ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА СХЕМА, Е
Социониката - наука или изкуство?
ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА СХЕМА
ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА СХЕМА - схемата на експеримента (виж), организираща разпределението на субектите според различни нива на независимата променлива (виж). Има две основни възможности за такова разпределение:
а) разпределете няколко субекта към всяко ниво на независимата променлива;
б) разпределете всички субекти към всички нива на независимата променлива.
Могат да се разграничат следните ES:
1) интергрупа E.S. - това е представянето на всяко от условията на независимата променлива на различни групи субекти;
2) интраиндивидуален E.S. - това е представянето на всички изучавани условия на един или повече предмети. Понякога такава схема се нарича още схема на индивидуален експеримент;
3) смесен E.S. - схема, в която някои променливи са междугрупови, а други - вътрешноиндивидуални.
Всяка схема има своите предимства и недостатъци.
В експеримент с междугрупов експериментален дизайн, едно ниво на независимата променлива не засяга другото ниво и субектите не натрупват ефекта от излагането на няколко нива на независимата променлива. Този дизайн обаче има недостатък, тъй като е възможно субектите в двете групи да са достатъчно различни, за да може тази разлика да повлияе на ефектите на независимата променлива. Следователно всеки междугрупов експеримент има потенциална опасност от объркване поради разликата в субектите в групите.
Интраиндивидуалната схема е лишена от такъв недостатък, тъй като всеки субект се сравнява със себе си при различни експериментални условия. Наблюдаваният ефект в този случай може да се отдаде на разликата в нивата на независимата променлива ине на разликата в предметите. Тази схема обаче има и редица недостатъци, които засягат валидността на вътрешните (вижте) експерименти. Основното предположение на експериментите с интраиндивидуална схема - че даден обект остава идентичен със себе си с течение на времето - може да бъде нарушено по редица причини. В този случай систематичната разлика в наблюденията ще бъде причинена не от влиянието на независимата променлива, а от други фактори. Посочените недостатъци са частично елиминирани чрез правилно направена рандомизация (виж).
>Избор на E.S. може да се направи въз основа на следните съображения:
1. Ако независимата променлива има някакъв очакван дългосрочен ефект, тогава е по-добре да използвате междугруповия E.S. Това се случва, когато използваме следните променливи: а) предизвикване на промени в развитието или състоянието на субекта; б) почти всички видове физиологични увреждания; в) повечето зависими от времето променливи (това включва променливи, които имат ефект на обучение); г) повечето от променливите, характеризиращи субектите - пол, възраст, националност и др., които не могат да бъдат променяни.
2. Предпочитание за интраиндивидуално E.S. дава се, ако има големи индивидуални различия между субектите в групите.
В някои случаи си струва да проведете експерименти по две схеми и да сравните резултатите.