Възпитаваме добри обноски чрез игра, азбуката на образованието
Добрите маниери се насаждат на децата от детството: първо от родителите, след това от възпитателите и учителите. И ефектът е малък. Защо?! Може би цялата работа е в това, че правилата на етикета се преподават твърде скучно и поучително?!
Неписани правила
Самото изброяване на темите според правилата на етикета изглежда впечатляващо. Но трябва да запомните правилата за всяка тема и, най-важното, да ги следвате. И винаги. Смята се, че най-високото ниво на човешка култура е да спазваш правилата на етикета дори когато си сам и никой не може да проследи дали спазваш етикета или не. Възниква въпросът как да възпитаме такава висока култура у децата?
Инструкции за етикет
Запознаването с етикета започва от ранна детска възраст, съзнателно - от 5-годишна възраст. Как обикновено става? В детските градини и училищата се провеждат специални часове – уроци по етика и естетика. И нека учителите не ми се обиждат, но те като правило са скучни, поучителни, в напълно едностранчива форма на запомняне на правилата. И каква е съдбата на всички подобни морализаторства? Получаваме обратния ефект - не искаме да спазваме правилата.
Тук става дума за теоретичната част на етикета. Как се практикува етикетът? Дори по-лошо. Дори бих казал, в нарушение на всички правила на етикета. Викове, наказания, диктат. „Не тръскайте вратата!”, „Мий си ръцете!”, „Седни изправени!”, „Махни лактите си от масата!”, „Не бързай, дъвчи добре храната си!”, „Не говори с пълна уста!”, „Не мрънкай!”, „Покривай си устата, когато кихаш!”, „Дай път на баба!”. И най-парадоксалното в тази поредица е това: "Какво крещиш като луд?!" (Естествено, възмутени възрастни крещят на тази фраза като луди). Всичко това щеше да е смешно, ако не беше толкова тъжно.
Не е достатъчно децата да казват: „Направете това, а не иначе“. Би било хубаво да обясните защо не иначе. И още по-добре би било правилата на етикета да се внушават не пряко, а косвено, постепенно, така че детето да иска да ги спазва.
Точно обратното
Много нетрадиционен начин за възпитание на добри маниери беше предложен по едно време от Григорий Остер, който композира "Лош съвет". Идеята да дава вредни вместо полезни съвети му хрумна по напълно разбираема причина. Най-често децата протестират срещу всичко, което им се съветва, и правят обратното. И ако на такива деца се даде лош съвет, тогава, като направят обратното, те ще постъпят правилно. Е, например,
Няма нищо по-приятно за правене, От това да си бръкнете в носа. Всички са страшно любопитни, Какво се крие вътре. А на когото е противно да гледа, Нека не гледа. Не му влизаме в носа, Нека не се притеснява.
Ако отивате на гости на познат, Не казвайте здравей на никого, Думите "моля", "благодаря" Не казвайте на никого. Отвърнете се и от въпросите си Не отговаряйте на ничии въпроси. И тогава никой няма да каже За теб, че си говорещ.
Ако ръцете ви са на вечеря Имате петна от салата И ви е неудобно за покривката Избършете пръстите си, Сложете ги тихо Под масата и там спокойно Избършете ръцете си В панталоните на съседа.
Стикет с плюшено мече
Веднъж видях такава сцена в една детска стая. 5-годишната ми дъщеря си играеше с любимото си плюшено мече. Тя го нахрани с лъжичка и му каза: „Моля те, не дъвчи. Това не е подходящо!" Ясно е, че плюшеното мече не може да шампи, дъщеря ми просто искаше да го научи на добри обноски. И без да знам, тя ми даде друга идея как да уча децата на етикет. В игра. С кукли и плюшени играчки.
Децата не обичат да запомнят правилата в класната стая, не обичат да им се карат и поведението им да се коригира (и дори ако това се случва в груба форма). Но децата не са против спазването на правилата на етикета. И разбират, че животът по правилата е по-удобен за всички. Децата се отегчават от една и съща монотонна роля на ученик, седнал на бюро. И така искам да се чувствам като учител.
Играейки с кукли и плюшени играчки, децата много охотно учат етикета. Възрастните могат само да изхвърлят нови и нови ситуации, които ще се разиграват, за да обхванат всички случаи в живота, когато трябва да знаете правилата на етикета.
Игра по правилата на етикета
Играта е най-добрият начин децата да учат. И, разбира се, не само играта с кукли може да научи децата на етикет. Можете да възпитате добри обноски у децата с помощта на много различни игри, където (уникално!) правилата на етикета стават правила на играта!
