Упражнения за запознаване Първото нещо, което трябва да направите, след като мениджърът обясни
Първото нещо, което трябва да направите, след като мениджърът обясни правилата, е да кажете здравей. Тъй като обучението е специално организирана комуникация, процедурата за поздрав тук също е необичайна.
Упражнение "Снежна топка". Всеки участник извиква името си, като преди това назова имената на всички, които вече са се представили. Така първият нарича само своето име, вторият - името на предишния и след това своето, третият - името на първия, след това втория и след това своето и т.н.
Упражнение. Всеки нарича името му и накратко разказва за себе си. Разказва това, което намери за добре да каже. След това други участници му задават въпроси, на които той може да отговори, ако иска.
Упражнение. Той е вариант на предишния. Всички участници са разделени на двойки. И двамата партньори в двойка се представят един на друг. След това се представят на цялата група.
Упражнение „Разиграване на сцени“. Описано е по-горе. След като тийнейджърите се представят, тестването на паметта и припомнянето може да започне. Тук е уместно да припомним, че обучението се провежда под егидата на теста. Затова казвам: „Ами много вече се представиха. Кой иска да тества паметта си? Викат се доброволци и правим няколко процедури за изследване на паметта.
Упражнение. Един участник просто нарича всички по име.
Упражнение. Другият го прави със затворени очи.
Упражнение. Третият запомня имената на участниците с отворени очи, но след като всички са се раздвижили.
Упражнение. Следващият доброволец идва в центъра на кръга. Моля цялата група да застане в кръг с гръб към него. Вика всички по име отзад. Ако извика правилно името на някого, тогава се обръща и сяда, ако не, продължава да стои към негообратно. Ако някой не запомни няколко имена, тогава трябва да работите с него върху допълнителното запаметяване. Тези, които той не е запомнил, трябва да бъдат включени в съвместно взаимодействие с него. Например, на пода лежи тясна дъска, изобразяваща мост над пропаст. Тийнейджърите, които включих в съвместното взаимодействие, започват да се движат по тази дъска от различни краища и трябва да могат да се разпръснат по този мост. Друго нещо: да прехвърлите лист хартия, притиснат между челата, от единия край на стаята до другия. Захванете кибрит между зъбите си от различни краища и го носете в кръг. И така нататък. Има много такива упражнения.
Упражнение. Казвам на доброволеца: „Огледайте внимателно всички присъстващи. Ще трябва да ги разпознаете със затворени очи." След това си сменят местата и той със затворени очи ги разпознава на пипане. Можете да го оставите да стои в центъра, а останалите да се редуват да се приближават до него. Тъй като групата намалява и увеличава количествения си състав, тези упражнения могат да се извършват не в първите няколко урока.