Въпрос за Айболит

И една тъжна нощна пеперуда долетя до него. "Изгорих крилото си на свещ. Помогни ми, помогни ми, Айболите! Боли ме раненото крило!"

„Не бъди тъжен молец, Ти легни на бъчвите, Ще ти ушия друг, синя коприна, ново, добро крило.“

Той взе коприна и игла, Едно и две и всичко е готово Така той излекува пациента.

Молецът се засмя И се втурна към поляната, И лети под брезите С пеперуди и водни кончета.

И веселият Айболит Усмихнато казва: "Добре, добре, забавлявайте се, Само свещите се пазете."

В новото издание на Moidodyr, например, думите „Какво е, какво се случи, защо всичко е наоколо.“ Чрез „Боже, Боже, какво се случи, защо всичко е наоколо“.

Да, не бих казал. Имаме напълно модерен "мойдодир" и там няма Бог-Бог. :)

Мисля, че в оригинал беше Боже, Боже, после в съответствие с идеологията издателите го замениха с Какво е? Какво стана? Е, сега пак се връщат към оригинала, предполагам.

*погледни в друга книга. 80-те години. За молеца също нито дума. и Moidodyr без Бог-Бог.

Да, не бих казал. Имаме напълно модерен "Мойдодир" и там няма Бог-Бог. :) Имам 3 различни Моидодира, най-ранният от 90-те, Бог, Бог е навсякъде :) Имам книга от 71 години - няма такова нещо. трябва ли да е в началото? лисица-мелез-зайче. и тогава един чакал препусна на койл (не можете да го направите сами или какво?)

След като идва зайчето.

Мисля, че в оригинал беше Боже, Боже, после в съответствие с идеологията издателите го замениха с Какво е? Какво стана? Е, сега пак се връщат към оригинала, предполагам. .

Мисля, че в оригинал беше Боже, Боже, после в съответствие с идеологията издателите го замениха с Какво е?Какво стана? Е, сега пак се връщат към оригинала, предполагам.

*погледни в друга книга. 80-те години. За молеца също нито дума. и Moidodyr без Бог-Бог.

„Не бъди тъжен молец, Ти легни на бъчвите, Ще ти ушия друг, синя коприна, ново, добро крило.“

Той взе коприна и игла, Едно и две и всичко е готово Така той излекува пациента.

Молецът се засмя И се втурна към поляната, И лети под брезите С пеперуди и водни кончета.

И веселият Айболит Усмихнато казва: "Добре, добре, забавлявайте се, Само свещите се пазете."

Току-що прочетох публикацията ви и си спомних със сигурност, че вече знаех тази конкретна опция, с молец! Сигурно някъде от детството ми. Нямаме стари издания на Чуковски, само нови, в тях "Айболите" тези редове наистина не съществуват. Просто стана интересно! :016:

Погледнах в детската си книжка, не се знае коя година, защото листа с данните беше изгубен. Фрагмент за молец се съдържа в историята в прозата "Доктор Айболит" (според Гю Лофтинг).

Имам тази книга, нова разбира се. Не помня нищо подобно, особено в стихове. Отиде да копае. Благодаря :)

о, благодаря ти:080: Намерих и прозата. Точно, има около молец. Има само стих за Той взе коприна и игла.

* Имам книга от 96г.

о, благодаря ти:080: Намерих и прозата. Точно, има около молец. Има само стих за Той взе коприна и игла.

*Имам книга96 години

това е, утре ще я препрочета (книгата е в детската, децата спят).

OFF Вчера дойде съпругът на една приятелка от детската районна стоматология, аз отидох там с децата. Там по стените е изрисуван Айболит. Заредено изцяло по темата: "Защо на стените на детска клиника е изрисуван ветеринарен лекар" :)

За да има на кого да гледат лекарите по отношение на намирането на подход към пациентите :)

Чарушин, Пришвин, Михалков.

