Екскурзия за изучаване на растения от ливадни фитоценози

Работни страници

Фрагмент от текста на произведението

Цветята за наблюдения трябва да са свежи; степента на зрялост на прашниците се определя от обрива на цветен прашец от тях, а степента на зрялост на плодника се определя от състоянието на стигмата (увеличаване на лобовете на стигмата, появата на папиларни клетки на повърхността на стигмата). За изследване се вземат най-малко 10 цветя от всеки вид.

Тема 15.Устройство на яйцеклетката и прашника на покритосеменнителивадни растения.

За да извършите работата, трябва да имате свежи цветя, по-добре култивирани растения или едроцветни представители на поляната - лалета, ириси, камбанки.

Яйцеклетките или яйцеклетките при покритосеменните се развиват в яйчника на плодника. Частта от плодника, която носи яйцеклетката, се нарича плацента. Различни са броят на плацентите и тяхното разположение в яйчника – плацентация. Яйцеклетката има една или две обвивки (интегументи) и ядро, вътре в което се образува мегаспора, която след това покълва в ембрионалната торбичка (счита се за хомолог на женския израстък). Осемядрената ембрионална торбичка е най-характерна за покритосеменните растения, чиито ядра се образуват в резултат на три последователни деления на мегаспоровото хаплоидно ядро и са разположени по специфичен начин. Две ядра, сливайки се, образуват вторичното ядро на ембрионалната торбичка, а останалите - яйчния апарат (яйцеклетка и два синергида) и антиподи.

Прашниците на тичинките на покритосеменните са хомоложни на микроспорангиите, а поленовите зърна са микроспори с развиващ се мъжки израстък. За покритосеменните стената на прашника се характеризира с многослойна структура, включваща слой от специални клетки, разположени под епидермиса, с неравномерно удебелени мембрани - ендотеций или влакнест слой, койтопредизвиква отваряне на прашника. Гнездата на прашниците са облицовани с тапетум.

Необходимо е да се извърши експериментална работа съгласно следния план:

- прегледайте под лупа и дисектирайте яйчника на изследваното цвете; установете броя на плодниците, наличието или отсъствието на прегради, разположението на плацентите;

- направете напречен разрез на яйчника, скицирайте го схематично, посочете вида на гинецея, естеството на плацентацията, формата на яйцеклетките;

- върху препарата разгледайте надлъжен разрез през яйчника и ембрионалния сак, скицирайте и посочете всички части на яйцеклетката;

- да се изследва външната структура на прашника, естеството на прикрепването на поленовите торбички към съединителя, формата на поленовите гнезда;

- начертайте под микроскоп напречен разрез през прашниците на тичинка; обърнете внимание на структурата на стената на прашника, формата на ендотелните клетки, структурата на поленовите зърна;

- натрошете незрелия прашник върху предметно стъкло, отстранете остатъците от стената на прашника с игла и изследвайте съдържанието под микроскоп в капка вода; намират тетради и майчини клетки на възникващи микроспори;

- изследвайте зрелия прашец под микроскоп, обърнете внимание на формата на зърната, наличието и разположението на порите и структурата на екзината.

Илюстрирайте работата си с диаграми.

Тема 16.Стопански ценни растения от ливадната фитоценоза, технитебиологични характеристики.

На мястото на ливадата, след общото му проучване и описание, идентифицирайте икономически ценни видове растения - фуражни, лечебни, декоративни и др. Направете тяхното морфобиологично описание. Илюстрирайте описанието с рисунки и хербарий.

Тема17.Начини на разпространение на плодовете и семената в ливадните растения.

Запознайте се с различните адаптации на тревните растенияфитоценоза до разпространението на плодовете и семената. На работата може да се даде по-общ характер, като се опишат основните групи анемохор, зоохор и други растения, като се разгледат адаптациите на техните плодове и семена, като се използват няколко примера. Една от групите може да бъде подробно изследвана (например адаптации на Asteraceae achenes) или може да се анализира конкретно тревно съобщество чрез наличието на растения в него с различни начини на разпространение на плодовете и семената. Монтирайте хербариума.

Тема 18.Семенна продуктивност и интензивност на обновяване на семената при конкретно (конкретно) ливадно растение (например видове метличина, лайка, глухарче, дървеница).

Можете да изучавате обновяването на семената на растенията, които съставляват определена фитоценоза, или да се съсредоточите върху отделни видове ливадна флора. Необходимо е да се определи: 1) средната гъстота на популацията на даден вид, тоест броят на индивидите, които растат на единица повърхност (1 m 2 ). За да направите това, трябва да изберете място, където растенията са разположени гъсто, средно по плътност и много рядко, и да направите преброяване. Въз основа на резултатите от изчислението се показва средната стойност. 2) среден брой семена на отделно растение. За тази цел изберете най-малко три растения, които имат различен (видим за окото) брой семена, тоест най-големият, средният и най-малкият. Извършете преброяване.

Получените данни ясно ще покажат прогресията на възпроизводството на растенията.