Вниманието като функция на умствения самоконтрол, според П

Галперин смята, че формиращият експеримент е най-ефективният метод на психологическо изследване (виж Глава 1). Такъв експеримент позволява да се опишат условията, при които се извършва умствено действие и следователно да се обяснят механизмите на неговото формиране. С други думи, за да разберем каква е тази или онази психическа функция, е необходимо да я формираме от външно действие, преминавайки през всички етапи на развитие. Галперин разграничава шест основни етапа на формирането

светът на ново умствено действие (например броене в ума), по време на което се извършва интернализация, обобщение и намаляване на действието:

1) формиране на мотивационна основа за действие;
2) формиране на схема на ориентиращата основа на действие;
3) формирането на материализираната основа на действието;
4) формиране на действие в силна реч;
5) формирането на действие във външна реч към себе си;
6) формирането на действие в умствения план.

По отношение на вниманието Халперин си задава следния въпрос: от какво външно действие се развива вниманието и съответно каква функция изпълнява? Халперин постулира, че основната функция на психиката като цяло е адекватното ориентиране на организма в реалността. Неразделна част от качественото изпълнение на всяко действие е контролът. Подобно на вниманието, контролът подобрява работата и именно контролът е външният аналог на вниманието. Признаването на контрола като основно съдържание на вниманието премахва проблема със статуса на вниманието (контролът също никога не действа изолирано и няма отделен резултат). Контролът обаче може да се осъществява под различни форми. Първо, тойможе да се споделя между хора. Тогава един човек извършва действието, а другият го контролира (например отделът за контрол на качеството във фабриката). На второ място, контролът може да се упражнява от самия изпълнител във външен план, след като е извършил действието. Трето, самоконтролът може да протича успоредно с изпълнението на дадено действие. И накрая, самоконтролът като умствено действие може да предотврати изпълнението чрез предотвратяване на грешки. Именно с последната форма на контрол се свързва понятието внимание. Така в концепцията на Галперин вниманието се разглежда като резултат отпрехвърляне в идеален план, обобщаване и намаляване на действието на самоконтрола, което първоначално е съществувало във външна форма, разделена между хората.

П. Я. Галперин обобщава своята теоретична позиция със следните думи: „Не всеки контрол е внимание (то трябва да бъде интернализирано, обобщено и компресирано), но всяко внимание е контрол“.