Етапи на проникване на английския език в Индия - Статии за лингвистика и лингвистика - Психология
Етапи на проникване на английския език в Индия
М. В. Чуприна (Далекоизточен федерален университет)*
Статията разглежда основните етапи от навлизането на английския език в Индия, неговото формиране и историческо влияние върху индийското общество.
Ключови думи: Индия, английски език, езиков принцип, езикова политика, езикова ситуация, билингвизъм.
След като получава независимост през 1947 г., Индия оставя английския език на колониалистите като език на правителството. Предполагаше се, че след края на британското управление в Индия ще има бавно, но неоспоримо отхвърляне на английския език в Южна Азия, но това не се случи. Проникването на английския език в тази общност е много по-дълбоко, отколкото може да се предположи (Gandhi, 1982: 48).
Индийският английски се използва предимно от индийци, за които английският не е техен роден език. Най-важната причина за укрепването на позициите на английския език в Индия е историческата роля на Англия като колониална сила. В Индия, например, владеенето на английски се свързва с политическа власт (стратегия на езиков елитаризъм). Английският се превърна в език на законодателната система, висшето образование, администрацията, науката и технологиите, търговията и търговията. Местните езици не са предназначени да изпълняват тези роли, докато английският съдържа по-удобен речник. Той представляваше модернизация и развитие и с течение на времето пое ролята на комуникационен език (Kachru, 1986).
Според изследването на Качру е имало три фази преди появата на билингвизма (английски и хинди) в Индия. Първо
Първоначално английски като в Индия,а в други колонии е използван като инструмент на властта за обединяване на групи от хора, които се смятат за образовани и принадлежат към културния и политически елит. Европейските ценности изглеждаха по-добри в сравнение с примитивните ценности на местното население. Английският език се смяташе за "пътят към светлината", "средството на цивилизацията". Европейците вярваха, че могат да донесат духовна еманципация на индийското общество, освен това смятаха това за свой дълг. Те искрено вярваха, че могат да осигурят на местното население
достойно съществуване за колониите (Kachru, 1987).
Националистите на Индия искаха английският да продължи да се използва. Те обаче се опитаха да адаптират местните индийски езици и да направят един от тях официален. Хинди беше най-подходящият за това, дори само защото се говореше от повече от местното население, отколкото всеки друг местен диалект, освен това той вече беше широко използван в междуетническата комуникация. Езиковото обединение е трябвало да бъде необходима предпоставка за политическо и национално обединение. Така хинди е определен от конституцията като език за комуникация между и в рамките на държавите. Отне 15 години, за да измести английския език. Планът беше да се популяризира хинди като език, който може да изрази всички аспекти на многостранната индийска култура (Байер, 1990 г.).
Английският вече е признат като допълнителен език към хинди. Освен това английският беше признат за официален език в четири щата (Манипур, Меглая, Нагаланд, Трипура) и в осем съюзни територии. Английският се използва в законодателната система и държавните медии; броят на публикуваните вестници и списания на него непрекъснато се увеличава. Според Брадж Бехари Качру от всички 19 144от вестниците, регистрирани в Индия през 1982 г., англоезичните вестници представляват 18,7%, докато вестниците на хинди представляват само 27,8%. В момента в Индия се публикуват 3582 вестника на английски език. Във всички щати на Индия се печатат вестници на английски език. Работата на отговорни длъжности, престижните професии изискваха и владеене на английски език. Следователно англоговорящият индийски специалист (професионалист) се е превърнал в символ на западняка и модернизацията (Kachru, 1986: 122).
Днес английският е първи език за много индийци. Индийския субконтинент се счита за три-
tim по броя на англоезичните след САЩ и Великобритания. Приблизително 4% от индийското население използва английски. Англоговорящите индианци в Индия вече са дву- или многоезични. Интересен факт е, че само малка част от англоговорящите индийци имат контакт с англоговорящите. Според изследването на индийския професор по лингвистика Брадж Бехари Качру населението на Индия получава знания по английски в университети и колежи: 65,64% от индийците са имали само случаен контакт с англоговорящи, 11,79% изобщо не са имали контакт, само 5,12% имат постоянна комуникация с англоговорящи (Kachru, 1994: 267).
Освен това Индия е третата страна след САЩ и Великобритания по производство на литература на английски език. Литературните произведения на английски са неразделна част от южноазиатската литературна традиция. Темата на литературните произведения на английски език непрекъснато се увеличава.
