Урок по информатика на тема - Смяна на мащаба на картината
Целта на урока: Създаване на условия за формиране на концепцията за пиксел и способността за извършване на действия и команди, необходими за мащабиране на компютърен чертеж.
Оборудване:
- компютри;
- мултимедиен проектор;
- PowerPoint презентация (Приложение 1 );
- карти с инструкции за изпълнение на практическата задача
Стъпки на урока:
- възпроизвеждане и коригиране на основни знания;
- поставяне на целта на урока и мотивация за учебна дейност;
- изучаване на нов материал;
- практическа работа;
- обобщаване на урока (оценки, домашна работа, размисъл).
Тип урок: урок за изучаване на нов материал и прилагане на знанията при решаване на компютърни проблеми.
1. Orgmoment
2. Повторение
Лесно можеш да станеш млад художник, Само ти ще се научиш да управляваш мишката. Палитрата съдържа синьо, оранжево и пастели. Самият Рафаел би ви завидял.
3. Поставяне на целта на урока и мотивация за учебни дейности
Тема на урока: „Какво е пиксел. Мащаб на изображението. Запишете темата на урока в тетрадките си.
4. Учене на нов материал
- За да се види детайлно всеки предмет, има специални уреди. Те използват лупи. Какви устройства познавате? – Биолозите изучават структурата на живите организми под микроскоп, за да разберат от какви елементи са направени. - Астрономите гледат далечни звезди през телескопи.
От какво мислите, че се състои изображението на екрана?
- Фигурата показва товаизображението се състои от малки квадратни точки с различни цветове.
– Какво е пиксел?- Пиксел - малки точки, които изграждат картината. (Запишете в тетрадка)
– За да видите детайлите на компютърен чертеж, използвайте инструментаМащаб
– Когато разглеждате и редактирате чертеж в голям мащаб, е удобно да разделите пикселите един от друг.
- Работното поле ще стане като клетъчен лист, където всяка клетка ще представлява един пиксел.
– Ако искате да видите изображението със създадения размер и увеличено едновременно, използвайте командатаПреглед / Мащаб /Покажи миниатюра
5. Физкултминутка
6. Практическа работа
- Сега ви предстои практическа работа, която включва задачата да направите рисунка по пиксели. Раздайте инструкции
7. Обобщение на урока
Каква нова концепция научихме днес? (пиксел) – Какво е пиксел? - Какъв инструмент можете да използвате, за да видите пикселите?
Размисъл (раздаване на таблици)
- Отбележете кой от написаните изрази характеризира чувствата ви след урока?