Бесилово и сбивания на междучасия - снимка на побойник на междучасие
Наистина не разбрах от какво точно не сте доволни "в корена" Всички деца имат нов екип. Забравете за детската градина, където детето ви познава всички от много години и се разхождаше в отделна зона, определена за тяхната група. Има много нови непознати деца, които установяват собствена йерархия в отношенията. Освен това в почивките всички се смесват и там се добавя изграждането на друга йерархия.
Станах приятели с една майка от нашия клас. Напомняш ми за нея. Казва, че синът й в предучилищна възраст е бил любимият и най-послушният. И ето го 2 клас и кавгаджия. Но виждам, че наистина е борец и тартор. Не, той е мил човек, той просто не изчислява силата си, приятелските си ритници и приятелски пляски, прави всичко без злоба, но боли, резултатът не закъснява. Не всички деца харесват такива болезнени "потупвания" по рамото и има ответен удар.
За "борбата" с чантите след училище. Така се случи в нашия двор, че предимно татковци и дядовци ходят с момчета. Неведнъж съм забелязвал, че от моя гледна точка това е по-скоро бой, но мъжете ме молят да не се намесвам, а да се прибера. И като се вгледам внимателно, разбирам, че да, не е битка, донякъде тежки, от моя гледна точка, отношения, но в същото време момчетата са отлични приятели, не без конфликти, разбира се.
Излизат от нашето училище и ритат с портфейли, така че ще се завърти и ще удари с портфейли със сила, който се съпротивлява, печели. Гребни ги от това. Смеховете също. Мислиш, че е битка. Просто без бой. Вече свикнах да се приближавам и първо да питам, ако ми се стори, че се кара: "Добре ли си? Няма проблем?" Често казват „не“, но така играят.
Сигурен съм, че учителите не си затварят очите. Просто излизайки на почивка, вашият учител не може веднага да проследи "90%" от биещите се и бушуващи момчета. Ибързо тичай след двама по коридора, когато в този момент двойка други се бият в другия край на коридора.
Чат със сина си. Анализирайте подробно всяка конфликтна ситуация и заедно потърсете правилния изход от нея. И обяснете, че не ви харесва, че се оплакват от сина ви, че е боец. това притеснява ли те Помогни му. Сега му е много трудно да не се "забърква" и да не хване окото на учителя, а в същото време да прекрати конфликта в своя полза.
Можете веднага след училище да обсъдите „разбора“, докато детето все още помни кой е започнал първи, кога се е издигнал и как е свършило всичко.
И говори с учителя. Нека тя даде примери. ми помогна много. оказа се, че синът ми е провокирал. Самият той не можа да обясни защо са започнали боевете. Веднага след като разговарях с учителката, тя показа как точно е действал синът в тази или онази ситуация. Оказа се, наистина – провокиран.
Оградено ли е, тази зона?! Е, какво си всъщност. Къде видяхте ученици да стоят строго на "територията" пред класа си?! Една почивка отиват на закуска. В друга ниша и до тоалетната, някой трябва да отиде до другия край на коридора и да си купи кифла. В третото междучасие отидете в часа по музика / физика и не знам къде другаде. Децата не стоят строго в часа си. Не си градете илюзии.