За какво е дисциплината?
1. Обяснете защо дисциплината е необходимо условие за съществуването на обществото.
Защото без дисциплина няма ред, а редът е в основата на всяка социална система. Дисциплина - правилата на поведение на индивида, съответстващи на приетите в обществото норми или изискванията на правилата на реда. Стриктно и точно изпълнение на правилата, приети от дадено лице за изпълнение.
В този смисъл се говори за училищна дисциплина, трудова дисциплина, военна дисциплина и т.н.
Дисциплината се поддържа чрез наказания за нарушаването й и награди за спазването й.
2. Попълнете таблицата „Средства за дисциплиниране“, като използвате примерите по-долу (запишете номерата, под които са посочени средствата, в съответната колона).
Примери: 1) контрол от други хора; 2) съвест; 3) желание за спечелване на награда; 4) страх от порицание; 5) желанието да получите нова работа; 6) чувство за вина.
3. Прочетете текста на учебника и попълнете схемата.
Специалната дисциплина според характера на дейността се дели на: 1) военна, 2) трудова, 3) технологична. По възгледи: 1) вътрешни и 2) външни.
4. Анализирайте следната ситуация:
Лена и Наташа обичаха балните танци и им отделяха цялото си свободно време: ходеха на уроци, гледаха изпълнения на танцови двойки по телевизията. Минаха шест месеца и отношението на една приятелка към любимия й бизнес се промени. Лена, която идваше при Наташа на път за час, чуваше все по-често: „Днес наистина искам да отида на кино, няма да отида на час“ или „Днес е студено, искам да седя вкъщи с книга“. Две години по-късно танцовата двойка Лена и Саша спечелиха турнира. Наташа каза със завист: „Каква късметлийка си, стана победител в състезанието! И аз го исках, да. Несе случи".
Обяснете "късмета" на Лена, като използвате следните понятия: дисциплина, воля, самообразование. Какви качества бихте посъветвали Наташа да култивира в себе си?
Лена постигна своето. Тя не беше мързелива. Тя имаше воля, която й позволи да постигне много. Лена вървеше към целта си целенасочено, с воля за победа. Тя възпита целенасочен човек, в който дисциплината беше на първо място.
Наташа трябва да култивира целенасоченост, воля и победоносни качества. И най-важното – научете се да потискате мързела в себе си. Наташа трябва да се научи да може да доведе нещата докрай. Ако тя започна да прави бизнес, тогава трябва да постигнете резултат. Освен това тя не трябва да завижда, а само да се радва за приятеля си.
5. Срещали ли сте човек, който насърчава другите да не изхвърлят отпадъци, да гасят светлината, да пестят пари, въпреки че самият той не го прави, да се кара за лошо поведение, което самият той извършва, когато никой не го вижда? Защо според вас е по-лесно човек да спазва външна дисциплина, отколкото вътрешна?
Външна дисциплина - влияние, върху вашите действия / навици, отвън. Човек е подчинен на много закони и принципи в ежедневието си. Те могат да бъдат морални или определени от законодателството на държавата, в която хората живеят. Всички тези правила (закони) са задължителни за изпълнение, затова всеки човек ги спазва, осъзнавайки, че е под контрол. До известна степен това е чувство на страх, че след неспазване на някои правила може да последва наказание.
Вътрешната дисциплина е действия/навици, контролирани от вашата воля.
Вътрешната дисциплина позволява на човек да бъде адекватен, съответстващ на външните фактори и принципи на обществото и в същото време да запази вътрешната човешка свобода.В много отношения това се улеснява от самообразованието, самоконтрола и волята на човек.
Вътрешната дисциплина се регулира само от вас и никой друг: никой не я контролира, а външната дисциплина се налага от добре установени етични правила на поведение в обществото.
Защото в първия случай трябва да отговаряте и на другите - а те, за разлика от себе си, няма да ви направят отстъпки. Задължението за външна дисциплина е по-високо.
6. Защо човек трябва да спазва изискванията на дисциплината?
Думата дисциплина идва от латинското disciple - ученик, привърженик. Това е някой, който искрено вярва в ученията на лидера, във философска система или религиозно учение и се опитва да действа в съответствие с това учение. „Дисциплина“ беше специфична инструкция, дадена на ученика.
В днешно време терминът „дисциплина“ означава и способността да се съсредоточиш върху някакъв съзнателно избран момент и да не се разсейваш. Това е способността човек да се принуждава да действа или работи систематично и по определен план. Вашата воля е тази, която насочва и променя поведението ви. Неговите компоненти са взискателност, обучение, учене и самоконтрол. Дисциплината е способността да правиш това, което наистина трябва да правиш, когато изобщо не ти се иска да го правиш.
Ако човек няма самодисциплина, той често се разсейва и не прави това, което е необходимо, и следователно не постига желания резултат.
Представете си какво може да се случи на човек при липса на дисциплина.
Ще има хаос във всичко. Хаос, такъв човек ще пречи не само на себе си, но и на обществото.
Например, нека вземем оживена улица с кръстовища. Ако всички шофьори започнат да се движат не според Правилата за движение по пътищата и товаако имат дисциплина, тогава ще има хаос на пътя и безброй катастрофи и жертви. Ако армията бъде лишена от дисциплина, тогава тя става небоеспособна и защитата на страната е под заплаха и застрашава живота на всички жители на държавата.
