Диагноза Детска церебрална парализа (ДЦП) - невротори
Детската церебрална парализа е група от незаразни заболявания на мозъка, които се проявяват в ранна детска възраст (от година и половина). Моторните, координационните и интелектуалните нарушения, които се развиват при това заболяване, са причинени от увреждане на мозъка на детето, развило се в перинаталния период, или аномалии в неговата структура.
При такава диагноза като церебрална парализа се наблюдават двигателни нарушения. Това се дължи на факта, че структурата на мозъка е засегната. При дете с церебрална парализа се засягат париеталните центрове и във връзка с това мускулните структури нарушават координацията на движението. При това заболяване има следните варианти на мускулни нарушения: - спастична мускулна контракция; - различни движения с неволно естество; - нарушение на походката; - ограничена подвижност.
В допълнение, при детска церебрална парализа често се проявяват други нарушения: - загуба на слуха; - влошаване на зрението; - нарушение на речевата дейност.
Според етапите на проявление на признаците на церебрална парализа, експертите идентифицират ранните и късните симптоми на заболяването. Нарушаването на мускулната активност е първият опасен признак за проявата на това заболяване. Следните фактори са свързани с ранните симптоми на церебрална парализа (при деца под 1 година): 1) Детето не може да се преобърне самостоятелно; 2) Бебето не държи главата си; 3) Поради мускулна слабост детето не може да държи играчката в ръцете си; 4) Дейността на горните и долните крайници не се контролира от бебето; 5) Поради дисфункция на апоневрозата на ходилото детето ходи на пръсти; 6) Ходенето на цял крак е трудно.
Има редица причини за възникването на тази патология: - генетичнипричини (увреждане на хромозомите на бащата и майката); - инфекциозни заболявания, които жената е претърпяла по време на бременност (херпес, токсоплазмоза, цитомегаловирус); - заплахата от спонтанен аборт и тежка токсикоза при бременна жена; - нарушение на развитието на мозъка на детето в пренаталния период; - Rh-конфликт на кръвта на майката и детето; - сърдечно заболяване при бременна жена; - високо кръвно налягане при бременна жена; - хипоксия на плода в пренаталния период и по време на раждането; - ендокринологични заболявания на жената по време на бременност; - усложнена трудова дейност; - наранявания, получени от детето по време на раждане; - инфекциозни заболявания и токсични лезии на детето в перинаталния период.
Диагностика
Колкото по-скоро се постави диагнозата, толкова по-ефективно ще бъде лечението. Поради тази причина прегледът се провежда от 2-месечна възраст на бебето. Особено внимание трябва да се обърне на децата в риск: деца, родени преждевременно; бебета с вродени патологии; деца с поднормено тегло; новородени, които са получили нисък резултат по Апгар (от 0 до 5).
При прегледа на новороденото невропсихологът установява дали рефлексите и мускулният тонус на детето са нормални. Ако има съмнения за увреждане на мозъка, тогава се предписва специален преглед: ултразвук, електроенцефалограма, CT и MRI.
Според резултатите от диагнозата невропсихологът предписва необходимото лечение. Имайте предвид, че лечението на церебрална парализа е насочено към премахване на говорни и двигателни дефекти, както и коригиране на психическото състояние на бебето.
За комплексно лечение е необходимо да се свържат невролог и логопед.
Препоръчителни методи за коригиране:
— Интелигентност на тялото — Биодинамика — Черепно-сакралентерапия — Остеопатия — LHC Synchro-S — Tomatis
Методи за корекция:
LHC "Synchro-S"
Методът на биоакустичната корекция е възстановяване на функционалното състояние на централната нервна система и активиране на естествените ресурси на тялото.
Биодинамика
Лечебната техника, базирана основно на работа със съединителнотъканната система на тялото, е насочена към облекчаване на вътрешното напрежение в тялото.
Краниосакрална терапия
Идентифициране на нарушения в кранио-сакралната система и тяхното отстраняване чрез комплекс от много леки мануални въздействия.
Методът Томатис
Томатис е метод за сензорна интеграция, посока, която заема водеща позиция в корекционната работа със специални деца по света.
Интелигентност на тялото
Система от телесно-ориентирани, психологически упражнения, насочени към развиване на пропреорцептивната система на детето за здравословно възприемане на себе си и света около него.