Бързайте, но бавно

Можете да прочетете други статии в блога, като използвате картата на сайта.

Искате ли да получавате нови статии направо във входящата си поща?

Здравей, скъпи читателю! Днес искам да говоря за пречките, които се срещат в образованието, в повишаването на професионалното ниво. Първата пречка е, когато човек вярва, че вече е научил и знае всичко. Друга пречка, която често се среща при ученето, е, когато човек, след като прочете нещо, тича през върховете, се втурва напред и само напред .... И идва момент, когато той спира, окончателно объркан. Надявам се, че тази притча не е за вас и никога няма да продължите напред, без да сте разбрали добре важните детайли на изучаваната тема.

„Учителю, защо не ми даваш повече задачи, докато другите получават нови почти всеки ден?“ – попитал ученикът на Учителя.

„Ще ти отговоря, но не сега. А сега да обядваме.

Студентът се съгласи, още повече, че беше гладен.

— Само да те нахраня сам?

Това се стори странно на ученика, но въпреки това той се съгласи, мислейки, че по този начин Учителят показва повече внимание към него, отколкото към другите ученици.

Донесоха храна. Учителят взе вкусен, ароматен и сочен пилаф в лъжица и го поднесе към устата на ученика, който започна да яде страхотно ястие с апетит. Той поклати глава от удоволствие, затвори очи и искаше да похвали умението на готвача с възхищение, но щом отвори уста да каже: „Вей, вай, какво чудо“, друга лъжица беше в устата му. Започна да дъвче, но още преди да свърши, още една лъжица от великолепното ястие изпълни устата му. Дъвчеше все по-бързо и по-бързо и въпреки това все по-често лъжицата с пилаф се озоваваше в устата му.дори преди да има време да дъвче предишния.

Накрая студентът не издържа и извика с пълна уста:

Бързаме ли за някъде? Защо пълниш устата ми, преди да мога да дъвча и да се насладя на вкуса на този прекрасен пилаф? Наистина ли е невъзможно да се яде бавно, за приятен разговор?

„Можеш, но ти харесва така“, каза учителят.

- На мен? Какво си ти? Кой ти каза това?

- Вие самият преди половин час.

- Аз? – попита учудено ученикът.

„Е, не съм те молил да ти давам нови уроци, когато старите все още не са сдъвкани и усвоени от теб. Да ви даваме нови задачи, преди да сте изпълнили и усвоили предишните, е като да си напълните устата с храна. Не бързайте да получавате много задачи и не бързайте да ги изпълнявате. „Бързай бавно” са казали древните, за да не пропуснеш живота. Правете ги с радост и усърдие, а не набързо. Не превръщайте живота в преследване. Усетете вкуса на живота и му се насладете!