Анализ на практически тестове по математика - математика, други

Анализ на пробно тестване

математика

  1. Име на образователната институция: KSU "Арзамасско средно училище"
  2. Предмет: математика
  3. Име учител Почекаева Албина Ивановна
  4. Брой участвали ученици : 1
  5. Очакван резултат:

Шодорова Карина – 14т

Изпълнението на плана за подготовка на ученици за UNT преминава през:

  • систематично повторение на програмния материал в уроците,
  • допълнителни часове
  • индивидуални консултации и разговори,
  • самостоятелна работа със справочна литература,
  • използването на интернет ресурси в уроци и консултации и при самоподготовка.
  • решаване на тестове като един от видовете домашни работи.

Резултатите от пробното изпитване: среден резултат - 8; качество -0%., прогрес 100%. Сравнявайки резултатите с предишното регионално тестване за 03.03. може да се заключи, че средният резултат намалява с 2 точки.

Сравнявайки резултатите с моя очакван резултат, може да се отбележи, че той не беше потвърден. След тестването беше извършен анализ на ПТ и индивидуална коригираща работа. По време на което се появи:

  • 2 (намиране на число по неговия процент),
  • 3 (Решение на експоненциалното уравнение)
  • 4 (Решение на логаритмичното уравнение)

Това предполага, че са загубени 4 точки, което се е отразило на крайния резултат.

Останалите грешки са допуснати поради пропуски в знанията по теми:

Преглед на съдържанието на документ "Анализ на практическия тест по математика"

Анализ на периодичен тест

Име на институциятаобразование:KSU "Арзамасско средно училище"

Име учител Почекаева Албина Ивановна

Брой участвали ученици: 1

Шодорова Карина – 14т

Изпълнението на плана за подготовка на ученици за UNTпреминава през:

систематично повторение на програмния материал в уроците,

индивидуални консултации и разговори,

самостоятелна работа със справочна литература,

използването на интернет ресурси в уроци и консултации и при самоподготовка.

решаване на тестове като един от видовете домашни работи.

Резултатите от пробното тестване:среден резултат - 8; качество -0%., прогрес 100%. Сравнявайки резултатите с предишното регионално тестване за 03.03. може да се заключи, че средният резултат намалява с 2 точки.

Сравнявайки резултатите с моя очакван резултат, може да се отбележи, че той не беше потвърден. След тестването беше извършен анализ на ПТ и индивидуална коригираща работа. По време на което се появи:

Допуснати са грешки поради невнимание в три задачи:

2 (намиране на число по неговия процент),

3 (Решение на експоненциалното уравнение)

4 (Решение на логаритмичното уравнение)

Задача 9 - темата "Обем на конуса" не е попълнена

Това предполага, че са загубени 4 точки, което се е отразило на крайния резултат.

Останалите грешки са допуснати поради пропуски в знанията по теми:

Изчисляване на площта на фигура с помощта на интеграла,

Намиране на обема на паралелепипед.

Преобразуване на алгебрични изрази,

Решение на тригонометрични неравенства,

Решаване на системи от рационални уравнения.

Заключение:Тестването показа, че Карина Шодорова не потвърди очаквания резултат порадиневнимателно четене на условията (задачи 2,3,4) и грешки, допуснати в изчисленията (задачи 10,13,17). В задача 14 Карина не разбра значението на условието на задачата. Трябва да се отбележи, че тя не можа да приложи метода за избор на корените на уравнението в задача 10.

Продължавайте да развивате умението да намирате правилния отговор, като елиминирате онези отговори, които очевидно не са подходящи. Методът на елиминиране ви позволява да се съсредоточите само върху една или две опции, а не върху пет.

По време на уроци и консултации обърнете повече внимание на работата с учебник и справочни материали, за формиране на способността за бърза работа върху грешки, навигация в учебник, визуално запомняне на чертежи, диаграми и др.

Развийте самочувствие, способност за преодоляване на трудности, стрес.

Провеждане на седмични индивидуални консултации в понеделник, поправителна работа след всеки тест.

Да изучавате и самостоятелно да съставите клъстер - информатор по незавършената тема "Обеми на телата на революцията". Проверете знанията на формулите за обемите на цилиндър, конус, топка и техните части по метода "Сравнение".

За да запомните формули, организирайте мини-тест по теми за потъване: уравнението на допирателната, изчисляване на площта на фигура с помощта на интеграла, намиране на обема на паралелепипед.

Препоръчайте на Карина, разработен от мен набор от брошури "Методи за решаване на системи от рационални уравнения"