Безопасност на тийнейджър в инструкции за оцеляване в града, православно списание - Нескучен сад
Наскоро процесът срещу Александра Лоткова, момиче, което използва травматично оръжие в московското метро и рани тежко млад мъж, разтърси българското обществено съзнание. Мненията са разделени: мнозина са възмутени от присъдата на 20-годишен москвич - три години общ режим за превишаване на личната отбрана. Те смятат присъдата за изключително сурова и твърдят, че съдебната присъда е "присъда при самозащита". Други са убедени, че "няма нужда да се стреля по хората без нужда".
От своя страна адвокатите на оръжейната блондинка посочват, че наказанието „противоречи на разпореждането на Върховния съд в случаите на самозащита, правото на защита на живота“. Не се потвърдиха обаче твърденията на Лоткова, че нападателят с нож в ръка се е втурнал към нея. Така тя нямаше "право да стреля". Припомнете си, че инструкциите за травматични оръжия казват, че в случай на самозащита можете да стреляте само по крайниците и не можете да стреляте по главата и гърдите, както направи Лоткова. Междувременно, според Наказателния кодекс на Руската федерация, за "тежка телесна повреда" три години общ режим е минималният срок. В същото време обаче мнозина направиха справедливо заключение, че за самозащита е най-добре да използвате собствените си ръце и крака, а не желязна кутия, бълваща куршуми - в края на краищата няма да отнеме много време да влезете в зугундер за това ...
Наред с традиционните разговори „къде търси полицията“, отново възникна въпросът: как да оцелееш в голям град? Как можете да осигурите безопасността на себе си и вашите близки? Как да научим нашите тийнейджъри да устояват на заплахи отвън, да пазят собствения си живот?
Предмет, въведен в училище и известен като ОБЖ – „Основи на безопасността на живота“, съгл.общоприето, не решава проблема. И така, кой трябва да се справи с този проблем? В чия компетентност трябва да бъде безопасността на живота – нашата, както и на децата ни? Пак ли е виновно училището? Или е време родителите сами да помислят за това и "спасяването на давещите се" е, както винаги, личен въпрос на техните собствени, давещи се, собствени ръце?
- Кой трябва да учи децата ни на безопасност - родители, училище, клубове по бойни изкуства? - Има различни нива на сигурност: има информационна сигурност, духовна сигурност, икономическа… И като цяло сигурност на живота. Следователно не е лесно да се определи кой трябва да преподава безопасност. Смятам, че на първо място трябва да са родителите или онези организации, които се грижат за децата. Но във всеки случай държавата трябва да предостави набор от услуги, които родителите биха могли да получат, за да гарантират безопасността на децата си.
Ако детето е пренебрегнато, ако родителите му обръщат малко внимание, тогава възникват определени проблеми. Родителите знаят, че детето има нужда да прави нещо, но често не знаят как. И го дават на една или друга секция по бойни изкуства само защото е близо до къщата. Кой, как, по какъв начин преподава, как се казва треньорът - понякога родителите не знаят това. Имаше случаи (макар и не в Москва), когато идентифицирахме учители, които наскоро бяха освободени от затвора. Всъщност в дните на СССР човек можеше да се занимава с бойни изкуства и да не може да прави нищо друго, освен да се бие. В същото време смята, че е ненадминат боец, треньор и учител, че може да преподава бойни изкуства. Обикновено всичко завършваше с това, че се обърнахме към Комисията по въпросите на непълнолетните и отстранихме такъв човек.
Не можахме обаче напълно да затворим съоръжението, което се занимаваше с такъв предприемачдейност. Тук се роди проектът „Въведете детето си на спорт“. Същността му е много проста: да се дават съвети на родителите къде се намират детско-юношеските спортни школи (CYSS), където работят обикновени треньори. И където детето им ще получава както педагогическо, така и медицинско наблюдение, защото всички районни детско-юношески спортни школи в региона се обслужват от районни лечебно-физкултурни диспансери. И това е много важно и този проект все още работи в много региони на България.
Често много обществени спортни организации са щастливи да работят с този проект (въпреки че служителите го наричат по различен начин - „Започнете деня със спорт“ и т.н., което не променя същността), например в Краснодарския край, Новосибирск, Марий Ел и др. Но се случва някои, криейки се зад един или друг спортен знак, да го използват просто като метод за печелене на пари.
Според мен днес фитнес клубовете са голям проблем, защото те са търговски структури, които осигуряват достъп до спорт, но в същото време нямат единен централен орган за управление. Да, има много готини фитнес клубове за ВИП персони, обединени в мрежата, но има само няколко от тях. И все пак не са подчинени на никого. Там идват момичета на 14-16 години, но на какво ще ги научат там, освен как да си правят кубчета на корема. Наистина, като цяло преподаването на всякакъв вид бойни изкуства, бойните изкуства са затворена система на обучение, това се преподава от години. И тук: хареса ми - дойдох, не ми хареса - не дойдох ... Честно казано, аз съм против това. Защо? Ще обясни.
