Да се науча да чета
Искам веднага да кажа, че няма да има игри като оцветяване и моделиране от пластилин на всички букви от азбуката на свой ред. В предишната си статия вече писах, че дете, което е запомнило отделни букви от азбуката или по друг начин, впоследствие изпитва много трудности при сливането им в срички. Затова искам да ви поканя да играете не с букви, а веднага със складове (MI, NO, TU ...) и кратки думи. При този подходдетето постоянно вижда пред очите си готови комбинации от букви, играе с тях, размества ги и в резултат на това бързо запомня. Отначало – само визуално, после – опитва се да се възпроизвежда. В резултат на проблеми със сливането на букви, детето не изпитва по принцип, той веднага чете склада. Но интересното е, че в процеса на такива игри детето си спомня всички букви.
Какво ви трябва, за да играете?
Така че ще играем:
- със складове (да не се бърка със срички)
Концепцията за склад е въведена от Николай Зайцев (създателят на добре познатите кубчета на Зайцев). За разлика от сричката, която може да се състои от 4 и 5 букви, складът се счита за минималната произносима единица. Складът може да бъде:
- сливане на съгласна и гласна (YES, MI, BE…);
- отделна гласна като сричка (I -MA; KA-Yu -TA);
- отделна съгласна в затворена сричка (КО-Ш -КА; МА-И-К );
- съгласна с мек или твърд знак (МЬ, ДЪ, СЬ…).
В играта можете да използвате както кубчетата на Зайцев, така и карти с написани върху тях складове. Сега изобщо няма да ви убеждавам да купувате скъпи кубчета на Зайцев. Да, това е интересно и полезно ръководство, но ако нямате възможност да ги закупите, не се обезсърчавайте, можете да направите огромен брой предимства у дома ссамо картон и флумастери.
- с думи, изписани според принципа на склада.
Можете или да напишете думи на ръка с флумастер, или да ги отпечатате на принтер. За да може детето да види не само цялата дума, но и да се научи да анализира нейния състав, ще отделим складове в нея. Не е желателно складовете да се разделят с помощта на допълнителни знаци (разделете ги с тирета, кръговете), най-добре е да ги маркирате в различни цветове. В този случай не е необходимо да използвате всички цветове на дъгата, вземете два цвята, които са близки по нюанс, например синьо и циан или тъмнозелено и светлозелено. Ще ви трябва и черно. Пишем първия склад с един цвят, втория с друг, следващия пак с първи и т.н. Но! Ударният склад винаги е подчертан в черно, тъй като се чува „по-ярко“.
Какви думи да напиша на картите?
- кратко (първоначално не повече от 3-5 букви),
- прости (за предпочитане състоящи се от често използвани букви, Щ и Ъ ще изчакат засега),
- познати и интересни за детето.
Основната същност на този подход към преподаването на четене е да се покаже на детето, че буквите и думите не са безсмислени завъртулки, те обозначават много специфични обекти и можете да играете с тях точно като с познати играчки.
Основни принципи на игрите
Естествено е дете, което току-що започва да се приобщава към света на буквите, да не може да прочете и дума. Затова, когато показвате на детето думите, не изисквайте от него да чете, а първочетете вместо него сами! В същото време можете да изричате бебето с пръст. След известно време детето определено ще започне да разпознава складове и думи и ще ги повтаря след вас.
Понякога една дума трябва да се чете бавно, подчертавайки всеки склад в нея, понякога е необходимоназовете цялата дума, така че бебето да се научи да възприема думите като цяло.
Докато четете, можете също да назовавате отделни букви (например, ако не харесвате складовия подход), но в този случай е препоръчително да не произнасяте името на буквата („el“, „ka“), а звука, който съответства на тази буква („l“, „k“).
Игри за научаване на четене
1.Отваряне на прозорци
Ръководството за играта е лесно да се направи у дома. За да направите това, имате нужда от два листа, на единия от тях нарисувайте или залепете снимки, на другия (за предпочитане картон), изрежете прозорци на подходящите места и подпишете думите. Залепете листовете. Тук можете даИЗТЕГЛЕТЕ нашия шаблон със снимки.
За първото ръководство е достатъчно да напишете най-простите думи като BE-BE и MU-MU, но по-късно можете да направите ръководство с по-трудни думи.
Как да играем? Първо, заедно с бебето, четем надписа, след това бебето поглежда под крилото и гледайки снимката, се уверява, че е прочело правилно думата.
2. Голямо пране
Първо трябва да подготвите „връв за дрехи“, като я фиксирате например между краката на два стола, както и малка кутия или кошница за „мръсно пране“.
Когато всичко е готово, информираме бебето, че Мишка / Чебурашка / Бъни е решила да измие думите. Сега трябва да му помогнете да ги изсуши, като фиксирате думите на въжето с щипки. След това започваме да изваждаме думите една по една от нашата „кошница за мръсно пране“, да ги четем заедно, прокарвайки пръсти през складовете изакрепете думите на въжето.
Увлечено от щипките и процеса на сушене на дрехите, бебето неусетно ще се запознае с букви и складове. Тази игра е една от любимите на Tasia от дълго време.
3. Кой какво казва?
