Урок по физика на тема - Електрическа верига и нейните компоненти
Презентации към урока
Клас: 8
Тип урок: изучаване на нов материал.
Продължителност на урока: 45 минути.
Цел: изучаването на компонентите на електрическите вериги и тяхното обозначение на диаграмите.
Задачи:
- Образователни:
- изучават компонентите на електрическа верига;
- запознайте се със символите на частите на електрическата верига;
- научите как да рисувате електрически схеми;
- да формират първоначалните умения за сглобяване на електрически вериги;
- Запознайте се с правилата за безопасност при монтаж на вериги.
Оборудване:
- компютър;
- мултимедиен проектор;
- екран;
- комплект оборудване за всяко бюро (източник на ток 4,5 V, комплект проводници, крушка, звънец, 3 ключа).
Видимост:
Презентация 1; Презентация 2.
Основни етапи на урока:
#p/p | Структурни елементи | Временно внедряване |
1 | Организиране на времето | 2 минути |
2 | Актуализация на знанията | 8 мин |
3 | Изучаване на нов материал и неговото затвърждаване | 30 мин |
4 | Домашна работа | 1 минута |
5 | Обобщаване на урока | 4 мин |
1.Организационен момент
Поздрав към учениците. Проверка на готовността на класа за урока.
2. Актуализиране на знанията
1) Решение на кръстословица:
Целият свят около нас, природата и технологиите са изпълнени с различни електрически явления, които сега изучаваме в часовете по физика. Нека си припомним някои понятия по тази тема чрез решаване на кръстословица.
Презентация 1 се прожектира на екрана.
2) Фронтална работа по въпроси:
- Какво е електрически ток?
- Какви условия са необходими за съществуването на електрически ток?
- Дайте примери за текущи източници. Какви енергийни трансформации се извършват в тях?
- Защо е необходимо електричество?
- Какви ефекти на електрическия ток знаете?
Във връзка с широкото и повсеместно използване на електричество е необходимо по-подробно разглеждане на устройствата, през които протича електрически ток. Общо тези устройства се наричат електрическа верига.
3) Учениците получават задачи за решаване в урока:
- Да се запознаят с основните части на електрическата верига и техните символи на схемите;
- Научете се да рисувате електрически схеми;
- Научете как да сглобявате прости електрически вериги.
3. Научаване на нов материал и неговото затвърждаване
Презентация 2 се прожектира на екрана.
#p/p | Изучаване на нов материал | Затвърдяване на изучения материал | Дейности на учителя | Номер на слайд | Дейности на учениците |
1 | Въведение в компонентите на електрическата верига | Разговор | 1-7 | Слушайте внимателно и запишете определенията | |
2 | Определете местоположението на отворената верига | Следи за правилното изпълнение на задачите | 8-11 | Устно изпълнение на задачи (фронтална работа) | |
3 | Запознаване със символите на електрическите уреди и електрическите схеми на електрическите вериги | Разговор | 12-18 | Слушайте внимателно и си водете бележки | |
4 | 1. Определете устройството, включено в схемата на електрическата верига; 2. Кажете ни какво ще се наблюдава, когато ключът е затворен? 3. Къде могат да се използват такива вериги? | Следи за правилното изпълнение на задачите | 19-24 | Устно изпълнение на задачи (фронтална работа) | |
5 | Начертайте електрическа схема | Следи за правилното изпълнение на задачите | 25-28 | Писмено изпълнение на задачи (самостоятелна работа). Разменете тетрадките по двойки и проверете (групова работа) | |
6 | Запознаване с предпазните мерки за електрическа безопасност | Лекция | 29-31 | Слушайте внимателно | |
7 | Сглобете електрически вериги по схемите, начертани в тетрадките | Проверява връзките на устройствата и дава разрешение за включване на електрическата верига | Изпълнете практически задачи (групова работа) | ||
8 | Сглобете електрическата верига според схемата | Следи за правилното изпълнение на задачите | 32 | Изпълнете практически задачи (групова работа) |
Последната задача е предназначена за групи, които бързо сглобяват електрически вериги. Учениците от такива групи могат да бъдат назначени като консултанти, които биха помогнали на учителя да провери правилното сглобяване на електрически вериги от други деца.
4. Домашна работа: §33, упражнение 13
5. Обобщаване на урока