Училищният вестник като средство за развитие на творческите способности на учениците – извънкласна работа, др
Историята на нашия „Училищен вестник” (както се нарича) започва през 2005 година. В началото беше директорът на училището E.V. Abakumova, главен учител по иновативна работа Giniatulina L.R. Редакцията включваше средни и старши ученици, както и учители.
Школьная газета има различни заглавия: „Ние и нашите учители“, „Съветът на Дела е орган на самоуправление“, „Интелектуалци“, „Училищни ваканции“, „Нашите кадети“, „Здраве. спорт. култура. Нашият "Училищен вестник" е информативен, той отразява събитията, които се случват в училището, прави тематични фоторепортажи.
Основната задача на издаването на училищни медии е желанието ни да включим всички членове на училищния екип в активно участие в развитието на училището.
Нашите журналисти посещават часовете „Родно слово“, които се провеждат от учител по допълнително образование на MBU DO „Център за детско творчество „Детска академия“ на Съветския окръг Бестужева И.Ю. Програмата на курса „Родно слово“ включва изучаване на основите на историята на руската журналистика, преглед на съвременните медии, изучаване на методите за събиране и обработка на информация и изучаване на основните журналистически жанрове. Електронната версия на печатното издание редовно, веднъж месечно, се публикува на сайта на училището.
Преглед на съдържанието на документа "Училищният вестник като средство за развитие на творческите способности на учениците"
Училищният вестник като средство за развитие на творческите способности на учениците.
Бестужева И.Ю., учител по допълнително образование
МБУ ДО "Център за детско творчество"
"Детска академия" на съветския район на Казан
GEF е фокусиран предимно върху формирането на личностните характеристики на завършилия. "Портрет на завършил училище": творчески икритично мислещ, активно и целенасочено опознаващ света, осъзнаващ стойността на науката, труда и творчеството за човека и обществото, мотивиран за образование и самообразование през целия си живот.
Разбира се, творчеството и творческата дейност определят стойността на човека, така че формирането на творческа личност днес придобива не само теоретично, но и практическо значение. А ефективността на училището в момента се определя от това доколко образователният процес осигурява развитието на творческите способности на всеки ученик, формира творческа личност и го подготвя за творческа познавателна дейност.
Видовете такава работа са изключително разнообразни. Те са разделени на две големи групи:
- епизодични (викторини, състезания, вечери, олимпиади, KVN, екскурзии),
- постоянни (кръжоци, избираеми, преса, информационен щанд).
Историята на нашия „Училищен вестник” (както се нарича) започва през 2005 година. В началото беше директорът на училището E.V. Abakumova, главен учител по иновативна работа Giniatulina L.R. Редакцията включваше средни и старши ученици, както и учители.
Школьная газета има различни заглавия: „Ние и нашите учители“, „Съветът на Дела е орган на самоуправление“, „Интелектуалци“, „Училищни ваканции“, „Нашите кадети“, „Здраве. спорт. култура. Нашият "Училищен вестник" е информативен, той отразява събитията, които се случват в училището, прави тематични фоторепортажи.
Основната задача на издаването на училищни медии е желанието ни да включим всички членове на училищния екип в активно участие в развитието на училището.
Нашите журналисти присъстват на часовете по „Родното слово“, които се провеждат от учител по допълнително обучение на МБУ ДО „Център за детско творчество „Детскиакадемия" на Съветския окръг Бестужева И.Ю. Програмата на курса „Родно слово“ включва изучаване на основите на историята на руската журналистика, преглед на съвременните медии, изучаване на методите за събиране и обработка на информация и изучаване на основните журналистически жанрове. Електронната версия на печатното издание редовно, веднъж месечно, се публикува на сайта на училището.
Списък на използваната литература
Бахтин М.М.Естетика на словесното творчество. - М., 1979.
Беззубов А.Н.Съвременна вестникарска журналистика. - Л., 1987.
Жинкин Н.И.Речта като проводник на информация. - М., 1982.
Жинкин Н. И.Психологически основи за развитието на речта / В книгата: В защита на живото слово. - М., 1966.
Прохоров Е.П.Въведение в журналистиката. - М., 1978.
Прохоров Е.И., Свитич Л.Г.Въведение в журналистиката. Журналистиката в социалистическото общество. - М., 1989.
Шмелева Т.Н.Модел на речевия жанр. - В сб. "Жанрове на речта" - Саратов, 1989.
Шостак М.И.Журналист и неговата работа. - М., 1998.