Времето деца защо лекари и психолози са против
Две бременности, две раждания и съответно два следродилни периода подред - твърде много стрес за тялото и психиката. Периодът на възстановяване след раждането продължава около година и когато върху него се насложи нова вълна от хормонални промени, това се превръща в прекалено голям стрес.
Психолозите, работещи в предродилни клиники, отбелязват значително по-висок процент следродилни разстройства на настроението при жени, които са родили с такава кратка почивка. Така например в групата жени на възраст 20-27 години след първото раждане практически няма оплаквания за прояви на разстройства на настроението. Незначителният "майчин блус" се изразява в настроение, негодувание, периоди на тъга и скоро отминава.
Жените на същата възраст, които са родили две деца подред, имат по-изразени симптоми: чувство на копнеж, загуба, значително намаляване на настроението, сълзливост, продължаваща няколко месеца. И нищо от това не е новина.
Фактът, че две раждания с разлика от една година са неблагоприятни, е известен още от древността. Сред народите, живеещи по традиционен начин, все още се използват конспирации, така че „второ дете да не се ражда, докато това не тича и плува“, „... докато ръцете на майката са свободни“, „... докато млякото не се поднови“. Тоест докато големият навърши поне три години.
Древните славянски народи също се опитват да избегнат твърде малка разлика във възрастта. Освен това, според убеждението, това е вредно не само за майката, но и за децата. Виждайки, че децата, родени без прекъсване, боледуват по-често, по-слаби са, те свързват това с особеността на съществуването на техните духове-пазители. Малките деца имат малки духове-пазители. Те също са неспокойни, обичат да играят и да правят шеги. И стават теснизаедно - така че единият взема сила от другия. Разбира се, сега отглеждането на деца - времето не е проблем по отношение на физическото здраве. Трябва да се предвидят психологическите особености на такава ситуация.
„Те са почти на една възраст, което означава, че ще растат в почти еднакви условия. Няма по-стари или по-млади, няма ревност." Подобно мнение е погрешно. Самите родители изпитват необходимост да „назначат“ едно от децата като най-голямото, да го дарят с повече черти на възрастни - дори ако отглеждат близнаци. И тук наистина човек е много (в сравнение с новородено) по-голям. Разбира се, той трябва да бъде по-съзнателен, търпелив, отговорен. И той не беше готов. Освен това той изобщо не разбираше какво се е случило и защо ситуацията се е променила толкова много. На дете на три или дори две години лесно може да се обясни, че ще има братче или сестриче, поговорете с него защо майка му сега не може да прекарва толкова много време с него. Можете да го успокоите, когато покаже недоволство от ситуацията, по някакъв начин да го подкрепите и разсеете.
Едногодишно или малко по-голямо дете не може да разбере какво се случва, за него всичко е на нивото на усещанията. И те не са най-добрите. Иска да е с майка си през цялото време, да заспива в ръцете му, да вижда постоянно лицето й, обърнато към него. Но не - сега стана недостъпно, както и да питате. Това поражда безпокойство, лишава чувството за пълна сигурност.
Понякога родителите не виждат друг изход освен да разделят децата си за известно време. С една - баба или бавачка, с друга - майка, а след това обратното. Това позволява на всяко от децата да има толкова внимание, колкото му е необходимо. Освен ако, разбира се, тези периоди не са кратки и няма ясно изразено предпочитание в тях.
„Алена беше на четири месеца, когато разбрах, че съм бременна отново. Дори в началото не повярвах.Бях сигурна, че докато кърмя, това е невъзможно. Баба ми ме успокои: „Ще са почти като близнаци. Те ще растат заедно. Дори не е нужно да купувате нови играчки. Е, да, не трябваше да купувам играчки. Но иначе децата са много различни. Малкият вече е на годинка, големият е малко над две. Малката е много способна и пъргава, тя живо се интересува от всичко. Най-големият е внимателен, но много бавен и труден за запомняне. Когато учим поезия, по-малката може да научи още повече - въпреки че все още не произнася някои букви. Често се шегуваме, че момичетата са объркали нещо с раждането си. Трябваше да се роди обратното, предвид развитието. Дори мислим да ги съберем, в една група. И тогава, може би, в един клас.
