Устен дневник - От писмо до книга…

Извънкласно събитие, посветено на деня на паметта на светите равноапостоли братя Методий и Кирил, за ученици от 8-9 клас

Целите на урока: да възпита у учениците патриотични чувства, уважение към традициите от миналото на своя народ, към историята на България, да събуди интерес към изучаването на миналото на родината си.

Подготвителна работа: в подготовката за устния дневник на учениците предварително се дават задачи за търсене на материал и създаване на устни съобщения по дадена тема, един ученик научава наизуст стихотворението на И. Бунин „Гробниците, мумиите и костите мълчат ...“.

Оборудване: аудиокасета със запис на камбанен звън, мини-презентация за мултимедиен проектор с отпечатан епиграф, заглавия на страниците на устен дневник. Името на устния дневник се показва на мултимедийното табло през проектора.

Епиграф (показва се на мултимедийна дъска чрез мултимедиен проектор):

Да пееш за България - към какво да се стремиш в храма Над гористите планини, полски килими. Да пея за България - с какво да посрещна пролетта, С какво да чакам булката, с какво да утешавам майката. Да пея за България - да забравя копнежа, Да забравя Любовта, да съм безсмъртен.

Резюме на събитието:

1. Въведение. Предварително интервю с учениците.

- С тези думи на Игор Северянин бих искал да започна нашия устен дневник „От писмо до книга…“. Момчета, какво мислите, възможно ли е да си представите живота без телевизия?

– Може ли да си представим живота без електричество?

– Сега се опитайте да си представите живота без писане? Се случи?

- Възможно е някой да си е помислил: „И какво от това, би било чудесно писането да изчезне: няма нужда да се пишат диктовки, есета, съчинения. Всички уроци щеправете само устно!“ Но тогава книгите, библиотеките, плакатите трябва да изчезнат, няма да има карти в регистъра на клиниката, трудно е да разберете как да разграничите билетите за влак ... Така че решете как е най-добре: със или без писане. Българският писател и историограф Николай Михайлович Карамзин казва: „Историята на ума представлява две основни епохи: изобретяването на буквите и типографията; всички останали бяха тяхно следствие. Четенето и писането ще отворят нов свят за човека.”

2. Основната част.

- И така, нека отворим първата страница на нашия устен дневник. Нарича се „За произхода на буквите“. Как се появиха писмата? Кой ги е открил? Това е нашият разговор. Пътят към писането беше дълъг и труден. И всичко започна, както се казва в една от версиите, с мечки.

Подготвен студент:

- Беше много отдавна. В онези далечни времена хората са живели в пещери, тъй като все още е нямало къщи. Но в някои пещери живееха мечки. Веднъж хората изгонили мечките от такава пещера, огледали се и видели мистериозни знаци по стените на новите си жилища. Това бяха драскотините, които мечките правеха, когато точеха ноктите си в стената. Тогава хората разбраха, че някакво изобретение може да се надраска върху равна повърхност. Така пътят към писането беше проправен.

- Преди появата на буквите е имало картинно писмо, символно писмо, йероглифи. Нашата българска азбука се появява в Рус заедно с богослужебните книги на Новия завет.

Изпълнения на трима обучени студенти. Теми:

  1. Исторически сведения за Русия от X век.
  2. Какво е писане?
  3. За произхода на буквите.

- Събитията от първоначалната история на нашата родина се съхраняват в съкровищницата на народната памет - "Повестта за отминалите години". На пергаментови листове от този ръкописенПаметникът включва само най-важните дела, постижения от национално значение. И като едно от най-значимите събития, завършващи 988 година, е откриването на дворцовото училище „Учението на книгата” в столицата Киев. Раждането на ново училище е пряко свързано със създаването на славянската азбука от Кирил Философ и брат му Методий през 863 г. Да отворим втора страница на нашето устно списание „За живота и делата на светите равноапостолни братя Кирил и Методий”.

Изпълнения на подготвени ученици:

  1. За живота и делата на Кирил и Методий.
  2. За създаването на славянската азбука.

– И така, третата страница на нашето списание е „Първите училища на Киевска Рус“. Първите училища са създадени в Киевска Рус от князете. Имаше два вида училища: демократични (където се преподаваше опростена 32-буквена кирилица) и дворцови училища, където беше дадена 44-буквена кирилица, отразяваща всички характеристики на църковнославянския език. Книжното обучение е било възможно там, където е имало богати колекции от ръкописни книги - в манастири и катедрали.

Изпълнения на подготвени ученици:

  1. Демократични училища на Киевска Рус.
  2. Дворцови училища (или монашески).

- В резултат на кръщението на Русия старославянският език сред източните славяни процъфтява „като чист крин“ и дава невероятни образци на духовни и необичайно красиви композиции, към които след това се обръщат много поколения на нашите дядовци и бащи.

И ето последната страница от нашия устен дневник. И ето за какво говорим. Момчета, според вас колко работа е необходима, за да се създаде книга с листове пергамент?

Разбира се, много, прав си. С течение на времето видът на книгите се промени коренно. Сега държим книги в ръцете си, а листата в тях са хартия. „За изобретяването на хартията“е последната ни страница от устния дневник.

Презентация от обучен студент „За изобретяването на хартията“.

3. Обобщаване.

- А сега нека се опитаме да си спомним какво си спомняте от днешното ни събитие. Имам няколко въпроса към вас.

1) Колко букви е имало в кирилицата от 11 век? 2) На какво се е писало в древността? 3) Какво е написано в епохата на Киевска Рус? 4) Каква е разликата между училищата на Киевска Рус? 5) Кирил ли е създал кирилицата или глаголицата? 6) Защо Кирил първо е наречен Константин?

В заключение чуйте стихотворението на Иван Бунин „Гробниците, мумиите и костите мълчат ...“ (Стихотворението се чете от подготвен ученик).

Тези вдъхновени редове поетът посвещава на едно от най-важните открития на човечеството – писмеността, а денят 24 май се счита за ден на паметта на светите братя Кирил и Методий. Трябва да помним това и да се гордеем с него. И нека всеки 24 май се чувствате част от целия славянски свят. И за слава на братята Кирил и Методий, нека камбаните бият в цяла Рус.