305 Интегриран урок - Здрави зъби - сайт за учители в детските градини
Якушева Инна Робертовна
MBDOU "Детска градина № 14 от комбиниран тип"
Балахна, област Нижни Новгород
Интегриран урок по здравословен начин на живот с деца от по-старата група:
Здрави зъби
Задачите на образователните дейности с деца.
"Здраве" - Разширете разбирането на децата за ролята на зъбната хигиена чрез експериментални дейности. Покажете на децата как вредната и здравословна храна влияе върху състоянието на зъбите.
"Физическа култура" - Продължете да формирате правилната поза в различни дейности.
"Социализация" - Продължете да развивате интереса на децата към театралната дейност.
"Труд" - Включете децата в производството на наръчници в класната стая, "Книги за вкусна и здравословна храна."
"Знание" - Разширете разбирането на децата за дивите животни (за какво животните имат нужда от зъби).
„Общуване“ - Подобряване на диалогичната форма на речта. Насърчавайте опитите да изразят своята гледна точка, съгласие или несъгласие с отговора на приятел.
Материал за урока:
Предметни снимки: здрав, весел зъб и тъжен, болен зъб; диви животни: заек, бобър, вълк; набор от карти с изображение на продукти, статив; 2 гребена, памучна вата, 2 четки за зъби; раздаване за апликация според броя на децата: ножици, лепило, бяла хартия, четки за лепило, хартиени салфетки, мушама, плитка, изрязани картинки с изображения на храна.
Дейности със съдържание с деца.
B.: Днес имаме необичаен урок. Имаме гости. Гостите винаги са празник. Да кажем здравей.
Влезте в кръг
Ти си мой приятел и аз съм твой приятел
Нека се държим за ръце заедно
И се усмихвайте един на друг!
Какви красиви усмивки имате!
- Спомнете си какви събития в живота ви могат да ви накарат да се усмихнете? (изявления на децата)
- И аз се усмихвам, когато те видя здрав, приятелски настроен и искам да споделя новината с теб: днес Маша обеща да ни посети. (Маша се появява на музиката на „Песента за Jam“)
Маша. : Хареса ли ти песента ми? Много обичам да пея и танцувам. Но в момента не съм щастлив.
Маша. : Боли ме зъб
В. : Знаете ли какво да правите, когато ви боли зъб? (отговорите на децата)
В.: Да, прав си, трябва да отидеш на лекар. Това е зъболекар. Нека сложим тази дума в нашата касичка.
Маша. : Писна ми от тези зъби! Защо изобщо са необходими?
В: Не знаете ли за какво са зъбите?
-Момчета, защо заекът се нуждае от зъби?
D.: Да гризате моркови, кора на дървета, клонки, растения.
В: Защо един бобър се нуждае от зъби?
Д.: Да строиш къща - колиба, да строиш бентове, да прегризваш тънки дънери.
В: Защо един вълк се нуждае от зъби?
D: Хищен вълк, той се нуждае от зъбите си, за да ловува.
В.: Защо хората се нуждаят от зъби?
J: Да дъвча храна.
Маша.: И аз си помислих, че за да се чупят ядки, има сладкиши, торти, конфитюр, сладолед, торта. Толкова много го обичам!
В.: Мила Маша, ти ядеш много сладко, това е лошо! Момчета, как можете да наречете някой, който яде много сладко? (Сладък зъб) От какви думи се състои думата сладък зъб? (ядене, сладко)
В.: Маша, ако ядеш много сладко, тогава на зъбите ти се появяват кариеси. Кариесът разрушава емайла на зъба и впоследствие се появява черна дупка в зъба. Нека сложим и тази дума в касичката.
-Момчета, пред вас има 2 зъба. Определете къде е болният зъб и къде е здравият.
Маша.: О, момчета, не искам зъбите ми да са толкова болни, по-добре да тичам на лекар!
В: Нека да играем на една игра с вас. Трябва да се разделите на отбори. А сега да пазаруваме. Първият отбор ще избере полезни продукти, вторият отбор ще избере вредни.
Екип 1.: Посочете кои продукти сте избрали и защо. съгласни ли сте с... и вие... мислите същото, или те имат своя версия? (отговорите на децата)
Екип 2.: Каква задача изпълнихте? Кажи ми какво си купи? Защо? (отговорите на децата)
(На музиката "Слънцето се усмихва по-ярко в небето" Маша се завръща)
Маша.: О, момчета, колко хубаво стана и нищо не боли. Сега няма да ме е страх да отида на лекар. не те ли е страх (отговорите на децата)
В.: И за да не болят зъбите, какво друго трябва да се направи? Как трябва да се грижите за тях? (чист)
Маша.: Мога. Така се прави.
В.: Момчета, Маша добре ли си мие зъбите? Нека й покажем как да го направи правилно. (покажете на модела) Ватата почистена ли е? Цялата храна беше пометена с четки за зъби?
Маша.: Зъбите са чисти.
В.: Зъбите се нуждаят и от други, допълнителни грижи. Който? (изплакнете устата си след хранене, можете да използвате дъвка, но дъвчете не повече от 10 минути, посетете зъболекаря 2 пъти годишно)
След хранене измийте зъбите си
Правете това 2 пъти на ден.
И тогава леки усмивки
Спестете за много години!
В.: Помниш ли, Маша?
Маша.: И за да не забравя Маша да яде зеленчуци, плодове и здравословни храни: риба, месо, билки, лук, който облекчава много заболявания, нека направим за нея „Книга за вкусно и здравословнохрана."
Продуктивна част.
Маша.: Благодаря ти! Обещавам ти, че ще направя всичко, което ми каза. И ще се опитам да науча много, защото искам да бъда като вас: да знам и да мога много. Довиждане!
В: Хареса ли ви заниманието? Какво правихме днес? А сега да се сбогуваме с гостите. Време е и ние да се присъединим към групата.