Живял веднъж. Или ролята на приказката в развитието на детето

Приказният свят е необходим на всяко дете за нормално развитие, както и игрите. Майките подготвят децата за приказки от ранна детска възраст, без дори да го знаят. Това са приспивни песни, които бебето слуша преди лягане или малки забавни стихчета, които майката помни от собственото си детство. Но приказките и приказките в проза, които са ни познати, започват да интересуват детето на възраст от 2 години. Не мислете, че анимационният филм ще замени приказка за дете. Слушайки приказки, бебето се подготвя за света на човешките взаимоотношения, с всички неща, които го очакват в този свят - това е любов и омраза, добро и зло и т. Заедно с това детето развива въображение, защото рисува картини от това, което е чуло в главата си. Изображенията оживяват, завладяват, създават модел на поведение в определена житейска ситуация, който се помни дълги години.

Какво учат приказките?

Всяка епоха има своя собствена приказка

Първата година от живота. На тази възраст бебето все още не възприема героите и сюжетните линии. Но за детето е важно да чува гласа на майката, която чрез приспивни песнички и простички стихчета го провокира да се раздвижи, да научи нещо ново. Малките деца пляскат с интерес с ръце на песента „Добре“. Интересно им е, когато мама каже нещо по време на масажа. Малката ми хареса свраката-врана. Хареса й начина, по който галех дланта й и свивах пръсти. Тя дори и сега самостоятелно си казва тази весела рима.

До двегодишна възраст детето се научава да извършва действия с ежедневни предмети, както и да запаметява някои прости действия на герои от приказка. На тази възраст децата обичат да слушат приказки за животни. В крайна сметка „светът на възрастните“ все още е толкова сложен.

Апо примера на животни от приказка детето вече може да направи определени изводи. Красотата на ежедневните приказки за животни е, че няма директни учения. Но децата на тази възраст са толкова упорити. Понякога ми се струва, че дъщеря ми прави всичко по различен начин, отколкото искам. Приказката е чудесна възможност да играете с дете, да научите нови фрази, да повторите репликите и действията на животните в реалния живот. Идеални в тази възраст са народните приказки, в които прозата се преплита с прости песни. Моето бебе, например, пее песента на Колобок с удоволствие.

Ще бъде интересно за детето и за родителите да разиграят сюжета на обикновена приказка с помощта на играчки. Това е не само забавно, но и ще помогне на детето да започне да фантазира по-бързо. Този подход е чудесен стимул за детето да започне да играе ролеви игри. Но тук всичко зависи само от майката и от нейното собствено желание да играе с детето.

Момичетата на тази възраст често играят красиви принцеси, а момчетата - смели рицари. Родителите трябва да подарят на децата си приказка в реалността - момиче с диадема с красива рокля и меч или кон за момче. Нека играят героите от любимите си приказки. Но просто трябва да се уверите, че тези герои са положителни. В крайна сметка детското въображение не знае граници.

Но родителите трябва да помнят, че дори ако детето ходи на училище и може да чете приказка самостоятелно, не трябва да му отказвате удоволствието да слуша как майка му чете историята. В крайна сметка живата комуникация между родители и деца, която дава приказка за лягане, не може да бъде заменена с нищо - нито модерни електронни книги, нито аудиозаписи, нито цветни анимационни филми.