Екологичният кабинет като едно от средствата за формиране на екологична култура

Жизненият път на човек още от първата стъпка е немислим извън живия свят. Въпреки това проблемът за връзката на детето с природата все още не е напълно проучен. Ето защо изучаването на екологичното съзнание и установяването на моделите на неговото формиране още в начална училищна възраст са толкова важни за възпитанието на развиваща се личност.

Настоящата разработка предлага създаването на образователен модел на екологичен клас и екологична пътека за ученици от начален етап.

Екологичният час е нов елемент от развиващата предметна среда. Предназначен е за провеждане на екологични занятия, запознаване с колекции, за самостоятелни наблюдения, игри. Екологичната класна стая е разделена на няколко функционални зони: зона за обучение, зона за събиране, зона за релакс и зона за библиотека.

Устройството на екологичния кабинет

Екологичният клас е предназначен за провеждане на екологични класове, запознаване с колекции от природен материал. Желателно е класната стая да бъде разположена в югоизточната част на сградата, което ще я направи по-достъпна за отглеждане на растения, както и възможности за естествено осветление. Класът трябва да е добър.проветрявайте редовно. Свежият въздух в класната стая повдига духа на учениците.

Реших да разработя модел на класна стая на базата на класна стая номер 212 на началното училище. Според моя модел екологичният клас е разделен на няколко функционални зони.

Зоната за обучение трябва да е добре осветена, така че за нея е отделена част от стаята близо до прозорците. Има учителска маса и масички за учениците. Препоръчително е масите да се подредят в кръг или с буквата "П", така че учителят да работи заедно с класа.

Зоната за събиране е предназначена да запознае децата с различни природни обекти, да развие уменията им за класифициране на обекти по различни критерии. Колекциите трябва да бъдат поставени в специални шкафове или рафтове на ниво, достъпно за зрението на детето. При събирането на проби трябва да се имат предвид следните аспекти:

местноисторически аспект. На първо място, колекциите трябва да включват природни обекти от района, в който се намира учебното заведение.

Регионален аспект. Колекциите могат да бъдат попълнени с материали, донесени от ученици от различни региони на нашата страна, както и от други страни.

екологичен аспект. При избора на предмети за колекция трябва да се вземе предвид екологичният аспект, който допринася за формирането на основите на екологичното мислене сред учениците. Не се препоръчва в колекцията да се включват пеперуди, бръмбари, изсушени от деца.

Зоната за релакс е кът с разнообразни стайни растения, аквариум. Предназначен е за деца

Зоната на библиотеката е кът, който съдържа разнообразни цветни книги, енциклопедии за деца. Необходим е за организиране на работилници и класове. Зоната на библиотеката може да съдържа телевизор, DVD плейър, проектор.

За да може ученикът успешно да усвои материала, който е получил в урока, е необходимо да се обърне специално внимание на практическата част на урока. За целта предлагам да организираме екологична пътека. Екологичната пътека е специално оборудвана и внимателно проучена пътека на места, където заобикалящата дива природа позволява на водачите да предават знания за природни явления и обекти, създават предпоставки за развитие на екологично мислене, екологосъобразно поведение. Гимназистите могат да бъдат водачи. Предлагам в него да включим различни видове диви и култивирани растения, мъхове, гъби по живи и мъртви дървета, стари пънове, мравуняк, птичи гнезда по дървета, цветни лехи, малки водоеми. Взаимодействието на човека с природата може да бъде показано в утъпканите места, хранилките за птици, затрупаните места извън училищната територия. Колкото по-голямо е разнообразието от растения по пътеката, толкова по-голямо е разнообразието от животни, защото животните са свързани с определени растения, храна и условия на живот.

Ако на мястото вече съществува малка група плевели, не можете да я унищожите. На примера на плевелните растителни видове могат да се обяснят много биологични особености на растенията и човешкото влияние върху растителните съобщества. За същата цел на пътеката могат да се оставят малки утъпкани участъци. Сравнявайки ги с леко нарушени, може ясно да се покаже на децата как се променя растителната покривка под въздействието на утъпкването.

Опитах се да създам образователен модел на екологична класна стая и екологична пътека за ученици от начален етап.

Реших да съставя бизнес план за екокласа. За да направите това, трябва да вземете предвид някои точки. Първо, броят на хората в групата е13 души. Второ, размерите на класа, в моя случай, размерът е 6 * 10 m2. Като взех предвид тези позиции, съставих своя бизнес план, който оформих под формата на таблица.

За да привлечете и заинтересувате детето, имате нужда от правилната среда, правилния цвят на стените. Предлагам да декорирате офиса в топли, пастелни цветове. Изчислих сумата за основния фон на офиса (под и стени), тя е около 14 хиляди.

Зоната за събиране включва манекени, визуални помагала, предназначени да запознаят децата с дивата природа. Като цяло сумата за регистрация на такава зона е 21 хиляди.

За зоната за обучение трябва да закупим бюра и столове, както и дъска, за предпочитане маркер, оборудване (проектор). За осигуряване на тренировъчна зона са необходими 110 хиляди.

Библиотечната зона включва много книги.

Светът на живата и неживата природа, заобикалящ човек, е сложна и крехка система, всички елементи на която са изненадващо взаимосвързани. Връзката между организмите и образуваните от тях съобщества се изучава от науката екология. Книгата ще разкаже увлекателно за екологията като наука, за уникалните видове растения и животни, за проблемите на опазването на природата и методите за рационално управление на природата.

И така, пълният дизайн на екологичния кабинет е 215-220 хиляди рубли.