Викторина по български народни приказки за деца в предучилищна възраст
Ирина ХасановаВикторина по български народни приказки за деца в предучилищна възраст
Предварителна работа: четене набългарски народни приказки„Гъски-лебеди”, „По заповед на щуката”,„Царевната жаба”,„Сестричката-лисичка и сивият вълк”,„Колобок”,„Сестра Альонушка и брат Иванушка »,“Три мечки”,“Котка, петел и лисица”.
Разглеждане на илюстрации, научаване на съставяне на описателни гатанки, правене на емблеми с имена на отбори.
- да формират вдеца способността да слушат внимателно въпросите на учителя, да спазват реда, когато отговарят на въпроси, да слушат друго дете, без да прекъсват, да култивират такива качества като способност за игра в екип, дружелюбие, честност в играта, справедливост;
-развитие наслуховото внимание на децата, съгласувана реч, способността за отгатване и отгатване на гатанки.
- запознаване надецата с народната култура - познаване на приказките.
-развиване на речтана децата, разширяване на активния речник, активиране на устната реч, развитие на правилното речево дишане, говорен апарат, памет.
-разширяване на знаниятана децата за приказките ;
- създаване на условия за насърчаване на здравословния начин на живот;
- да насърчава развитието на физическикачества: бързина, координация, сръчност;
- да се възпитава чувство за колективизъм, взаимопомощ, другарство.
Оборудване: изложба от книжки сприказки, илюстрациина български народни приказки, илюстрации къмприказки, две метли, грамоти, туфли, за и„Събери картинка отприказки ”.
Здравейте момчета! Днес сме поканени да посетимПриказката.
Момчета, харесвате липриказки ?(Отговордеца )
И аз обичам. смешно итъжни, страшни и смешни,приказките са ни познати от детството. С тях са свързани нашите представи за доброто и злото, за мира и справедливостта.
Приказките са обичани както от деца, така и от възрастни. Те вдъхновяват писатели и поети, композитори и художници. Поприказките се поставят представления и филми, създават се опери и балети.
Приказките - най-древният жанр на устнотонародно творчество. Те дойдоха при нас от древни времена.
И защоприказките се наричат народни ?(Отговордеца )
Вярно,народните приказки са измислени от хората и ги предават от уста на уста, от
поколение на поколение. Когато бяхте малък,разказвахте приказки
приказки, вие ще влезете в един прекрасен, мистериозен, тайнствен свят.
Вприказките се случват най-невероятните чудеса.
И днес ще направим пътешествие в този тайнствен свят набългарските народни приказки. Ще ви помогна да си спомните любимите сиприказки, да се срещнете с любимите си герои и дори да станете герои на една отприказките. Ще ви помогна в това пътуване да бъдете забавни, любознателни и остроумни.
Знам, че сте много дружелюбни и смели. По време навикторината ще си помагате и ще си помагате взаимно. Нали, казвам аз?(Отговордеца )
Сега ще видите малки картинки отприказките, които са любими на много деца. Мисля, че и вие ги обичате и лесно можете да разпознаете героите и да определите от кояприказка са.
И така, приятели, нека започнем програмата,
Имаме голяма наличност.
За кого са те? За теб.
Знаем, че обичате игрите
Песни, гатанки и танци.
Но няма нищо по-интересно
От нашите вълшебниприказки.
Защо са вълшебни?
- Да защоточе животните могат да говорят в тях, има несъществуващи герои (Кошчей Безсмъртният, Баба Яга, гоблин, случват се чудеса - жаба се превръща в принцеса, брат Иванушка в дете, кофите ходят сами.)
- И днес сме се събрали да проведемвикторина по български - народни приказки между два отбора.
Всеки отбор ще получи собствена задача. Ако екипът не се справи със задачата, тогава въпросът отива към друг отбор. Всички ваши отговори ще бъдат оценени от журито и резултатът ще бъде обявен.
1. Първият кръг се наричаWarm Up. В този кръг всеки отбор ще трябва да отговори на въпроси за героите отбългарските народни приказки.
