Урок по здраве в 5 клас
Цел на урока:
- повторете и обобщете темата „Глагол“, изучавана в 5 клас;
- насърчаване на учениците да водят здравословен начин на живот.
НАПРЕДЪК НА УРОКА
Всеки е господар на собственото си здраве
(епиграфът към урока е написан на дъската)
Устен дискурс
- Вижте епиграфа. Нека четем на глас заедно.
- Кой е съгласен с тези думи?
- От кого (какво?) зависи човешкото здраве? (човешкото здраве до голяма степен зависи от начина на живот, поведението и способността да помогнете на себе си и на другите)
- Здравето на човека зависи от самия човек.
- От това какъв живот води.
- Как се храни, дали прави рутина или не, прави ли физическо възпитание или предпочита да седи пред компютъра или телевизора.
– Човек все пак трябва да е мил, весел – това също му дава сила и енергия.
- Няма нужда да плачеш и винаги да си тъжен.
- Е, какво е здраве?
- Здравето е, когато човек се чувства добре. Радва се на живота, прави любимото си нещо и нищо не го боли.
- Здравето са добри мисли, дела, действия.
- Здравият човек е силен и силен човек, който може да извършва всякаква физическа, тежка работа. Знайте как да се контролирате във всяка ситуация
- Прави сте момчета! Човешкото здраве е в ръцете на самите него. И ако всеки от нас помни това и се грижи за здравето си, тогава, мисля, ще има по-малко отсъствия поради болест в нашия клас, ефективността и творческата активност ще се повишат.
- Съгласен ли си с мен?
Работа в тетрадка
Задача 1.
(момчета, запишете, подчертайте корена в думи, обяснете лексикалното значение на думите)
Оздравявай,здравей, голям човек, здрав, здравей и т.н.
- Здравей - означава пожелание човек да е здрав, да не боледува, да се чувства добре през целия ден. Да кажеш здравей означава не само да пожелаеш на човек здраве, но и правилния етикет, нашата култура. Да пожелаеш на човека здраве, доброта - да е най-здравата душа.
Задача 2.
- Момчета, които помнят поговорки за здравето и неговите спътници
(децата устно произнасят поговорки)
- Моля, запишете поговорките.
Чистотата е ключът към здравето. Чистотата е най-добрата красота. Който е чист, е приятен на хората. Здравият дух живее в здраво тяло. Здравето е по-ценно от богатството. Умът и здравето са най-ценните неща. Умереността е майката на здравето.
Коя част от речта липсва в тези поговорки? (глагол)
- Какво е глагол?
- Но за да бъде здрав, човек трябва да се труди, да бъде истински „работник“. Ще съставим алгоритъма на човешките действия „КАКВО ТРЯБВА ДА НАПРАВИТЕ, ЗА ДА БЪДЕТЕ ЗДРАВИ“ под формата на напомняне, като по-късно ще използваме голям брой глаголи.
Работа върху текста (текстовете са на масата за всички)
И сега ще разберем: как героят на книгата на А. К. Лаптев изучава причините за болестта
„Тайната на здравната пирамида“ - мравка на име Свати.
-Слушам! (учителят чете)
Свати, мъдрата мравка, дойде от своята звезда. Мъдра, мъдра мравка, научи ни хората. Идваш отдалеч, през мъгла и векове. Научи ни как да бъдем. За да живеем всички сто години? - Добре. Ще помогна, но първо ще отида в гората. Ще попитам зверовете какво можем да направим за хората. Животните живеят дълго, не боледуват и не лъжат, Всички са готови да помогнат. Просто си струва да се иска. Да знаеш всичко и да не боледуваш!
Според красивата роза хората се разболяватзащото те (не)умеят да се радват на красотата на околния свят и на успехите един на друг, а радостта е особена мъдрост и болестите се страхуват от нея. Висока тънка палма отговори, че хората малко се интересуват един от друг, често са жестоки и неблагодарни. Те убиват животни, вредят на растенията. А жестокостта е пътят към смъртта и болестите. Хората често се мамят един друг.
Тигърът отбеляза, че хората (не) вярват в собствените си сили, в себе си и това (не) им позволява да се чувстват здрави. Дивата котка смята, че човек често е невнимателен, (не)спазва основните хигиенни правила и подобно поведение е вредно за здравето му. Глиганът забеляза, че хората не се хранят правилно, преяждат. Те водят заседнал начин на живот.
- Кои са причинителите на болестта на човека, наречена растения и животни?
- Те не знаят как да се радват на красотата на света и на успеха един на друг.
- Малко грижи един за друг, често жестоки и неблагодарни.
- Убивам животни, вредя на растения.
- Хората често се мамят.
- Не вярват в собствените си сили, в себе си.
- Човек често е небрежен, не спазва елементарните хигиенни правила.
Хората не се хранят правилно, преяждат.
- Водят заседнал начин на живот.
В кое лице, число и време са глаголите? Подчертайте ги в текста.
Какво можете да кажете за глагола да се радвам? (това е неопределен глагол - време, лице, число не са определени)
- Как разкрихте (НЕ) с глаголите? Кажете правописа.
ФИЗМИТУЛКА
-Слънцето изгрява сутрин
- Вика всички да зареждат!
Децата изпълняват упражнения, като казват думите: „Ако ти харесва, направи го!“
- Изпишете глаголите в две колони: глаголи от I спрежение и глаголи от II спрежение.
(Учениците сменят тетрадките и проверяват задачата.)
| болен | отговорил |
| не мога | грижа |
| има | Сделка |
| убий | не вярвай |
| измама | маркиран |
| брои | отбелязано |
| хранене | |
| преяждане | |
| не позволява | |
| не отговаря на |
- Какво друго в поведението и навиците на хората може да причини заболяване?
- Да направим заключение. Кой е отговорен за човешкото здраве?
Човешкото здраве до голяма степен зависи от начина на живот, поведението и способността да се помогне на себе си и на другите в трудни ситуации.
Творчески мисия
- Прочетете отново епиграфа към урока. Кой е съгласен с това твърдение?
„Бихте ли искали и други да мислят за този проблем?“
- Какво можем да направим по въпроса?
- Дайте пример.
- Не се страхувайте да коментирате.
- Напомняйте по-често на по-малките си братя и сестри.
- Култивирайте воля.
- Нека направим бележка от основните тези за това какво трябва да се направи и как да бъде, за да се запази здравето, а не да се загуби. Използвайте глаголи в неопределена форма.
(Учениците съставят и записват резюмета под формата на бележки в тетрадките си. Чета ги на глас.
Използвайки най-добрите бележки като пример, те коригират своите.)
Напомняне
„Страхотно е да си здрав!“
Моите действия:
Радвайте се на красотата на света и на успеха на другия.
Грижете се един за друг. Бъдамил, отзивчив.
Трябва да обичаме природата, да пазим животните и растенията.
Не се заблуждавайте взаимно
Бъдете честни и справедливи.
Вярвайте в силата си, в себе си.
Бъдете внимателни, спазвайте елементарни хигиенни правила.
Яжте правилно, не преяждайте.
Водете мобилен начин на живот, занимавайте се с физическо възпитание.
Домашна работа:
Отпечатайте бележка „Да си здрав е страхотно!“
Раздайте на приятели, съседи, родители, учители, минувачи.