Често задаван въпрос „Сине
Въпрос:„Синът ми е 5 клас (10-11 години), който не иска да учи. От училище той носи двойки и вместо да учи уроци, той седи в интернет. Как мога да го накарам да вземе решение? (в смисъл какво трябва да правят родителите, как да мотивират детето).
Има няколко точки по този въпрос.
1. Възраст, а именно:
А. Латентният период се заменя с юношеството (E. Erickson)
Б. Промяна на дейността от образователна към интимно-лична комуникация (А. Н. Леонтиев);
2. Междуличностните отношения на родителите с подрастващото поколение;
Накратко ще обърна внимание, че детето влатентен периоде много активно в когнитивно отношение. Образованието е на първо място. През този период родителите могат да мислят какво усърдно дете имат, прави всичко, подчинява се на родителите си (това е нормално). Ако приятелите на родителите имат дете, което е навлязло в юношеството, тогава за тях (за родителите) то ще изглежда непослушно и мислите ще бъдат нещо като: „Какви късметлии сме с дете, че е толкова усърдно и т.н.“, без да мислят, че детето им скоро също ще навлезе в тийнейджърската си фаза.Запомнете, че сравняването на деца е абсолютно неприемливо, защото всяко дете е индивидуално.
Възраст 10-11 години- преход от образователни дейности към интимно-личностно общуване. Това означава, че едно дете, почти тийнейджър, вече не се интересува от учене, постепенно избледнява на заден план. Поради това на родителите ще изглежда, че детето им се е променило донякъде, започнало е да изостава в училище, престанало е да се подчинява и т.н. Може да последват наказания, които само ще влошат и без това несигурната ситуация. На тази възраст хормоните започват да бушуват и то вечеизобщо не да уча. Бих искал да общувам със себеподобните си, за да разбера, че „не съм единственият на този свят“.
Има няколко момента, на които обръщам внимание на родителите:
1. Ако забележите, че обучението остава на заден план, поставете отметка за себе си, че това енормалнои в същото време е съвсем уместно да говорите с тийнейджър какво иска да прави. Тъй като комуникацията е необходима, е необходим кръг от връстници, където ще е необходимо да общувате. Във всеки случай изборът ще бъде тийнейджър. Ако има забрани от страна на родителите: „Не говори тук, не ходи там“, тогава това може да стане като забранен сладък плод. Обяснете на сина/дъщеря си възможностите и последствията от тях. Нека детето ви разбере, че му имате доверие.
2. Тъй като на тази възраст искате да сте възрастни, следователно е необходимо да разпределите отговорността за нещо в семейния кръг (изнасяне на боклука, пране, гладене, почистване и т.н.).
3. Върнете се у дома от разходка. Ако започне да възниква въпросът за удължаване на разходката преди лягане, тогава е необходимо да се преговаря. Не е ясно табу на родителя за разходки преди лягане, а за да се даде възможност на тийнейджъра да се съгласи с вас за часа на връщане у дома (завършени уроци, дали е закъснял снощи и т.н.). Можете да предложите време за връщане от едно и да не го прекъсвате за две седмици, да удължите разходката с половин час и т.н. При забавяне - намаление. Всичко е справедливо.
Как да избегнем детето да не виси ежедневно в интернет?
1. Да учим от раждането, че има много неща наоколо, които са априори интересни.
2. Въведете живо, а не виртуално общуване в детето. За това има различни секции, кръгове. Ако детето е заето до юношеството, ако в него вече е въведена система за познание, тогаваще бъде много по-лесно да намерите подходящия социален кръг.
3. Научете се да разбирате емоционалното състояние не само на вашето дете, но и на вашето собствено.
4. Не седнете в интернет или гледайте телевизия по цели вечери, а играйте някоя настолна игра за общо развитие. Такива игри могат да бъдат лото, домино, шах, монопол и др. Сега има много психологически игри за продажба за семейния кръг, които определено ще харесат както деца, така и възрастни.
Вземайки фраза от въпроса: „Как да го накарам да вземе решение?", ще отговоря, че в никакъв случай не трябва да го насилвате. Важно е да запомните, че всяко действие има своя собствена опозиция. Колкото повече настоявате, толкова повече ще се окаже обратното.
И накрая ще кажа, че много въпроси на възпитанието на децата трябва да се търсят в отношенията на самите родители. Аксиома:Щастливи родители, щастливи и деца!