Анализ на трилогията L
Л. Н. Толстой навлиза в българската литература като зрял и самобитен творец. Разказът "Детство" (1852), подобно на последвалите го "Младост" (1854) и "Младост" (1857), е необичайно произведение вече по своята изобразителна сила, благодарение на която най-малките детайли от ежедневието, видени сякаш отблизо, още от първите страници се оформят в последователна, достоверна картина, създаваща у читателя някаква илюзия за присъствие. Новаторството на Толстой обаче е най-значимо в друго: както младият герой на трилогията Николенка Иртениев (отчасти автобиографичен герой), така и други герои - деца, юноши, възрастни - са изобразени в цялата им вътрешна подвижност, променливост, във взаимодействието на различни и дори взаимно изключващи се свойства.
Книги за детството и младостта са създадени още преди Толстой. Но Толстой беше първият, който въведе в историята на формирането на човешката личност темата за острата вътрешна борба, морален самоконтрол. Неговото майсторство на художник се отразява и във факта, че красивите пориви на Николенка са дадени с ясен оттенък на ирония. И това и много повече в трилогията води до следващите произведения на Толстой. Тук ясно се разграничават епизоди, герои, мотиви, които ще бъдат разработени по-специално във „Война и мир“. Крепостната бавачка Наталия Саввишна е първият опит на Толстой да въплъти селско-християнския идеал за смирение и безкористна любов. Самокритичността на героя се задълбочава към края на „Младост“: заглавието на последната глава „Провалям се“ означава не само провал на изпита в университета, но и разпадането на тези житейски норми, в духа на които е възпитан.
Трилогията е пълна с тревожни, открити въпроси - Толстой ще търси отговори на тях през следващите десетилетия,въвличане на читателите в тяхното търсене. Първите разкази на Толстой привличат вниманието на Херцен: по негова инициатива през 1862 г. в Лондон са преведени "Детство" и "Юношество". Това е първата публикация на Толстой в чужбина.