Родителите синоптици често казват, че най-малкото им дете е по-способно. И това също не е съвсем вярно. Случва се, че те просто не са направили толкова много с по-възрастния: с нова бременност и проблемите, свързани с нея, това избледня на заден план. И тогава, когато дойде времето, те започнаха да вземат предвид интересите на по-младите. Оказва се, че старейшината е пропуснал някои „уроци“ и сега трябва сам да наваксва нещо. Но по-младият получи възможност да учи предсрочно - гледайки по-големия. Така че разликата в способностите може да е илюзия. И не трябва да давате метеорологичните деца в една група от детската градина. В ранна възраст дори разликата от два-три месеца означава много. И не бива да сравнявате способностите им един с друг.
Чувството за малоценност е много важно, помага да се стремим към постижения, да научим нещо ново. Но ако има твърде много от него, това забавя развитието.
Тип личност, наклонности, предпочитания – опитайте се да видите разликите във всичко и дайте на всяко от децата това, от което се нуждае.
Това, между другото, в бъдещеще бъде важен мотив за взаимната обмяна на интереси. С правилния подход метеорологичните деца могат да бъдат много гъвкави. Те са в състояние да пленяват един друг, да получават много от факта, че са различни.
Семейства с възрастни деца казват, че не искат повече да имат деца. "Две поред - да се отървете от всички тези бебешки пелени наведнъж и след това спокойно да преследвате кариера, вашите интереси." Така казват и след пет години, и след десет. И след петнайсет пак искат дете! Именно в такива семейства най-често се появяват късни деца, с голямо - понякога дори на двадесет години! - разлика. Защо? Да, защото това първо (съвкупно с второто) майчинство беше много трудно. Дотолкова, че всъщност майчинството не се усещаше. Имаше само тежък труд, безсънни нощи, постоянен плач и детски болести.
„Когато гледам ходещи майки и деца, се чувствам ужасно. Всички са толкова щастливи, спокойни, усмихнати. Те говорят нежно с децата си, показват им нещо. Аз съм като задвижвана жена - нямам време да спя или да се храня нормално. Едното дете е на три месеца, второто е на година и половина. Плаче първо единият, после вторият, после и двамата заедно. Дори приятелите ми спряха да идват при мен и аз ги разбирам. Съпругът ми е оптимист за всичко това, помага ми вечер. Но през деня съм сам и се чувствам напълно изтощен. Дори понякога сънувам, че съм на път да забременея, но все още няма деца. Само в тези мечти и почивка ... ".
Не е изненадващо, че от известно време мнозина дори не искат да си спомнят този период. Но тогава има чувството, че никога не е имало малки деца. Възрастни - да, има. И нямаше деца. И искам най-накрая да го усетя - сега, в спокойна атмосфера. Възрастните най-често го възприемат положително иготов да помогне. Но мама по отношение на тях в този момент може да се чувства виновна. За това, че не им обърнаха толкова много внимание, не отделиха толкова много време, изпратиха ги при бабите им. За това, че не съм толкова щастлив...
Въпреки факта, че има много трудности, не трябва да приемате, че децата на времето са най-неподходящият вариант. Що се отнася до децата, такова понятие (от психологическа гледна точка) изобщо не съществува: всяка ситуация има както плюсове, така и минуси. Известно предимство на времето е, че те наистина винаги са приятелски настроени и поддържат отлични отношения за цял живот. Самите те понасят по-лесно юношеството и не създават особени проблеми на възрастните. Отношенията им с родителите им в зряла възраст са отлични (но темата за ревността продължава да съществува само за тези, чиято възрастова разлика е идеална).