Дефисно и непрекъснато изписване на сложни прилагателни

Урокът се провежда според учебника за 6 клас на образователните институции, Москва "Просвещение". Автори на учебника: М.Т. Баранов, Т.А. Ладиженская, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба. Да организира консолидирането и проверката на знанията - печатни работни тетрадки G.A. Богданова за 6 клас, Москва, Генжер. Тетрадката съдържа многостепенен материал, разширява кръгозора на учениците, подобрява тяхната грамотност и позволява на учениците да се подготвят за изпита.

Цели на урока:

Условия за използване на тире в сложни прилагателни, разграничаване на продължително и разделно изписване на думите.
пишете правилно сложни прилагателни.
Повторение на правописа на окончания на прилагателни, неударени гласни в корена.

1. Организационен момент

2. Проверка на домашните

Какви са въпросите за домашното? Пр. 304

Децата под диктовка на листчета записват фрази с прилагателни, където е написано -НН-:

изделия от дърво
патешки нос
с обикновен фреза
стъклена гарафа
кожено куфарче
тенекиен войник
Пясъчен бряг
безветрен ден
торфено блато
сламен покрив

Децата трябва да напишат числата 1, 3, 4, 6, 8, 10.

3. Подготовка за усвояване на нов материал

На почивката учителят раздава печатни текстове (по един на бюро) - откъс от произведението на И. А. Бунин

В откъса от текста, който се фотокопира за всеки ученик, се предлага да се подчертаят думите, които помагат на Бунин да предаде цвета и нюансите на цветовете.

Едно дете чете на глас:

... Над нас, в бездънните дълбини, тъканите на облаците се обляха в нежночервен цвят. И в един миг всичко се промени: източният вятър станасиньо-люляк, морето над него е наситено лилаво. И ивиците в залезното небе пламваха все повече и повече.

Учителят веднага пита:

- За какво е този текст? (За природата, за настъпването на вечерта, залеза)

Нека намерим прилагателни, обозначаващи нюанси на цвета и ги напишем в тетрадка:

Какво е особеното на тези прилагателни? Особеността се състои в това, че тези прилагателни се пишат с тире.

4. Обяснение на нов материал

Учителят, следвайки детето, ясно произнася правилото: сложните прилагателни, обозначаващи нюанси на цветовете, допълнителни нюанси на качество или атрибут, винаги се пишат с тире. Акцентът винаги е върху думата.

След това учениците са поканени да измислят свои собствени примери и да напишат в тетрадка:

Например: бледо синьо, сладко-кисело, синьо-черно и т.н.

Учителят предлага да отвори учебника за децата (учебник 6 клас М. Т. Баранов, Т. А. Ладиженская) и да се запознае с правилото за писане на прилагателни с тире.

Тире се използва, ако сложно прилагателно е образувано от сложни съществителни, които се пишат с тире: в учебника югозападен (югозападен), собствен пример: североизточен (североизточен);

Тире се използва, ако сложно прилагателно е образувано чрез добавяне на еднакви думи, между които можете да вмъкнете съюз и:

Пример: горчиво-солено (горчиво и солено), българо-английски (български и английски).

Слято се пишат сложни прилагателни, които са образувани на базата на словосъчетанието: железопътен (железопътен).

Сега учителят ви моли да изпълните следната задача:

Необходимо е тетрадката да се раздели на две части (попълване на таблицата за преминатото правило, учителят предварително е нарисувал илипроектиран на дъската):

Задача: попълнете таблицата с вашите примери.

Унифициран правопис на прилагателните

Прилагателни с тире

В тетрадка за писане на думи изписваме трудни думи със зелен химикал, които трябва да се запомнят: обществено полезни и обществено-политически.

5. Първично закрепване

Учителят чете стихотворение, децата слушат внимателно и изписват сложни прилагателни, след което обясняват как са написали и по какво правило:

Тъмнорусо момче Вървеше на североизток Беше толкова уморен до вечерта, Че стана лимоненожълт, Но успя да разбере, Къде да вмъкна тире в думите. Ще запомните нашия урок В училище учителят ще каже: „Този човек е глава!“ ("Бебефон")

Момчетата пишат: тъмно русо, североизточно, лимоненожълто.

(Най-често децата се хващат на номера и изписват североизток като прилагателно).

Тъмно русо - сложно прилагателно обозначава нюанс на цвета, затова се пише с тире. Лимоново жълто е сложно прилагателно, което обозначава нюанс на цвета, затова се изписва с тире.

Каква част от речта е североизток?

От него може да се образува съществително, сложно прилагателно - североизточен, което ще се пише с тире.

На дъската е написана думата горчиво-солено, учителят задава въпроса: как ще разсъждаваме, когато пишем сложно прилагателно?

Това е сложно прилагателно, образувано от две независими думи, между които може да се вмъкне съюз и горчиво и солено, затова това прилагателно се пише с тире.

Според учебника се изпълнява устно верижно следното упражнение:

(Селскостопански) икономически, (физико) математически,(български) английски, (стомана) леярна, (средно) вековна, (здраво) топима, (зеленикаво) сива, (десет) етажна, (парен локомотив) ремонт, (юго) източна, (жълто) червена, (три) метра, (градина) градина, (релса) търкаляща се, (север) западна, (четиридесет) километър, (древен) български, (фабрика ) фактор y, (памучна) хартия, (дву) стая, (чугунена) леярна.

Отваряме бележника на Богданова Г.А. стр.39, упражнение 79:

Един от учениците чете задачата: отбележете главната дума и зависимата дума в изразите и образувайте от тях прилагателни:

Далечен Изток - Древен Рим - (езици) на източните славяни - Черна коса - Дълги крака (жерав) - Широки рамене (момчета) - (къща) от голяма паила -

Учителят пита произволно.

Момчета, сложни прилагателни, обозначаващи нюанси на цвят или комбинации от цветове, помагат да „видим“ разнообразието, разнообразието на света около нас.

В произведенията на I.A. Бунин - великият майстор на словото - такива прилагателни се използват много често (вече ги разгледахме частично днес).

Изпишете сложни прилагателни заедно със съществителни от примери, взети от произведенията на писателя. Поставете липсващите букви, отворете скобите:

(Зелена)сребриста светлина, (Не)откриваема светлина Изгрев...t над земята.

(Прозрачно) блед, като пролет, Следващият ... зит ... снегът на (не)стария студ.

Изведнъж мълния освети целия гъстал с мистериозна ... и (бледо) синя светлина.

... Има блокове от (f ... lto) пепеляви камъни.

И плодове (мъгливо) синьо На суха хвойна.

…Само морето през лятото…спокойно Все още сипе…нежно върху рифовете (лазурен) фосфорен прах.

В семейството се гордееше с жребец ... м (сив) от железен цвят.

Полумесецът на луната, (облачно) червен и увиснал на една страна, Люлее се на ръба на небето.

В поляните, в слънчев ... блясък, блестяха паяжини и неподвижно светеха (светли) златни кленове.

Слабо проблясък ... т (синкава) оловна светлина на гаснещия ден.

Учениците се представят самостоятелно, учителят проверява трима ученици, поставя оценки и проверява на глас с останалите.

6. Обобщение на урока

Нека повторим правилото, когато сложните прилагателни се пишат заедно и когато отделно:

Слято се пишат сложни прилагателни, които са образувани на основата на словосъчетание.