Урок по физика - Какво учи физиката

Тип урок: лекция с елементи на разговор.

Форми на работа: самостоятелна работа, практическа работа по двойки, разговор с учителя, фронтална.

План на урока:

  1. Организиране на времето
  2. Запознаване на учениците с кабинета по физика.
  3. Запознаване със структурата на учебника
  4. Чат с илюстрации.
  5. Консолидация.
  6. Домашна работа
  7. Обобщение на урока

Преглед на съдържанието на документа "Урок по физика "Какво изучава физиката. Наблюдения и експерименти. ""

Апросинкина Н.В., учител по физика, МБОУ средно училище № 3 на град Георгиевск

Тема:Какво изучава физиката. Наблюдения и експерименти.

Въвеждащ инструктаж за безопасност

Цел:да се даде концепция за предмета на физиката, да се формулират целите на изучаването на природните явления, да се въведат някои физически термини, да се идентифицират източниците на физическо познание.

доказателство за значимостта на откритията на физиката в областта на физиката.

запознаване на учениците с нов предмет от училищния курс.

изясняване на връзката между физиката и другите науки.

идентифициране на източници на физическо познание.

възпитание на съзнателно отношение към възпитателната работа.

събуди интереса на учениците към изучаването на физиката.

Оборудване:компютър, проектор, екран, презентация „Какво учи физиката” и всичко необходимо за провеждане на експерименти.

Тип урок:лекция с елементи на разговор.

Форми на работа:самостоятелна работа, практическа работа по двойки, разговор с учителя, фронтална.

осъзнаване на значението на изучаването на физика, провеждане на наблюдения,

формиране на познавателни интереси

емоционално и ценностно отношение към възпитателпроблем;

творческо отношение към учебния процес.

обобщете получената информация;

изпълнява учебната задача в съответствие с целта;

съпоставят учебните дейности с известни правила;

провеждат учебната дейност в съответствие с плана.

докладват за резултатите от своите наблюдения, изследвания;

участват в дискусии, отговарят кратко и точно на въпроси;

изразявайте мислите си и слушайте събеседника, разбирайте неговата гледна точка.

овладяване на научна терминология за наблюдение и описание на физически явления

Запознаване на учениците с кабинета по физика.

Запознаване със структурата на учебника

Чат с илюстрации.

Тетрадка, химикал, дневник, учебник

Запознаване на учениците с кабинета по физика.

Студентите извършват лабораторна работа, лабораторен семинар само в присъствието на учител (учител) по физика или лаборант.

Невниманието, невниманието, недостатъчното познаване на уредите и непознаването на правилата за безопасност могат да доведат до инциденти.

Счупени или напукани стъклени съдове не трябва да се използват при лабораторна работа или демонстрации. При всички експерименти, които изискват изпомпване на въздух във или от стъклени съдове, както и херметизиране в тях чрез нагряване, е необходимо да се използват защитни капаци или екрани от органично стъкло (за защита на учениците), както и очила или маски за демонстратора. Парчетата стъкло от масата не трябва да се отърсват с ръка. За да направите това, трябва да използвате четка и лъжичка. По същия начин е необходимо да се отърсят металните стърготини, използвани при наблюдението на магнитни спектри.

За да предотвратите инциденти, уредите включенидемонстрационната маса трябва да бъде поставена така, че по време на експериментите да няма възможност летящи части да попаднат в учениците, като за целта трябва да се използват защитни екрани от органично стъкло.

Преди да започнете работа, внимателно проучете описанието му, разберете напредъка на неговото изпълнение.

1. Бъдете внимателни, дисциплинирани, внимателни, точно следвайте инструкциите на учителя.

2. Не напускайте работното място без разрешението на учителя.

3. Подредете инструменти, материали, оборудване на работното място в реда, посочен от учителя.

4. Не дръжте предмети на работното място, които не са необходими за задачата.

5. Сглобявайте електрически вериги, превключвайте ги, монтирайте и ремонтирайте електрически устройства само при изключен източник на захранване.

6. Не включвайте източници на ток без разрешението на учителя.

3.Въведение в учебника.

Конвенционална нотационна система

4. Илюстриран разговор.

Природата е всичко, което ни заобикаля; това е земя и вода, въздух и растения, животни и хора и всички предмети около нас. Физиката изучава природата, нейните закони.

Естествените науки съществуват от много дълго време. Хората са получили първите си знания чрез своите наблюдения: ежедневен изгрев и залез, течение на реката, дъжд, вятър, звездно небе. В Древна Гърция хората, занимаващи се с наука, са наричани философи. След това постепенно имаше разделение на науките.

Географията изучава климата, а физиката обяснява причината за възникването на точно такива климатични условия, произхода на циклоните и т.н.

Биологията изучава растенията и животните, физиката обяснява например как водата от почвата навлиза в клоните, листата на дърветата (капиляри) и защокостурът и писията имат различна структура на скелета.

Астрономията изучава звездите, Слънцето, планетите, а физиката обяснява защо планетите се движат около Слънцето, а не отлитат от него и т.н.

На нашата планета често се случват природни бедствия, които се наричат ​​катаклизми. Те носят разрушения и човешки жертви, влияят върху формирането на релефа на планетата. Преди това тези явления предизвикваха суеверен страх у хората. Сега в много случаи те са се научили да предсказват страхотни природни явления; геодезията, метеорологията и сеизмологията се занимават с това. Но само физиката може да опише и обясни причината за тяхното възникване.

Физиката е една от най-старите науки, която ви позволява да познавате силите на природата и да ги поставите в услуга на човека, дава възможност да разберете съвременната технология и да я развиете по-нататък. Физиката е наука за природата и промените, които се случват в нея.

Физиката е интересна и същевременно сложна наука.

Необходимостта от познания по физика за представители на водещи професии: моряци, пилоти, лекари, агрономи, машиностроители, космонавти, металурзи, дизайнери на електронно оборудване и др.

М.В. Ломоносов - първата книга по физика, преведена от немски