-Кой герой отприказката е използвал опашката си вместо въдица?(Вълк)
-Кой вприказките се нарича по бащино име - Патрикеевна?(лисица)
-Какъв геройприказки лежеше на печката през цялото време?(Емеля)
Кой помогна на печката, ябълковото дърво и реката?(Маша)
- Бъг нарече котката Маша. Маша за буболечка, буболечка за внучка, внучка за баба, баба за дядо("Ряпа")
- Тя стигна до самата пустиня, до самата гъсталака. Вижда - има хижа. Почука, няма отговор. Тя бутна вратата и тя се отвори.(Маша и мечока)
- бягайте от мръсното
Чаши, лъжици и тенджери.
Тя ги търси, звъни
И по пътя сълзи се леят.(Fedora)
- И заекът, и вълкът - Всеки тича при него да се лекува.(Айболит)
- Над простия ми въпрос
Няма да изразходвате много енергия.
Кое е момчето с дългия нос
От дънер ли го направи?
Пепеляшка падна от крака си случайно. Тя не беше бездейна, а кристална(обувка)
- Кой съсипа теремок?(мечка)
- Какво се напи Иванушка отприказките „Сестра Альонушка и брат Иванушка“?(копита)
- От какъв предмет лисицата почерпи жерава?(от чинията)
- От какъв предмет кранът лекува лисицата?(от буркан)
- Кой пръв срещна колобка?(заек)
- Най-малкото момиче(Палечка)
- Кого Колобок, който напусна баба си и дядо си, първо срещна по пътя си?(Заек)
- Какво героят отприказката "Лисицата и вълкът"(опашка)пусна в дупката
- С какви думи започва обикновеноБългарски народни приказки(Имало едно време - били)
- За каквоприказка.казватна юнака: „Глава маслена, брада копринена“.(петел)
- Какво животно се нарича вприказката - Михайло Потапич(мечка)
- Какво построи заекът колиба за себе си вприказката "Хижата на Заюшка?"(дървен)
Играта "Лети, не лети."
(летящ килим, кана, топка, летящ кораб, змия Горинич, огледало, ботуши, жерав, пръстен, лисица, врабче, огнена птица, гъски лебеди, ступата на Баба Яга)
Втори кръг: „Колко добре познаватеприказките“
Аз ще ви покажа илюстрации, а вие ще ми разкажетеприказка.
а) Маша и мечката.
в) Вълк и седем ярета.
г) хижата на Заюшкин.
д) Котка, петел и лисица
Педагог: Нека загреем малко.
Мечките живееха по-често,
извъртяха главите си.
Така, така
Те обърнаха глави.
Мечета търсят мед
Заедно разклатиха дървото.
Така, така
Заедно разклатиха дървото.
И те пиха вода от реката.
Така, така
И те пиха вода от реката.
И тогава те танцуваха
Лапи вдигнати заедно.
Така, така
Лапи вдигнати заедно.
Кръг 3 „Телеграма“
• „Спасете ни, бяхме изядени от сив вълк“(деца)
• "Много разстроен. Случайно счупи тестис”(мишка)
• “Всичко свърши добре, само опашката ми остана в дупката”(вълк)
• „Помощ, нашата къща е счупена, но те са непокътнати“(животни)
• „Скъпи баби и дядовци, не се притеснявайте. Измислих как да измамя мечката. Скоро ще се прибера”(Маша)
• „Помощ, брат ми се превърна в дете“(Альонушка)
• „Позор, някой ми изяде кашата и ми счупи стола“(мече)
• „Татко, стрелата ми е в блатото. Женя се за жаба”(Иван Царевич)
Щафета 4 кръг „Полетът на Баба Яга“
– Незаменими атрибути на Баба Яга са били хаванче и метла. В щафетата се използва като метла - метла. Участникът сяда на метлата, тича около стола и подава метлата на друг участник.
