Урок по физика в 7. клас на тема "Сила"
Учениците от 7 клас в уроците по физика се запознават с понятието "сила", провежда се поредица от уроци с това физическо количество. Следователно ролята на учителя е толкова важна: необходимо е да заинтересува децата, да насочи познавателния интерес в правилната посока, да даде стабилни знания, да формира ясна представа за видовете сила. Този урок е традиционен, с използване на нетрадиционни елементи (гатанки, занимателни задачи), което дава по-успешно възприемане на материала. Теоретичният материал е подкрепен с практика, тоест с решаване на задачи, което осигурява високо ниво на разбиране и разбиране.
Цели на урока:
- да запознае учениците с понятието "сила", признаците на нейното действие, както и методите за измерване; да даде концепцията за това какво е „резултант“, да формира стабилна концепция по темата на урока; - повторете информация за това, което се нарича инерция; - активирайте паметта, вниманието, мисленето; продължете да формирате способността да анализирате, да определяте основното и второстепенното, да правите разумни смислени заключения; - развиват логическо мислене, умения и способности за използване на необходимото оборудване; - да се култивира любопитство, чувство за взаимопомощ, интерес към темата.Оборудване : проектор, динамометри, пружина, комплект тежести, учебници.Напредък на урока1. Организация на класа.2. Актуализиране на знанията.
- Какво се нарича инерция? - Как се проявява в живота? - Как се променя движението на телата по време на взаимодействие? 2. Разговор. - Как инерцията влияе на живота ни? - Как може да се улесни тежкият физически труд с помощта на това явление? - Назовете примери за това явление, което лично сте наблюдавали в живота.3. Учене на нов материал.
- Днес ще изучаваме това физическо понятие, без което ниещеше да е лошо в живота, всичко щеше да се обърне с главата надолу за нас. За какво мислиш, че говоря? Точно така, сила. И какво е? Различно, наистина. Нека да видим какви са неговите видове. Познайте гатанките, научете два вида сила.
Сутринта днес лутаме, Нещата танцуват тук и там, И ние викаме от радост: „Изчезна силата ... (...)!“ (гравитацията) Извикаха ме на дъската, Стоя в голяма мъка. Не мога да държа тебешира, Ох, и къде си, сила (...)! (триене)
Въвеждане на понятието "Власт".
4. Фиксиране на материала. 1. Разговор. - Кои 4 признака на удар върху тялото си спомняте? - Какво се нарича деформация? - Как се обозначава деформацията? - Как трябва да се измерва силата? - Какво представляват динамометрите? - Какво се нарича резултат? На какво е равно? 2. Решаване на проблеми на дъската. - Деца, вижте, тук можете да намерите интересно решение на физически задачи (учителят чете една от „Занимателната физика“, децата я решават). Но ще решим писмено най-разпространения, от учебника.5. Резултати. 1. Обобщаване на урока. 2. Оценяване на работата в урока, мотивация. 3. Домашна работа - научете параграфа "Сила", решавайте задачи - по избор: от учебник (за "4") или от личния сайт на учител по физика (за "5"). Намерете раздела „Решаване на задачи онлайн по физика“, решете 2 задачи.