Индийски филолози проведоха социологическо проучване, за да определят ролята на английския език в съвременното индийско общество. Неговатарезултатите са представени в таблица (стр. 206).
Според проучването 80% от анкетираните обичат да говорят английски, 20% не го правят, вярвайки, че владеенето на английски не е въпрос на избор или желание, а просто реалност. В 83% от случаите респондентите не се асоциират с британската или англо-американската култура, само един респондент уверено вярва, че принадлежи към горната култура, а 13% казват, че могат да се асоциират до известна степен с нея. Индийските ценности все още са важни за индийците. 73% от анкетираните не се идентифицират с ценностите на западната култура. Въпреки това, за 53% английският предоставя достъп до естетика
СОЦИОЛОГИЧЕСКО ПРОУЧВАНЕ НА НАСЕЛЕНИЕТО ЗА ОПРЕДЕЛЯНЕ НА РОЛЯТА НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК В СЪВРЕМЕННОТО ИНДИЙСКО ОБЩЕСТВО
Твърдение Абсолютно несъгласен с твърдението Несъгласен с твърдението Съгласен с твърдението Напълно съгласен с твърдението
Обичам да говоря английски 1 5 10 14
Идентифицирам се с британската и англо-американската култура 18 7 4 1
Английският дава широки естетически познания по литература 2 12 10 6
Владеенето на английски е предимство 0 2 10 18
Владеенето на английски дава предимство при намиране на добри възможности за работа 2 0 6 22
Нямаше да мога да си намеря работа без да знам английски 4 3 7 16
Хинди не е толкова важен, колкото английския 5 7 10 7
Нямаше да мога да си намеря работа без владеене на хинди 15 13 0 1
За да отговаря на условията за публична длъжност, кандидатът трябва да владее английски език 0 11 9 9
Много деца не обичат да учат английски 11 11 3 3
Предпочитам да използвам родния си език във всички ситуации, в които има такъвможе би 1 4 9 16
опит, който може да се придобие чрез литература, който от своя страна не е необходим за 47%. 24% от анкетираните са съгласни, че без владеене на английски език шансовете им да получат прилична работа са значително по-ниски. 76% обаче смятат, че изобщо не биха могли да си намерят работа без да знаят английски. Тук трябва да се отбележи, че английският език не е задължителен за получаване на работа, това се доказва от проучвания на сферата на заетостта на населението. В тази връзка можем да заключим, че респондентите, отговаряйки на този въпрос, показват ангажираност към определено
език или искат да видят ситуацията като идеална (Kachru, 1994: 8).
Gandhi, K. L. (1982) Езикова политика в съвременна Индия. М.: Наука.
Bayer, J. (1990) Език и социална идентичност // Многоезичието в Индия. Clevedon: Multilingual Matters Ltd. С. 101-111.
Kachru, B. (1986) Силата и политиката на английския // World Englishes. Vol. 5. № 2-3. С. 121-140.
Kachru, B. (1987) The Spread of English and Sacred Linguistic Cows // Language Spread and Language Policy Issues, Impplications and Case
проучвания. Вашингтон: Georgetown University Press. С. 207-228.
Kachru, B. (1994) Английски в Южна Азия. Произход и развитие. Кеймбридж: Cambridge University Press.
ЕТАПИТЕ НА ПРОНИКВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК В ИНДИЯ
М. В. Чуприна (Далекоизточен федерален университет)
В статията са разгледани основните етапи на проникването на английския език в Индия, неговото формиране и историческо влияние върху индийското общество.
Ключови думи: Индия, английски език, лингвистичен принцип, езикова политика, езикова ситуация, билингвизъм.
Ганди, К. Л. (1982) Языковаяполитика в съвременната Индия. М. : Наука.
Bayer, J. (1990) Език и социална идентичност // Многоезичието в Индия. Clevedon: Multilingual Matters Ltd. С. 101-111.
Kachru, B. (1986) Силата и политиката на английския // World Englishes. Vol. 5. № 2-3. С. 121-140.
Kachru, B. (1987) Разпространението на английски и свещените езикови крави // Езиково разпространение и въпроси на езиковата политика, последици и казуси. Вашингтон: Georgetown University Press. С. 207-228.
Kachru, B. (1994) Английски в Южна Азия. Произход и развитие. Кеймбридж: Cambridge University Press.
Резюмета на дисертации, защитени от студенти от Московския хуманитарен университет