Урочен план по четене (1 клас) на тема Урок по четене quot; Запознаване с азбуката - quot,
Въведение в азбуката.
| запознанство_с_азбукой1.docx | 19,7 KB |
Тема: "АБВ - първата учебна книга"
Цел: запознаване на учениците с азбуката.
1. да научи децата да се ориентират в "ABC", да назоват и покажат елементите на образователната книга (корица, заглавна страница, флайс), как правилно да се справят с образователната книга;
2. представя училището, другарите, учителя, правилата за поведение в училище, учебните пособия;
3. възпитание на учтив човек, спазване на правилата за поведение в класната стая (правилно седнете, вдигнете ръка, станете, отговорете).
4. Оценете резултатите от работата си в урока.
Планиран резултат: децата ще се научат как да се ориентират в „ABC“, правилно да боравят с учебника, правилата за поведение в училище, в класната стая и по време на почивка.
Оборудване: ABC, плакат "Седнете правилно!", Есен (плакат).
Буквар - първата учебна книга.
(цел: психологически настроен за урока)
2. Представяне на героя
3. Запознаване с учителя
4. запаметяване от гласа на учителя
5. Въведение в книгата
(цел: да научите децата как да се ориентират в ABC)
Едно, две, три - слушайте и вижте.
Три, две, едно - сега ще започнем.
Урокът започна. Изправи редовете. Седнете като истински ученици.
- Коя е датата днес? Кой ден от седмицата?
Днес е първият учебен ден, първият урок е урок по ограмотяване.
Момчета, гост дойде на нашия урок. А за да разберете кой, познайте гатанката:
Дойде без боя B без четка И пребоядиса всички листа. (Есен)
Погледнете я, усмихнете й се.
С теб смевече са научили правилата за поведение в училище.
Нека играем Q&A.
Какво правим, когато звънецът бие? Как да седим правилно на бюрото? Какво ще направите, ако искате да попитате учителя за нещо?
А сега ви моля да станете. Вижте момчета. Това е нашият клас. Какво ви хареса в нашия клас? И кои ще бъдете един за друг? (съученици).
Ще поздравим класа заедно:
Вие сте най-добрият за нас!
Почивай, браво. Доволен съм от теб.
Преподаването не е лесно. Не се разстройвайте, когато нещо не ви се получава, не се отказвайте от това, което сте започнали. Бъди търпелив.
Имаме нов учебник. Поставете го внимателно пред вас. Не отваряй. Прочетете за себе си. Кой е чел? "ABC".
- Какво е показано? Какво правят?
Работа с поговорката: Ученето е винаги полезно Отваряне на десния ъгъл. Разположена п.
Чуйте гатанката и я познайте.
тридесет и три сестри
Ако знаете тяхната тайна
Тогава ще намерите отговора на всичко. (писма)
-Отворете страница 124 в ABC, назовете буквите.
Какво виждате на илюстрацията (стр. 3 от учебника)? (Дъга, река, слънце, звезди, църква и т.н.)
Това са снимки от нашата родна природа. Как българите посрещат гостите? Нека се научим да отговаряме на въпроси.
— Разгледайте илюстрациите (стр. 4). Измислете история. За кой ден или събитие говорим? Какво е настроението на децата? Какво мисли учителят? Какво имаш в чантата си?
Какво е показано на снимката в долната част на страницата. (Зарове, топка, кукла, молив, чанта и т.н.)
Как бихте описали обектите отляво с една дума? (Играчки.)
За какво са предметите отдясно? (Необходими са учебни материали за учебните сесии.)
Сравнихме две групи субекти поназначаване. Какви картинки могат да се добавят към групата играчки? Какви други нови предмети за обучение имате в раницата си?
И раницата, и куфарчето, и всичко, което лежи в раницата, са нашите най-добри приятели.
Можете ли да познаете защо сложих въпросителен знак на черната дъска? Зададох ти въпроси и ти ми отговори.
Как си? Като този! как вървиш Като този!
как тичаш Като този! как седиш Като този!
Затворете книгите. Домашен любимец. Преместете ги до ръба на масата.
Чуйте стиха. С.Я. Маршак
Изведнъж един ексцентрик подскочи, въпросителна. Скочи и извика: - Какво? Където? Където? как?
Как се казват децата, дошли да учат в училище? Как се казва нашата класна стая? Кои са съучениците? Как се казва първият учебник?
Който е научил нещо ново в урока днес, вдигнете ръка. Браво, трудна работа.
И сега урокът свърши. Станахме. Изправи редовете.