ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ СЕМЕЙСТВОТО НА СОМАТИЧНИТЕ ЗАБОЛЯВАНИЯ НА ДЕТЕТО, ОТНОШЕНИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ КЪМ БОЛЕСТТА НА ДЕТЕТО - Ролята на семейството
Родителите реагират различно на болестта на детето. Обикновено бащите не са склонни да драматизират ситуацията, докато майките често изпадат в депресия и се чувстват виновни. Следователно майките са склонни да проявяват повече психични симптоми във връзка с болестта на детето, отколкото бащите. Много предполага, че моделът на реакция на родителите пряко влияе върху психологическата адаптация на детето.
Повечето проучвания показват, че появата на хронично заболяване при дете може да повлияе на семейната функция, особено в случаи на заболявания, които са трудни за лечение, като нестабилен диабет, тежка астма или рак. Обикновено семейните отношения се влошават.
По време на заболяване родителите често забравят за другите си деца. В същото време, дори и да няма явни психични симптоми, те често имат ниско самочувствие, тревожност и несигурност.
ОТНОШЕНИЕ НА РОДИТЕЛИТЕ КЪМ БОЛЕСТТА НА ДЕТЕТО
Вече беше казано, че представите на детето за света около него и по-специално за болестта отразяват мирогледа на родителите. Това важи още повече за чувствата. Родителските чувства могат да включват чувство на вина за развитието на болестта, негодувание от поведението на детето, което е довело до болестта, отчаяние от предполагаема или реална лоша прогноза, безразличие от отричане на болестта или нейната сериозност. Такива преживявания на родителите най-често предизвикват подобни чувства при болни деца, които формират основата на ICD. Родителският гняв допълнително засилва вече съществуващото чувство за вина у повечето деца за поведението им, което е причинило заболяването. Пример е отношението на родителите към кожното заболяване на детето, което не е таказасяга само оценката му за болестта, но може да бъде и точно копие. При тревожно и подозрително отношение на родителите към всяко соматично заболяване на детето и прекалено грижовно възпитание, като правило, последното развива нереалистична ICD с хипохондрична хипернозогноза и песимистични идеи за бъдещето. Отричането от страна на родителите на сериозността на заболяването допринася за формирането на хипонозогнозен тип ICD.
Заболяването на дете в по-голямата част от случаите се преживява от семейството като изключително събитие. Съвременните семейства по правило имат малко деца и затова болестта на единственото или дори едно от две или три деца се превръща в драма. Повишената тревожност на родителите е лесно обяснима. Единствено дете, за което родителите смятат, че е малко вероятно да бъде последвано от друго, развива много дълбока привързаност. Те виждат в него не само наследник на семейството, но и този, който ще сбъдне всички несбъднати мечти на самите родители и ще поправи грешките им. С него се свързват надежди за подкрепа в старостта. Следователно за мнозина загубата на едно дете е не само загуба на любим човек, но и крах на надеждите. Не е изненадващо, че в такава ситуация на детето се осигуряват парникови условия за обучение от ранна възраст, той е защитен от реални и въображаеми опасности и трудности. В тези случаи глезещото егоистично възпитание е съчетано с прекомерна загриженост и страхове за бъдещето на това дете. Често, лишавайки детето от активност и инициатива, родителите изострят неговата несигурност, неспособността му да живее в реалния живот, въпреки че в същото време са изключително притеснени за неговото благополучие. Това важи особено за отношението към евентуални или вече възникнали заболявания.
Това отношение на родителите днес се влияе от много други обстоятелства. Първо -ниското ниво на собственото им здраве на много родители, техните чести заболявания, преживявания, свързани с тежки заболявания на близки. Тъй като са хора с лошо здраве, родителите прехвърлят безпокойството за своето благополучие и дори за живота на детето. Освен това те често се страхуват, че болестите им ще ги направят неспособни да отглеждат сина или дъщеря си. Второто е информираността на населението за опасностите от определени заболявания и опасностите за околната среда. Медиите и особено смущаващите усилия на здравното образование накараха някои хора не толкова да насърчават здравето или дори да предотвратяват болести, колкото да се страхуват от възможността за инфекция или заболяване. Постоянно се страхуват от неправилно хранене, заразяване, незащита, претоварване на детето, родителите всъщност не създават условия за втвърдяване и физическо натоварване, което не допринася за укрепване на съпротивителните сили на тялото на детето. Третото е убедеността на родителите в тяхното знание или невежество относно дадено заболяване или детските болести като цяло. В зависимост от наличието или отсъствието на това знание, някои родители уверено лекуват децата си сами, други „коригират“ предписанията на лекарите, а трети, вярвайки, че подходът към детето им е грешен, водят детето от един специалист на друг.
Недостатъчните или изкривени идеи на родителите за изцеление понякога се отразяват на поведението на самото дете по време на заболяване. Всички тези обстоятелства се проявяват по различен начин в зависимост от индивидуалните психологически характеристики на родителите. Изключително тревожните родители, насочени към здравето, създават в семейството атмосфера на страх, несигурност, очакване на сериозни заболявания, а когато се появят - лош изход. Егоисти, стремящи се да живеят за показ, от всичко да извличат за себе сиползи за родителите, дори болестта на детето ще бъде използвана, за да привлече вниманието върху себе си. Много уверени в своите способности и възможности, арогантни често не обръщат достатъчно внимание на детето като цяло и по време на заболяване в частност.
Ситуацията, която възниква около болно дете, понякога се влияе от отношенията, които се развиват между родителите и медицинския персонал. Уважението към знанията на лекуващия лекар и доверието във всички негови назначения правят майката не само незаменим сътрудник в лечебния процес, но и създават атмосфера на надежда, вяра в бърз и успешен изход от заболяването. Детето усеща настроението на родителите, получава необходимите насоки за лечението си. Самият той подобрява настроението и общото си състояние, когато родителите му се грижат за него, вярвайки не само в далечния успех, но и осъзнавайки правилността на всичко, което му е възложено.