41. Социализация: агенти, механизми и етапи.
Основи на доверие срещу недоверие
Детето развива чувства на доверие към себе си, родителите си и света
Независимост срещу срам, съмнение
Детето развива чувство за самоконтрол, без да жертва самочувствието
Инициатива срещу вина
Детето се научава да дава посока и цел на действията си.
Възраст от 6 години до началото на пубертета
Усърдие, усърдие, за разлика от чувството за подчинение, зависимост
Детето придобива чувство на увереност в своите знания и умения
Група връстници и външни групи
Индивидът развива самоидентификация - ясно усещане за себе си
Любовта срещу самотата
Приятели и партньори
Индивидът развива способността да се стреми към постигане на определена кариера и да установява дълготрайни близки приятелски и любовни отношения.
Креативност срещу застой
Ново семейство, работа
Индивидът започва да се тревожи за проблеми извън собственото си семейство: други хора, бъдещите поколения и обществото като цяло
Почтеност срещу отчаяние
Пенсиониране и предстоящо
Индивидът придобива чувство на удовлетворение от живота, който е живял
Най-важна роля за това как израства човек, как ще протече формирането му, играят хората в пряко взаимодействие, с които тече животът му. Те обикновено се наричат агенти на социализацията. В различните възрастови периоди съставът на агентите е специфичен. И така, по отношение на децата и юношите такива са родители, братя и сестри, роднини, връстници, съседи, учители. В юношеството или младостта броят на агентите включва също съпруг, колеги от работата и др. По тяхната роля в социализациятаагентите се различават в зависимост от това колко значими са за дадено лице, как е изградено взаимодействието с тях, в каква посока и с какви средства упражняват своето влияние.
Отпечатване(отпечатване) е фиксиране от човек на рецепторно и подсъзнателно ниво на характеристиките на жизненоважни обекти, които го засягат.
Рефлексия- вътрешен диалог, в който човек разглежда, оценява, приема или отхвърля определени ценности, присъщи на различни институции на обществото, семейството, обществото на връстници, значими личности и др.
Традиционният механизъм на социализация(спонтанен) е усвояването от човек на норми, стандарти на поведение, нагласи, стереотипи, които са характерни за неговото семейство и непосредствена среда (съседски, приятелски и др.).
Институционалният механизъм на социализацияфункционира в процеса на взаимодействие на човека с институциите на обществото и различни организации, както специално създадени за неговата социализация, така и изпълняващи социализиращи функции по пътя, успоредно с основните си функции (производствени, обществени, клубни и други структури, както и медии).
Междуличностният механизъмна социализацията функционира в процеса на взаимодействие на човека със субективно значими за него лица. Базира се на психологическия механизъм на междуличностен трансфер чрез емпатия, идентификация и т.н.