Пришвин е за възрастни хора, Михалкова забрави, първия изобщо не го знам. но подозирам, че и това е цялото Онова поколение, далечните, далечни съветски години

Това е от стихотворението в проза "Доктор Айболит". Намерих го в Интернет

И тогава, когато всички пациенти си тръгнаха, д-р Айболит чу нещо да шумоли зад вратите. - Въведете! — извика докторът. И при него дойде тъжен молец: - Изгорих крилото си на свещ. Помогни ми, помогни ми, Айболит: Боли ме раненото крило! Доктор Айболит съжали молеца. Сложи го в дланта си и дълго гледа изгореното крило. И тогава той се усмихна и весело каза на молеца: - Не тъгувай, молец! Лягаш на една страна: Ще ти ушия друг, Копринен, син, Нов, Добър Крило! И докторът отиде в съседната стая и извади цяла купчина всякакви парчета - кадифе, сатен, камбрик, коприна. Кръпките бяха многоцветни: синьо, зелено, черно. Докторът дълго се рови из тях и най-после избра едно - ярко синьо с алени петна. И веднага изряза от него с ножица отлично крило, което заши на молеца . Молецът се засмя И се втурна към поляната, И лети под брезите С пеперуди и водни кончета. А веселият Айболит Вика от прозореца: "Добре, добре, забавлявай се, Само свещите внимавай!"

Погледна вътредетската му книга, не се знае коя година, защото листът с подробностите е изгубен. Фрагмент за молец се съдържа в историята в прозата "Доктор Айболит" (според Гю Лофтинг).

Точно, точно! За молеца от там.

Кой има стари книги 60-70-80-те? Виж, плиз :) Този молец просто не ми дава мира. Снимах набързо моите 56 години. :любов:

Снимах набързо моите 56. :любов:

Леле, колко интересно! Не съм виждал такива рядкости, помислих си, само в проза е този текст. :008:

от мемоарите на К. Чуковски за създаването на "Айболит" http://www.chukfamily.ru/Kornei/Prosa/Istoriya.htm

О благодаря ти! Сам по себе си този пасаж не беше по-лош от останалите, които запазих в текста, но сметнах за необходимо да го премахна, за да не протакам експозицията и да премина към основния сюжет възможно най-скоро: към самоотвержения подвиг на лекаря, който, забравил за себе си, мисли само за спасяването на страданието: О, ако не стигна, Ако изчезна по пътя, Какво ще стане с тях, с болните, С моя животни от гората!

Тук е патосът на цялата приказка - в героичния път на лекаря, който от състрадание към болните смело преодолява препятствията, които се изпречват на пътя му. Тази тема за безкористните дела трябваше да бъде разгърната пред младия читател незабавно, без да уморява вниманието му с картини, изобразяващи мирната лекарска практика на лекаря. Беше необходимо да компресирам експозицията до крайни граници, за което изхвърлих от оригиналния текст целия епизод с молеца, на който докторът монтира нови крила. Но тъй като беше жалко да унищожа тези стихове, аз ги прехвърлих в прозаична приказка за лечител на животни, която написах „според Гю Лофтинг“ и там те се вкорениха перфектно. 2

След този епизодТрябваше да премахна друго - за лечението на сляпа коза:

Тук козата сложи очила И погледна през прозореца: "Виждам, виждам зеле, и моркови, и марули! Това е радост, това е сладост За мен и за децата!"

След тази история беше изхвърлена същата история за медицинския съвет, с който лекарят се обърна към слона:

Имаше и други пациенти. Врабче, ухапано от змия. Кукувица със счупено крило. Куци протеини. Слепи патета. Всички те трябваше да бъдат изхвърлени от оригиналния текст, за да се премине бързо към героичната тема.

Давам всички тези примери, за да стане ясно на читателя каква огромна роля играе естетическият вкус в нашата трудна и отговорна работа върху стихове за малки деца. Вкусът контролира както композицията на стихотворенията, така и тяхното звуково писане и системата на техните изображения. С безпощадна строгост той изкоренява от всеки текст не само безцветното, шаблонното, немощното, но дори сполучливото, ако темпото на повествованието се забавя от това сполучливо.

Защото, отказвайки се от зрелостта, детският поет не може да не запази всичките си културни богатства. Безполезно е неговото „завръщане в детството”, ако не се е запасил предварително със задълбочени познания по родна и чужда литература и не е проникнат от нейната мощна естетика. Ако не, съдбата му е да си остане аматьор. Той никога няма да създаде силни поетични ценности, тъй като истинското майсторство е невъзможно без висока култура. Най-силният талант е безсилен, ако не се ръководи от взискателен вкус, който се дава на художника само след дълъг контакт с творчеството на неговите блестящи предшественици.

Никога няма да се уморя да повтарям, че по своите литературни достойнства поезията за деца трябва да е на едно ниво с поезията за възрастни. "Това е невъзможнопозиция, - писах преди около тридесет години, - в която лошата поезия би била добра за децата. "" Качеството на детските стихотворения трябва да се измерва със същите критерии, които измерват литературните качества на всички други стихотворения. "3