Билингвизъм. Влияе ли на забавянето на говора? Митове и реалност.

Свързано ли е с билингвизма?

Логопедите по света са ясно разделени на 2 лагера. Някои твърдят, че забавянето на говора от няколко езика около бебето. Те предлагат да се остави езикът на страната, в която живеят децата. Но много родители, осъзнаващи безспорното предимство на владеенето на няколко езика, не са съгласни. Днес има много изследвания, които показват, че билингвизмът развива мозъците на децата. Децата, които знаят 2 или повече езика, вземат решения по-бързо, мислят нестандартно, повечето от тях имат по-добре развито логическо мислене и математически способности. Знанието на езици е възможност за общуване с голям брой хора и работа в друга страна, както и по-задълбочено разбиране на културата на различни народи. Разбира се, трябва да разберем, че всички деца са различни и техните резултати са различни. Но кой родител не иска да даде на детето си повече възможности? Ето защо родителите често не са съгласни с такива специалисти.

Те отиват при други логопеди, които уверяват, че двуезичието не забавя речта.

Да видим кой е прав. Наблюдавам езиковото развитие при многоезични деца от почти 20 години. Искам да обобщя опита си и да направя изводи за всички.

Да, наистина днешните деца започват да говорят по-късно от връстниците си преди 20 години. Това се превръща в масово явление, характерно за всички развити страни. Никой не знае с какво е свързано това, има само предположения. Има много от тези предположения, не искам да ги изброявам. Лично аз смятам, че това се дължи на повишения информационен фон и темпото на живот около нашите деца. Както едноезичните, така и двуезичните деца изостават.

Посещавайки детските градини в България, където децата слушат само български, видях, че половината от по-малката група не говорят. СъщотоВидях снимката и в други страни. Тоест децата, които чуват един език, са също толкова изостанали в развитието на речта, колкото и многоезичните им връстници.

Може ли на тази основа да се направи извод - двуезичието не забавя речта? Като цяло, да.

Два езика, които бебето чува едновременно, не забавят говора. Но развитието на речта при едноезични деца и билингви протича по различни начини.

Каква е разликата?

До двегодишна възраст, според старите норми, децата трябва да говорят с две думи: „Дайте ми да пия“. Също така, речниковият запас трябва да бъде най-малко 50 думи.

Двуезично дете може да няма фрази. При нормално развита реч такова дете има богат речник от думи на 2 езика. Децата схващат по-лесно думите от езиците и при броене думи над 50.

Детето отлично разбира двойни команди като: „Вземи чаша и я сложи на кухненската маса“.

Въпреки че бебето няма фрази, не можем да диагностицираме забавяне на говора. Това е нормално развитие за многоезично дете.

Детето ще обърка граматиката още шест месеца, ще вмъкне думи от два езика във фрази. Такова дете ще бъде чудесно двуезично до 3-годишна възраст. Да, ще има граматически грешки и на двата езика, но са подходящи за възрастта.

Какво се случва, ако вашето двегодишно дете мълчи?

Как да се уверя, че всичко е наред?

Уведомете вашия педиатър, ако имате някакви притеснения относно говора и дали има услуги, програми или центрове, които могат да ви помогнат.

Гледайте сами бебето и обърнете внимание:

Ако повече от 4 знака не са нормални за вас, това е причина да бъдете предпазливи.

Ако имате някакви съмнения, алармирайте, дори ако лекарите кажат, че всичко е нареддобре.

Как да практикуваме?

Абонирайте се за всички програми, които лекарите ви предлагат.
Намерете групи за развитие около вас. Те могат да бъдат съвсем прости - песни, апликации и танци - давайте. Ако във вашия район има по-елитни групи, където играта развива мозъка, опитайте се да стигнете до там.
Изпратете детето си на детска градина, поне за няколко часа на ден.
Изключете всички екрани.
Може би няма нищо около вас, съберете сами малка група и играйте с тях у дома.
Намерете логопед, който ще работи с вас.
Създадох програма за развитие на речта, където всички задачи са под формата на игра и са подбрани в комплекс, така че бебето да говори. Вижте задачите:

Не чакайте детето да проговори. Продължителното мълчание често разваля характера, детето започва да нервничи, да се страхува. Скромните и срамежливи деца още повече се страхуват от общуването с връстници. По-активните деца започват да се ядосват, в резултат на това се бият и хапят. Тези малки травми от детството остават за цял живот.

Какво се случва, когато бебето чува 3 или повече езика от раждането си?

Тук често наблюдавах забавяне на речта, свързано с многоезичието. Разбира се, не всички деца, но много имат по-малък речников запас до 2-годишна възраст и е 20-30 думи. Фразовата реч също се забавя. Някъде към 3,5-годишна възраст такова бебе започва да изгражда фрази на 3 езика.

Ако до две години детето възпроизвежда отделни звуци и срички, използвайте съветите, които дадох по-горе.