Инструкторът в сферата на детския туризъм е висококвалифицирана професия, Статия в сп. „Млад
Рубрика: Физическа култура и спорт
Библиографско описание:
Ключови думи: проблем, детски туризъм, персонал, сертифицирани инструктори, безопасност
Статията разглежда проблема за подготовката на квалифицирани и сертифицирани инструктори в областта на детския туризъм. Този проблем беше повдигнат на регионалната среща в администрацията на Краснодарския край. Авторите се чудят дали е уместно да се подготвят обучители в областта на детския туризъм, ако понятието „детски туризъм” е много относително. Редно е да се отбележи, че в туризма има услуги за деца от различни възрасти, които се заплащат от държавата или от родителите и посредника по писмено искане на родителите. Освен това в момента услугата, включваща понятието „качество“, трябва да бъде преди всичко безопасно: хранене, сън, двигателна активност, подобряване на формите на активен отдих. Трябва да се формира системата за обществена безопасност на нашите деца и да се предава от поколение на поколение, тъй като координацията на различни отдели за осигуряване на тази собствена безопасност не е достатъчна. Инструкторът в областта на детския туризъм трябва да е професионалист от висока класа и да е упорит в професията, а не временно на половин работен ден.
Ключови думи: проблем, детски туризъм, човешки ресурси, сертифициран инструктор, безопасност
Въведение.
Децата искат да задоволят своите нужди, но те плащат за тези нужди и са отговорни за задоволените нужди на родителите в този момент. В съветско време, в ерата на развитието на масовия туризъм, отговорността за младите пътници беше изцяло инапълно състояние. Масовите прояви се провеждаха като „турлети“. Сега, в ерата на пазарните отношения, формата на собственост и териториалната принадлежност на зоните за пътуване и отдих се промени, както и промяната във флората и фауната, климатичните пътувания стават все по-трудни и не по-безопасни за здравето. Освен това санитарната обстановка в така наречените „диви места“ забранява децата да бъдат и това се потвърждава от забраните на Роспотребнадзор и Министерството на извънредните ситуации. Нека не забравяме за опасността от пожар и предпазните мерки. Някои учени предлагат (О. М. Голикова) да се премахнат забраните, за да се развие детският туризъм [3,4]. И какво ще стане със сигурността на децата ни? По време на походи искаме възрастните да им възпитат умения за практически дейности: оцеляване в екстремни условия на определени природни места и преди всичко активност в двигателната активност. Трябва да се признае, че сегашното поколение деца е различно както физически, така и морално и психологически, защото образованието в училище и обществото е станало лично, а не колективно, насочено към създаване на обществени блага. Социално полезният труд, който беше в съветските средни училища, беше премахнат и съответно бяха забравени елементарните трудови и битови умения на детето: почистване на територията, измиване на пода, засаждане на цветя, поливане на леглата, грижа за животни. Междувременно агротуризмът работи в селските райони в европейските страни, където има не само екологично чиста зона, но и обучение по нови технологии (Шарафанова Е. Е.) [17].
В град Краснодар и Краснодарския край се развиват спортни и пешеходни видове туризъм, но не в масов мащаб, тъй като те изискват не само физическа подготовка, но и определени финансови разходи от туриста. Освен това с малки групи работят специалисти не само в България, но иВ световен мащаб. Тези специалисти-инструктори са с високи професионални качества и практически опит, постоянно са в професията. Инструкторът по развитие на туризма трябва да бъде „стока“, а не специалист по масов поток.
Постановка на проблема ипрактическото му значение.
Как да възпитаме турист в детето и какво липсва на младите пътешественици? Въпросът беше обсъден от ръководителите на ресорните министерства в региона. Туристическият сезон е точно зад ъгъла, така че сега трябва да разработим нови туристически пътеки и да съживим старите. И най-важното, гарантирайте тяхната безопасност.
Само през 2016 г. повече от половин милион ученици са били на походи. И всички минаха добре. Но проблемът с липсата на квалифицирани водачи все още съществува. И ако по-рано те се обучаваха само на базата на Центъра за туризъм и екскурзии, то през новата година мрежата за обучение на сертифицирани работници в тази област ще се разшири значително. В региона детският туризъм вече се развива системно, подобно внимание му се обръща и в друг регион на страната - в Санкт Петербург. Основното е, че всички тези усилия не трябва да бъдат блокирани на място. Анна Минкова, заместник-губернатор на Краснодарския край, подчерта, че общините са против развитието на детския туризъм, позовавайки се на препоръките на Министерството на извънредните ситуации. Властите призовават да се търсят компромисни решения [10].
Самата концепция е инструктор, човек, който, след като е научил нещо, предава знанията си на други.
Професията е инструктор по туризъм или предоставяне на услуги в туристическия сектор. Как стои в класификатора на професиите? (Поддубная Т.Н., Минченко В.Г.) [11] Какви професионални качества трябва да притежава инструкторът? Има ли щатни бройки в общините?От колко специалисти от този профил има нужда регионът? Как да проверим качеството им на обучение? Къде наистина ще работят в частни фирми, средни училища, институции за допълнително образование? Новите туристически маршрути ще изискват много координация между отделите. Кой ще финансира разработването на маршрути за деца? Туризмът е печеливша сфера и цялата инфраструктура, създадена за неговото развитие, е частна собственост. Инструктор и водач, различни професии и различни функционални цели. Всъщност, в допълнение към устното предаване на умения, е необходимо да можете да ги прилагате на практика в пешеходен туризъм, туристически спортове. Има много изисквания към инструктора в тази област - издръжливост, устойчивост на стрес, липса на хронични заболявания на опорно-двигателния апарат, нервната система.
Инструкторът по туризъм, предвид това, че му се налага да работи на открито и в екстремни условия, трябва да има медицински, психологически, биологични познания и педагогическо образование (работа с деца). В крайна сметка, дори и ухапване от змия, той трябва да знае как да обработва, да може да изчисли поведението на различни животни в отговор на появата на хора. Това е работа на предела на възможностите и силите, с голям риск. В крайна сметка инструкторът е този, който е отговорен за здравето и безопасността на своите ученици.
Анализ на практически опит.
Държавна бюджетна институция „Център за туризъм и екскурзии“ откри през 2017 г. Школа за инструктори по детско-юношески туризъм.
Заключение.
Както показа научно изследване, обучението на инструктори по детски туризъм се извършва в образователни центрове, които имат съответните разрешителни за организиране на курсове. В резултат на обучението инструкторът трябва да придобие необходимите умения за безопасно провеждане на работа с децатуризъм и други туристически дейности.
Освен това е важно инструкторът по детски туризъм да закупи:
‒ познания в областта на нормативната база за работа с деца в сферата на туризма;
- умения за взаимодействие с големи групи деца и осигуряване на тяхната контролируемост;
‒ умения за оцеляване в естествена среда в екстремни ситуации (включително умения за катерене и преодоляване на водни препятствия).
Преквалификацията на инструктори по детски туризъм се извършва веднъж на пет години. Преквалификацията се изисква веднъж на три години.
Смятаме, че трябва да се проведе на три нива:
- първо ниво - за начинаещи инструктори с малък опит (годишно).
‒ второ ниво е опитен инструктор, работещ с група от различни възрасти (на всеки две години).
- трето ниво - инструктор, който има право да преподава, да споделя опит, да проверява предишните две нива (веднъж на три години). Обучението е само лице в лице. Като инструктор трябва да работите по професията, за да се усъвършенствате постоянно, а не временно да печелите допълнителни пари.