Първо, както казах, трябва да има определена система. Второ, в регионите има определена статистическа форма, която се използва от Министерството на спорта за какво да се брои,колко хора в България спортуват. Но никой не смята фитнес клубовете, те също нямат нито една асоциация, централизирани органи за управление ...
- И все пак, как да научите основите на безопасността в града? - Родителите с дете трябва да изработят обичайните стандартни ситуации: например, детето трябва да знае накъде се отваря вратата, която вижда; в асансьора трябва да стои срещу бутоните, а не с гръб към тях; не трябва да влиза в асансьор с непознати и т.н. Всяко дете трябва да направи нещо подобно.
Когато млади кадети стрелят на полигона, един старшина стои над тях и вика: „Хайде! стреляй! По-бързо!" За какво? Да, той просто умишлено създава стресова ситуация за тях, за която те трябва да бъдат подготвени по време на битката. Затова офицерите, професионалистите са подготвени за стрес.
Не говоря за необходимостта да "ощипате" детето си, но във всеки случай трябва да се отработят някои въвеждащи ситуации с детето. В европейските страни при пожар, дори със затворени очи, всеки знае накъде да тръгне. Ако това беше разработено, тогава по време на предизвикани от човека бедствия, природни бедствия, хората щяха да знаят, че това резе се отваря по този начин! И това знание трябва да се дава на децата и това трябва да се прави преди всичко от родителите!
- Все пак спортът и обучението по самозащита са различни неща или не? - Всяко дете (без значение на колко години е - 12, 13 или 15) става сутрин, някои правят упражнения (това са 10 процента от децата) и отиват на училище. В училище главата му работи. След това се връща у дома, яде готово ... Всичко е наред с него, той прави всичко това „релаксиращо“.
И когато дойде на тренировка, той започва да се поти и да работи за резултата: на тренировка, пред треньора, дететобяга, скача, дава всичко най-добро почти напълно. Именно в спортната част всички работят заедно за резултата. Той не идва там само "за себе си", както казват някои родители. Ако е отборен спорт, той работи за отбора.
В тази връзка един въпрос към читателите на „НС”: морално-волеви качества – безопасността на детето ли е или не? Къде другаде, освен в спортната секция, се възпитават тези качества? Никъде! В спорта се възпитават морално-волеви качества. И това се отнася за спорта, а не за физическото възпитание. Освен това децата ходят на спортни лагери, където също се възпитава духът на борец. Няма значение дали е момиче или момче и няма значение дали е художествена гимнастика, бокс или волейбол. Затова съм убеден, че сигурността започва с възпитанието на моралните и волеви качества на човека!
Проблемът със сигурността не е нов и в България, и в целия свят, този проблем е бил и си остава. По едно време Форд беше един от първите във фабриките си, които организираха физическо възпитание и спорт, така че родителите да не се притесняват къде са децата им. Няма значение с какъв спорт се занимава детето, основното е да се занимава със спорт.
Основният елемент на сигурност, възпитание на морални и волеви качества, осъзнаване и контрол е преди всичко семейството. В бойните изкуства (карате, ушу, айкидо, джудо) семейството, уважението към по-възрастния, учителя, наставника е един от най-емблематичните принципи. Не само на изток: така е и в традиционното българско самбо, и в бокса. Но е важно учителят, треньорът да е висококвалифициран, за да може да оцени усилията на детето и да ги насочи в правилната посока.
Системата на детско-юношеските спортни школи, допълнителното образование в България не е никак лоша: съветската система беше една от най-добрите в света, заВ чужбина в много страни такава система просто не съществува.
– Какво мислите по въпроса дали е възможно да носите предпазни средства със себе си или не? – Що се отнася до специалните предпазни средства – пневматика, електрошоков пистолет, кутия – основното тук не екакво получавате, а е важнокак го получавате. Ако сте извадили шок, трябва да можете да го използвате, да го правите съзнателно, разбирайки, че с този шок можете да убиете човек. Затова бих въвел възрастови ограничения, както и задължителни изпити за способност за работа със същата пневматика.
Убеден съм, че момичето, което стреля в метрото, трябваше да избяга и да се обади на полицая. В тази ситуация основното е, че тя е стреляла по човек и човекът е станал инвалид! Първо, ако искате да отстоявате себе си, стреляйте по крайниците. Второ, ножът (дори и да беше) все още не е пистолет!
Важно е детето да вярва във вас, за да му горят очите. И ако очите не горят, трябва да работите, за да горят!