Викторина с отговори по българската народна приказка "Царевната жаба", 5 клас

Автор: Шепеленко Татяна Анатолиевна, учител по български език и литература, МКОУ Рамонская СОУ № 2, Рамонски район, Воронежска област

Описание: Тази дейност е за ученици от 5 клас. Може да се проведе като последен урок по изучаване на приказки в 5 клас.

Цел:

1. Възпитаване на уважение към словото чрез българските народни приказки.Задачи: 1. Да се затвърдят теоретичните знания за българските народни приказки. 2. Повторете текста на приказката „Царевната жаба“. 3. Развийте интерес към четенето.

Предварителна работа: запознаване с българската народна приказка „Царевната жаба”: четене и преразказ на приказката, разглеждане на илюстрации и различни редакции на приказката.

1. Как започва приказката „Принцесата жаба“ („В едно царство, в едно състояние“) 2. Колко братя имаше Иван Царевич? (Две) 3. В чий двор паднаха стрелите на по-големите братя? (Стрелата на по-големия брат падна в болярския двор, на средния - в този на търговеца) 4. Къде Иван Царевич намери стрелата си? (В блатисто блато)

3 King's Quest Station

1. Колко задачи е дал царят на синовете си и техните жени? (Три) 2. Каква беше първата заповед на краля? (Пече хляб) 3. Какво прави царят с хляба, донесен от синовете му? (Едният заповядва да изведат кучетата в двора, вторият може да се яде само от голяма нужда, а третият - само на големи празници) 4. Каква беше втората заповед на краля? (Изтъкаване на килим) 5. Какво прави кралят с донесените килими? (Първият килим може да се използва за покриване на конете от дъжда, вторият може да бъде постлан на портата, третият може да се разстила в царската стая на големи празници) 6. Каква беше третата заповед на краля? (Доведете съпругите на празника)

4 гара Царски кей

1. Как принцесата жаба дойде на празника? (В позлатена карета, теглена от чифт гнедовидни коне) 2. Кога в двореца се е издигнал „големият удар и гръм“? (Когато жабата стигна до двореца) 3. Как се държеше Василиса Мъдрата на масата? (Тя изсипа остатъка от чашата в левия ръкав, хвърли костите в десния ръкав) 4. Какви чудеса се случиха по време на танца на Василиса Мъдрата? (Когато махна с левия си ръкав, се появи езеро; когато махна с десния ръкав, лебеди плуваха през езерото) 5. Как завърши празникът за съпругите на по-големите братя? Защо? (Те бяха изгонени, защото се опитаха да направят същото като Василиса, но само напръскаха гостите и хвърляха кости по тях)

5 станция Za Vasilisa

1. Къде е трябвало Иван Царевич да търси Василиса? (За далечни страни, далечни морета, в тридесетото царство, в слънчогледовата държава) 2. Колко време царевич Иван трябваше да търси Василиса Мъдрата? (Той трябваше да износи три чифта железни ботуши, да изяде три железни хляба) 3. Кой показа на Иван Царевич пътя към Кащеевското царство? (Старецът му даде топка) 4. Кого среща Иван Царевич по пътя? (С мечка, драка, заек, щука) 5. Кой разкрива на Иван Царевич тайната на смъртта на Кащеев? (Баба Яга) 6. Къде е смъртта на Кашчей? (Смъртта е в края на иглата, иглата е в яйцето, яйцето е в патицата, патицата е в заека, заекът е в сандък от ковано желязо, сандъкът е на върха на стар дъб). 7. Кой помага на Иван Царевич да убие Кащеев? (Мечка, заек, дракон, щука).

6 станция „Нарисувайте приказен герой“Учениците са поканени да изобразят най-харесвания герой от приказка.