Влиянието на половите стереотипи върху възприятието в съвременното общество
Още в процеса на първична социализация стереотипите активно функционират като схеми на пола.
Така родителите и хората около детето формират представата му за себе си и неговата полова идентичност.
Взаимодействайки и наблюдавайки хората около себе си, човек придобива представа към коя група да принадлежи и избира онези видове дейности и поведение, които отговарят на неговата представа за мъжко и женско поведение и хобита.
Стереотипите се появяват на всички етапи от развитието. В по-млада и предучилищна възраст има ясно разделение на половете: те почти не общуват, нямат общи интереси. В по-стари етапи на развитие жените и мъжете започват да се стремят към общуване и отново попадат във властта на своите стереотипи - в резултат на това им е трудно да разберат поведението на другия.
Гледната точка на Д. Бакан придоби популярност: мъжете се считат за „активни“ (активни, произвеждащи действия, решаващи проблеми, агресивни), а жените се считат за „комуникативни“ (пасивни, емоционални, личности, които се интересуват не от бизнеса, а от взаимоотношенията).
Установено е, че момчетата експлодират в активност в присъствието на други момчета, вероятно поради конкуренция с тях. Така например К. Гилиган обяснява различните стилове на момчетата и момичетата с различни условия на социализация (Gilligan, 1987).
Жените са гъвкави в отговора си на ситуацията: те са по-експресивни с експресивни колеги, инструментални с инструментални. Това не е типично за мъжете - те са склонни да показват своя инструментален стил във всички ситуации, може би защото тези стилове се свързват с мъжественост и женственост.
Смята се, че мъжете ще демонстрират ориентация към задачата в поведението си, а жените - върхуотношения. Понякога този стереотип има усъвършенстване: не всички, а само мъжествените мъже ще демонстрират поведение, ориентирано към задачите, а женствените жени ще демонстрират поведение, ориентирано към хората.
Стилът на поведение на представител на определен пол не е вроден, а се формира от обществото.Комбинацията от индивидуални качества и изискванията на обществото влияе върху вида на подчинение на половите норми.
Шон Бърн (2001) идентифицира три типа съответствие на хората с половите норми: съответствие, одобрение и идентификация.
Одобрение,илиИнтернализацияе вид подчинение, при което човек е напълно съгласен с половите норми.
Идентификация —е повторението на действията на модел за подражание (мъж, жена, баща, майка).
Обществото има нужда жените да са ориентирани към взаимоотношенията, а мъжете да са ориентирани към задачи. Това отговаря на историческото разделение на ролите - мъжът се занимава с бизнес, а жената се грижи за психологическия климат. Това разделение на ролите често може да се види в семействата и в света на бизнеса.
В познати условия, т.е. при решаване на стереотипен проблем (където по правило предимството е на тяхна страна)жените не са по-ниски от мъжете по отношение на инструментализма, но в трудна ситуация (може би защото не знаят решението на проблема), жените прибягват до типично за пола поведение и не решават проблема, а показват емоции, решават нещата с другите [4].
Често стереотипът преувеличава разликите между половете, които всъщност не са стабилна характеристика на индивидите. В съвременното общество има много жени, които успешно се занимават с бизнес, и мъже, които намират себе си в творчеството и традиционно чисто женските професии.
В такива случаи несъответствиетостереотипът може да се прояви в осъждане или неразбиране от страна на обществото, това неразбиране може да нарани човек.
Първият негативен ефект е, че съществуващите стереотипи за образите на мъжете и жените действат като лупа и разликите между мъжете и жените се подчертават в много по-голяма степен, отколкото са в действителност.
Вторият негативен ефект от половите стереотипи е различната интерпретация и оценка на едно и също събитие в зависимост от това към кой пол принадлежи участникът в това събитие. Това ясно се проявява във възприятието на възрастните за деца от различен пол.
J. Rubin и колеги (J. Rubin et al., 1974) интервюират родители, които са имали еднодневен опит с бебето си в първия ден от раждането му. Мъжките и женските бебета не се различават по отношение на активността и други поведенчески резултати. Момичетата обаче бяха описани като малки, хубави, красиви, докато момчетата бяха описани като по-будни, уверени и силни.
Третият отрицателен ефект от половите стереотипи е инхибирането на развитието на онези качества, които не съответстват на този полов стереотип.
Смята се, например, пише Н. Н. Обозов (1997), че човек трябва да бъде самовластен, уравновесен, безпристрастен в отношенията с другите хора. Голямата емоционалност на жените е един от устойчивите полови стереотипи.
За човек от мъжки пол да проявява чувства означава да нарушава нормата на мъжествеността. В резултат на това момчетата могат да развиятфеминофобия, т.е. страх от проявата на женственост. Следователно мъжете с подчертано традиционен подход към мъжката роля може да вярват, че след като мъжът не трябва да бъде емоционален, тогава няма нищоподобряване на експресивните способности и способността за разбиране на емоциите на другите.
Най-често срещаният стереотип за подчиненото, зависимо положение на жената се проявява в обществото на подсъзнателно ниво, независимо от съзнателното възприятие. Този стереотип е добре описан в статията на I. S. Kletsina (1999), която е обобщена по-долу.
Въпреки че в съвременното общество идеята за мъжественост и женственост става все по-гъвкава за възприемане, все още много хора се нуждаят от помощта на психолог, за да приемат себе си и своите качества, които не винаги се одобряват от традиционните възгледи на обществото.
От горните факти следва, че разбирането на половия стереотип е изключително важно, тъй като много талантливи хора са принудени да се борят срещу химерите не само на обществото, но и на собствените си. Осъзнаването и приемането на факта, че всеки човек, независимо от пола, е индивидуалност, със собствен набор от психологически качества и свойства, съотношението на мъжественост и женственост в психиката, ще позволи на всеки индивид и обществото като цяло да стане по-продуктивен, развиващ се и хармоничен.
Елина Владимировна Карепова, Днепропетровски хуманитарен университет