Със сигурност вече сте натрупали много меки и немеки играчки у дома, сред които определено ще има един представител на фауната. Те са необходими за тази игра.
Напишете върху картите "КРЯ", "МУ" и други ономатопеични думи, които отговарят на животните, които имате. След това поканете детето си да прочетат заедно думите на картите и да ги дадат на животните, за да могат да изпеят своята песен. Всяка от нашите играчки, получавайки своята картичка, весело пееше нещо като „Хрю-хрю-хрю, аз живея на село“
Друг вариант: можете да предложите на бебето избор от 2-3 карти и да го помолите да покаже къде е написана например думата "GAV". Обикновено след известно време на редовна практика децата бързо започват да разпознават картите с думи.
4. Пощальони
5. Песнопенията на Зайцев
Песнопенията могат да се пеят според таблиците на Зайцев или чрез завъртане на куба по следния начин:
Преди да пеете песен с бебето си, най-добре е да се упражнявате предварително с въртенето на този гениален куб. В крайна сметка трябва да го завъртите бързо и освен това в определена посока: WELL-NO-NA-NE-NY-N или DYU-DYO-DYA-DE-DI-D (гласните винаги вървят в този ред).
Тайната на песнопенията е, че всички те си приличат както на външен вид, така и на слух. Ако детето разпознае поне една съгласна на куб или поне един склад, той може бързо да възстанови цялата мелодия от паметта и съответно да изпее целия куб.
6. Различни игри със складове
С кубчетата на Зайцев или с ръкописни складове можете също да измислитемного игри. Например:
- Настаняваме животни в кубчета-къщи, като обръщаме внимание на името на къщата. „Мечката ще живее с нас в къщата на SO“ ... и т.н. След презаселването можете да организирате малка ролева игра с пътувания, за да си посетите.
- Същата игра, само в плоска версия, без кубчетата на Зайцев:
- Скриваме куб или карта със склад под одеялото / под масата / зад ъгъла и сме искрено любопитни „Кой ще дойде при нас сега?“, „Кубът CO дойде при нас!“
- Преместваме кубчетата / картите от един контейнер в друг, докато извикваме писмения склад. Играта е подходяща за най-малките.
- Пишем складове с големи букви и ги разпределяме из стаята. След това даваме задачи като „А сега бягаме към къщата НАПРАВИ!“, „Кой ще намери КА по-бързо, Тася или мечката?“
7. Гъделичкане
Добавяме кубчетата на Зайцев или пишем на карта някаква проста двусрична дума - МАМА, КОЗА, ДЯДО - и казвайки "Някой дойде да те гъделичка, изглежда, че е КОЗА!" гъделичкайте бебето. Преди бебето да бъде погъделичкано, опитайте се да се уверите, че то все още вижда думата.
8. Домашна азбука
Ако вие и вашето бебе обичате да лепите, можете да опитате да направите домашна азбука с него от обикновена тетрадка. Не е необходимо да включвате всички букви от азбуката в такава азбука, можете да направите само най-използваните букви или обратното, тези, които бебето не може да запомни по никакъв начин. Добре е за всяка буква да се определи отделен разпределение, но това не е важно.
В нашата азбука до всяка буква залепяхме по 3-4 картинки, които задължително подписвахме. Естествено, правейки товаазбуката е по-добра, когато детето вече разпознава складове. Тогава, преди да залепи склад, той ще може да избере правилния от няколко предложени. Трябва да кажа, че Тася се научи да разпознава необходимите складове много скоро след началото на часовете, но да ги чете сама много по-късно.
9. Думи в торба
Написваме няколко думи върху картите и ги поставяме в непрозрачна торбичка (можете да използвате и калъфка за възглавница, шапка или дори кухненска ръкавица). След това, заедно с бебето, изваждаме една дума наведнъж и, прокарвайки пръст върху нея, я четем. След това, също една по една, сглобете думите обратно. Детето, като правило, е много заинтересовано да види какво има в чантата, така че с радост започва да търси нови думи.
10. Думи в полета
Подобно на предишната игра, можете да играете с кутии. Пред бебето поставяме думата в кутията, затваряме я, разклащаме я, почукваме по нея, казвайки „Чук-чук! Кой е там?“, а след това отворете кутията и прочетете думата. Думите могат да бъдат скрити и под възглавница, кофа, шал. Много е интересно да скриете думите заедно с бебето, например от мечка, която след това ще гледа с интерес какво има там.
11. Размяна на думи
Така във вашата игра ще участват само няколко думи, те постоянно ще са пред очите на детето и то бързо ще се научи да ги разпознава.
12. Игра с държачи за снимки
Интересна версия на играта може да излезе с държачи за снимки, направени под формата на животни или други интересни фигури. В задната или горната част на тези подложки има малки щипки за пране, в които е удобно да поставите думи.
Притежателят на фигурката (било то мече или жаба) може да носи надписи, които го показватна вашите приятели играчки и ако имате няколко такива държачи, е много интересно да организирате размяна на думи между тях. Често организирахме нещо като вечеря: прикрепихме карти с „ядливи“ думи към нашите притежатели, те ги „прочетоха“ и след това, променяйки се, почерпиха приятел на приятел, включително Тася.