7. Прочетете текста и изпълнете задачите.
„В българския език думата „съвест“ идва от старославянските „познавам себе си“, „познавам себе си“. Наистина, в разговор със собствената си съвест, човек сякаш стои лице в лице със себе си и следователно има възможност (или е принуден) да бъде изключително откровен. Можете да заблудите другите, можете да премълчите нещо нежелано, особено ако няма свидетели, но е невъзможно да излъжете собствената си съвест.
Често се чува: „Лесно е, казват те, да разсъждаваш абстрактно, но в живота е много по-трудно да бъдеш напълно честен, принципен и високо морален“. Това мнение е широко разпространено. Но наистина ли е лесно да живееш като приспиваш, тъпчеш, удавяш съвестта си? Можете, разбира се, да намерите извинение за себе си - така че, казват те, имаше обстоятелства. Но има хора, които никога не правят компромис със собствената си съвест, не се отклоняват от най-високите морални принципи!
Разбира се, има обстоятелства, които наистина оправдават човек. Но се случва и така, че обстоятелствата служат като прикритие за примирение, за самооправдание. Винаги е било и ще бъде така в живота: обстоятелствата ни поставят пред избор. Съвестта трябва да служи като критерий за избор. Проблемът е да я превърнем в върховен съдник на всичките ни животи. В това си качество действа като разкаяние - срам за стореното, за това, което исках да направя, за последствията, които биха могли да бъдат или са били. Това е състрадание към жертвата, негодувание към себе си, срам за унижено достойнство (собствено или чуждо). Разкаяние, угризения на съвестта саосъзнаване на вината, разбиране на неморалността на извършените действия.
1) Какво е съвест?
Съвестта е адаптацията на човек към живота в обществото, която се състои във вътрешната потребност на човек да се придържа към моралните и етични стандарти, които са се формирали в обществото, в което е израснал; един от изразите на нравственото самосъзнание на индивида. Проявява се както под формата на рационално осъзнаване на моралната значимост на извършените действия, така и под формата на емоционални преживявания - чувство за вина или "разкаяние", тоест свързва ума и емоциите.
Категорията на етиката, която характеризира способността на човек да упражнява морален самоконтрол, самостоятелно да формулира морални задължения за себе си, да изисква от себе си тяхното изпълнение и да прави самооценка на извършените действия; един от изразите на нравственото самосъзнание на индивида.
2) Предложете защо хората понякога действат по съвест. Дайте някакво обяснение.
Много хора се опитват да действат според съвестта си, но има неща като страх или просто безразличие, които карат хората да се отклоняват от принципите си.
Съвестта, както и справедливостта, всеки има своя, кой я има в по-малка степен, кой има по-голяма, но тя е във всеки човек. Самото проявление на съвестта или нейното потискане зависи от това колко умствено и духовно е развит човек, в пряк контакт с тази или онази ситуация, под въздействието на външни фактори и неговата податливост към това или онова явление. В една ситуация човек може да прояви справедливост или съвест, в друга ситуация същият човек може да прояви несправедливост и липса на съвест. Но там, където човек действа несправедливо или безсрамно, имареакцията на човек към негативното, което той възприема, но с което не се бори, а отвръща със същия негатив, поради недостатъчното му умствено и духовно развитие.
Съвестта ни измъчва, упреква ни след лоша постъпка, лъжи и други подобни. А именно, това ни кара да се замислим „Трябваше ли да го правим?“, разбираме това, срамуваме се от себе си и следващия път се опитваме да не го повтаряме.
Евгений Базаров (роман Бащи и синове). Първо, той беше пламенен нихилист (отричаше всичко: любов, приятелство и т.н.). Второ, той никога не правеше компромис със собствената си съвест и се подчиняваше само на принципите си (припомнете си случая с афера с Одинцова). Трето, дори когато разбра, че е сгрешил, той никога не го призна и никога не се противопостави на собствените си принципи.
Жана д'Арк. За нея преди всичко имаше вярност към принципа, вярност към истината, вярност към думата - всичко това беше част от самата нея, нейната плът и кръв.
8. Дайте примери за самоконтрол, които познавате.
Самоконтролът е способността да контролирате своите емоции, мисли и поведение. Самоконтролът се основава на волята - най-висшата психическа функция, която определя способността на човека да взема съзнателни решения и да ги прилага на практика. Самоконтролът е тясно свързан с понятието умствена саморегулация. Самоконтролът е съществен елемент в способността на човек да постига целите си. Нивото на самоконтрол се определя както от вродените генетични характеристики, така и от психологическите умения на човек. Самоконтролът се противопоставя на импулсивността - неспособността да се устои на моментни желания.
Например приятели отиват на дискотека и ти искаш да отидеш с тях, но трябва да учиш за контролно и се прибираш да си пишеш домашните.
треньордаде задача на спортистите: да пробягат 10 обиколки около стадиона. Треньорът си тръгва. Атлетите пробягаха 5, 7 обиколки. Но само един пробяга необходимите 10 обиколки.