1. Какъв е проблемът при тълкуването на текст, акт, исторически документ? Какво е правилното разбиране? Възможно ли е да се постигне само
правилно разбиране? 2. Каква е разликата между идеалния тип и художествения образ? Може ли идеалният тип да се счита за научно описание на конкретен човек? 3. Съгласни ли сте с твърдението, че обикновеното знание е погрешно, но научното познание е вярно? Защо да изучаваме общественото мнение?
1 тълкуването зависи от личните качества на интерпретираното лице: неговия мироглед, ниво и дълбочина и обхват на познанията. Колкото по-широка е перспективата, колкото повече знания има човек, толкова по-малко човек има проблеми с правилното тълкуване на дадено събитие. разбирането е универсална операция на мислене,която е оценка на обект въз основа на някакъв модел,стандарт,норма,принцип.Невъзможно е да се постигне единствено правилното разбиране,то е правилно само от гледна точка на днешния ден,днешния морал.
Науката не претендира за истина. Науката е непрекъснат процес на замяна на едно знание с друго. Науката няма претенции за своята изключителност и абсолютна непогрешимост. Така че вие сте малко объркан.
взаимоотношения, независимо дали е случаен спътник в трамвая или майка, това ще бъде ключът към поведението. на. Не крийте, а споделяйте. Не викайте, а слушайте, не късайте, а лепете"
Прочетете също
инсталации могат да му се противопоставят?
3. По какъв начин виждате проявите на патриотичните чувства на хората в ежедневието?
4. Как разбирате думите на В. А. Сухомлински: „Смисълът на живота на човек е да допринесе за живота мупросперитет и развитие на човечеството". Възможно ли е да се приложи на практика такава идея за смисъла на живота? Какво трябва да се направи за това?
22. Какво пише във Всеобщата декларация за правата на човека?
23. Какво е международно хуманитарно право?
24. Как се защитават правата на дете и възрастен?
25. Каква е приликата между гражданското общество и правовата държава? 26. Какво е престъпление?
27. Каква е формата на наказателната отговорност?
28. Какво е административно нарушение?
29. Има ли правоприлагащи органи?
30. Какво е обществото и от какви сфери се състои?
31. Какви са основните характеристики на обществото?
32. Как обществото влияе на природата и какъв е антропогенният натиск върху нея?
33. Какви типологии на обществото са приети в науката, какво е прединдустриално, индустриално и постиндустриално общество?
35. Как бихте характеризирали глобалните проблеми на човечеството?
36. Какво представлява световната общност?
37. Как човек става личност?
38. Какво е социализация и образование?
39. Какви човешки нужди сте задоволили?
40. Как човек опознава света и себе си?
41. Какъв е духовният живот на човека?
42. Как са свързани свободата и отговорността?
43. Как се проявява човек в група?
44. Какво представляват междуличностните отношения и комуникационния процес?
45. Как възникват и се разрешават конфликтите в обществото?
икономически системи? 4) какво отличава дейността на предприемача от другите видове икономическа дейност? 5) какви организационни и правни форми са предвидени от закона? 6) защо дори в пазарна икономикадържавата не може да се въздържа от участие в икономическия живот? 7) какви задачи решава правителството при изготвянето на държавния бюджет? 9) каква е опасността от инфлацията за семейството и обществото като цяло? 10) каква е положителната и отрицателната стойност на външната търговия за развитието на националната икономика? Ако е възможно, моля, отговорете на всички с едно изречение, благодаря предварително)