Ако любовта не изисква нищо, то е само защото вече има всичко.
Електронно списание Externat.RF, социална мрежа за учители, ръководство за образователни институции, новини за образованието
"Ако любовта не изисква нищо, то е само защото тя вече притежава всичко."
„Ако любовта не изисква нищо, то е само защото има всичко. »
– Независимо каква професия ще имате, най-важното е да правите добро, да си помагате един на друг, да не спестявате нежни думи: „Обичай ближния си като себе си“.
- Всеки от вас може да си спомни своя Юшка, човека, когото сте обидили, смеете му се, извикате обидни думи след него, дразните го или може би просто не забелязвате човек, живеещ наблизо, който се нуждае от помощ. Сложете ръка на сърцето си, чуйте как бие. Живейте така, че да е интересно до вас, за да можете да ви се доверите в трудни моменти. И за тези, които неволно сме обидили, нека поискаме прошка: "Прости ни, Юшка!"7. Домашна работа А) Напишете есе-разсъждение по една от темите: „Какво е сляпо сърце?“ „Какво е любовта в разбирането на А.П. Платонов" Б) Продължение на играта "Асоциация".8. Рефлексия Използвайки критериите за самооценка на работата в урока, учениците залепват квадратчета в съответния цвят върху своите работни листове. (След това се събират придружаващите листове за проверка).P.S. Учителят благодари на всички за работата, а като подарък подготвеният ученик чете стихотворението на Е. Асадов „Любов“. Да обичаш е преди всичко да даваш. Да обичаш означава, че чувствата ти са като река, Плискай се с пролетна щедрост За радост на любим човек.
Да обичаш означава само да отвориш очите си И то веднагапомислете отново със зората: Е, какво ще ви хареса, подарете Този, когото обичате с цялото си сърце?!
Да обичаш означава да се бориш страстно За вярност и дума, и всеки поглед, За да има сърца докрай И в скръб и в радост, завинаги близо.
Чака ли любовта? Е, разбира се, чакам! И нежност чака и топлина, но само Не прави счетоводни сметки: Толкова е дадено, толкова много е взето.
Любовта не е касичка в тъмнината на килера. Песента няма тенденция да се затваря. Да обичаш означава да отговаряш с радост На всичко добро на земята!
Да обичаш означава да видиш всеки предмет, Усещайки собствената си душа наблизо: Ето една книга - чел ли я е или не? Круша. И как му харесва тази круша?
дреболия? От това, което? Защо е празен?! Понякога дори капка живот е спасена. Любовта е черешово знаме на щастието, А в щастието няма дреболия!
Любовта не е непрекъснат фойерверк от страсти. Любовта е вярна ръка в живота, Тя не се страхува от черни дни, Нито съблазни, нито раздяла.
Да обичаш означава да защитаваш истината, Дори когато се бунтуваш срещу цялата вселена. Да обичаш означава да можеш да прощаваш в мъка Всичко освен подлост и предателство.
Да обичаш означава колкото пъти искаш С гордост да понасяш всички трудности, Но никога, дори в смъртния час, Не се съгласявай на унижение!
Любовта не е весел необмислен поклон И не упреквайте, че са ви ударили в ребрата. Да обичаш означава да имаш талант, Може би най-големият и най-добрият.
И по дяволите с жалки разсъждения, Всички чувства ще изчезнат, като вода в пясъка. Само хобитата са временни. Любовта, като слънцето, винаги живее!
И не ми пука за циничния смях Комуто звездните висини не могат да бъдат измерени. В края на краищата тези стихове са мои само за тези Който е способен да обича и да вярва в сърцата си!
Урок-мислене „Ако любовта не изисква нищо, тогава само защото вече има всичко ...“(според историята на А.П. Платонов „Юшка“)
Група 1:"Юшка и децата"Как се отнасяха децата към Юшка? Какво се очакваше от него? Как се отнасяше Юшка с тях, в какво вярваше? ____________________________________________________________________________________________
Група 2:"Юшка и възрастните"Защо възрастните обидиха Юшка? Какво искахте от Юшка?
Група 3:„Юшка и „веселият минувач“Кога и защо Юшка се ядоса на „веселият минувач“? Защо човекът, който уби Юшка, се нарича "весел"?
Група 4:„Юшка и неговата осиновена дъщеря“На кого се интересуваше Юшка? Какво беше това безпокойство? Как безкористната любов на Юшка към хората продължава след смъртта му?
Група 5:„Какво се промени след смъртта на Юшка?“Кой дойде да се сбогува с Юшка? Какво означава възвратната наставка - ся в края на глагола в контекста на историята?
Лист за самооценкаЧервеният площад - взе активно участие
Зелен квадрат - опит за отговор
Жълт квадрат - отговорено, но недостатъчно
Син квадрат - не работи в клас