Кръг 5 се нарича"Гатанки поприказки ". Участниците в играта трябва да назоват на кои герои принадлежат думите отприказките.
- Иди на плажа.
Горят високи огньове
Котли варят чугун,
Ножове точат дамаски,
Искат да ме убият!(Сестра Альонушка и брат Иванушка)
• О, ти, Петя-простота,
Не послуша котката
Погледна през прозореца.
Котка, петел и лисица)
• Няма река или езерце.
Къде да пием вода?
Много вкусна вода
В дупката от копитото.
("Сестра Альонушка и брат Иванушка")
Направо от селото
На краля и принцесата.
И за какво, не знам
("By the Pike")
Кръг 6 „Уши отгоре“
• Полетя стрела и удари блатото.
И в това блато някой я хванаЧе.
Кой, като се сбогува със зелената кожа
Стана сладък, красив, красив.(Жаба принцеса)
• Отвори вратата на децата
И всички изчезнаха.(Вълк и деца)
• На прозореца му беше студено
Взе тогава и се претърколи
Да те изяде лисица.(Колобок)
Ябълковото дърво ни помогна
Печката ни помогна
Помогна на добра, синя река,
Всички ни помогнаха, всички ни приютиха,
Прибрахме се при майка си и баща си.
Кой взе брата? Име на книгата?(Гъски-лебеди)
С Пяточка отива на гости
Обича мед, иска сладко
Кой е това, кажете го на глас:
Тя е бяла и лека като сняг.
Тя, като сняг, се страхува от топлина
Децата и пилето се радват на слънцето!
Само(Снежанка)
Всички мръсни ще се измият бързо
Всички мръсници ще се измият
И кърпа командир
Кръг 7: Щафета„Мини през блатото“.(деца над неравности над блатото)
1 - Каква песен изпя Колобок?
2 - Какво изпя козата на децата си?
3 - Какво каза Машенка на мечката, седнала в кутията?
4 - Какво каза пилето Ряба на дядо и баба?
5 - С какви думи си помогна вълкът, за да хване риба на опашката си?
6 - Какво каза лисицата по това време?
7 – Какво попитаха животните вприказката „Теремок” преди да влязат в него?
9. В последния кръг отборите трябва да изпълнят колективна творческа задача за сглобяване на картина. Отборите получават по един комплект разделени картинки по сюжета наБългарски народни приказки. Необходимо е да се събере илюстрация къмприказката и да се определи нейното име ("Малката лисица и сивият вълк"и"Три мечки")
10. Обобщаваневикторини. Награди на участниците.
Така нашето пътуване в света на чудесата и магията приключи. Благодарение на вашите познания заприказките, вашето приятелство успяхме да изминем този път. Но сега можете да го продължите сами, защотоприказният път е безкраен. Веднъж отвори сборника сБългарски народни приказки и давай!
Хареса ли ви пътуването избългарските народни приказки ?(Отговордеца )Какво харесвате повече?(Отговордеца )
Защо мислите, че имаме нужда отприказки ? Какво учат?(Отговордеца )Приказките учат да бъдем умни и добри, честни и трудолюбиви, дружелюбни и смели. Те учат как да победим злото, лъжата, измамата, никога да не губим вяра в късмета, да обичаме родината си и да защитаваме слабите.
Сбогувайки се с вас, искамда кажа, че сте прекрасни и много талантливи момчета. Обичам ви всички. Довиждане. И ще се видим отново.
В света има многотъжни и смешни приказки,
И ние не можем да живеем без тях.
Нека героитеот приказките ни дават топлина
Нека доброто винаги побеждава злото!
Викторина по български народни приказки „Тате, мамо, аз съм четящо семейство“ Викторина „Тате, мамо, аз съм четящо семейство“ (по български народни приказки) Съвместна художествено-творческа, театрална, музикална.
Викторина "Знаем ли българските народни приказки?" Автор: Шаманова Елена Валентиновна, учителка на сиропиталище № 5, Иркутск Тип: интелектуално - развиващо се. Тест: Знаем ли?