СИТУАЦИЯ. За играта са избрани обикновени ежедневни ситуации: „Поздрав и запознанство“, „Телефонен разговор“, „Как да даваме подаръци“, „Как да се държим в градския транспорт“, „Как да се държим в аудиторията“. Насърчете децата да измислят история с и против правилата. Можете да предложите да илюстрирате измислените истории със сценки. Не забравяйте чувството си за хумор.
СЪРЗАНИ БЕЛЕЖКИ. Правилата на етикета са написани на бележките, така че да са формулирани в две части: условие и правилно поведение. След това всички бележки се разкъсват на 2 части и се смесват. Децата трябва да възстановят скъсани бележки, като правилно избират частите, които съвпадат една с друга.
ДОРИФМУЙ. Не е трудна игра. Подходящо за деца. Възрастните четат стихотворението, без да завършват фразата, а децата добавят необходимите думи в края на реда. Например Участвайте в размяната на мили думи И говоретепо-често ... (здравей)
Трябва да знаете как два пъти две Това е всичко ... (вълшебни думи)
Не се страхувайте до сто пъти на ден Говори... (моля).
ДИАЛОГ С ПОДТЕКСТ. Тази игра обикновено е много забавна за игра. Създаден е по поемата на Вадим Левин „Господин Сняг“. - Г-н Сняг! Г-н Сноу! Ще посетите ли отново? - След час. Давам ти думата си. - Благодаря ви, г-н Сноу ... Това стихотворение е универсално в смисъл, че един и същ текст може да изразява напълно различни подтекстове, включително директно противоположни: наслада, радост, сдържаност, безразличие, разочарование, огорчение, страх, ужас. Всяко дете пее това стихотворение, останалите отгатват подтекста и обсъждат как всяко четене е било тактично към г-н Сняг.
Вежливо-мечешки
Те преподават етикет и произведения на изкуството. Някои директно, други в по-завоалирана форма. Децата четат, увличат се от сюжета, съпреживяват героите и между редовете се запознават с правилата на поведение. Има много прекрасни творения, които могат да влязат в книга за етикет. Ето само най-популярните: 1. „Много учтива пуйка“ (Б. Заходер) 2. „Урок по учтивост“: Мечка на пет или шест години беше научена как да се държи ... (С. Маршак) 3. "Мойдодир", "Федорино скръб" (К. Чуковски) 4. „Приказката за изгубеното време“ (Е. Шварц) 5. "Малкият принц" (Антоан дьо Сент-Екзюпери)
Театърът на добрите обноски
Много е полезно да се поставят спектакли по литературни произведения с деца. Етикетът и театърът са неразделни. Първо, всички произведения, по един или друг начин, преподават етикет в най-широк смисъл, а именно правилата на човешкото общуване - доброта, справедливост, такт, съчувствие, приятелство. Второ, историческият фон на всяка пиеса отразява особеностите на етикета на своето време.Трето, докато играе роля, детето живее според правилата на етикета, ако ролята е положителна, и против правилата, ако ролята е отрицателна. Опитът от такъв живот ще даде възможност на детето да изпита всичко за себе си. Не разбирайте, не учете, не запаметявайте, а ЧУВСТВАЙТЕ. И това е най-добрият начин да научите детето да спазва правилата на етикета.
За какво точно?
Всяка теория без практика е мъртва. Ако детето ви не общува много, води уединен живот, ако не посещавате с него театри, музеи, кафенета, не обичате да посещавате или приемате гости, тогава ситуациите, в които детето ще трябва да прилага правилата на етикета, ще бъдат много ограничени, сведени до минимум. Естествено, това, което не изисква приложение, разумно ще се счита за ненужно от вашето дете.
Задачата на родителите е преди всичко да социализират живота на детето по най-оптималния начин. Това както ще го развие културно, така и ще направи понятието "етикет" жизненоважно. Децата ще наблюдават поведението на други хора при различни обстоятелства, ще видят какво е значимо за другите и ще започнат да гледат на себе си отстрани. Те вече няма да учат самите правила, а как да взаимодействат с други хора според тези правила.
И най-важното! Родители, спазвайте правилата на етикета. Задължително. Дори и най-скучните игри няма да научат децата на добри обноски, ако нямат пред очите си достоен модел за подражание във ваше лице. За да израсне вашето бебе като истински джентълмен или дама, вие бъдете джентълмен или дама.