Измерване на настроението и мотивацията
Въведение в индивидуалните различия
Как могат да бъдат открити индивидуалните различия?
Теориите на Кели и Роджърс
Въведение в теорията на личния конструкт от Джордж Кели
Личностно-центрирана теория от Карл Роджърс
Предложения за допълнително четене
Отговори на задачи за самоконтрол
Психоаналитичната теория на Фройд
Теориите на Фройд за ума
Теория за детската сексуалност
Отговори на задачи за самоконтрол
Оценка на теориите на Фройд
Тестване на теориите на Фройд
Могат ли теориите на Фройд да бъдат тествани по принцип?
Отговори на задачи за самоконтрол
Теории за личността
Факторният анализ приложен към личността
Лексикална хипотеза и теория на личността, разработени от Кател
"Големите пет" личностни фактори
Отговори на задачи за самоконтрол
Социални детерминанти на личността
Биологични основи на личността. Теория
Биологични основи на личността. Емпирични резултати
Отговори на задачи за самоконтрол
Структурата и измерването на способностите
Структурата на умствените способности на човека
Емпирични изследвания Spearman and Thurstone. Една способност или дванадесет?
Триархичната теория на Стърнберг за способностите
Разбиране на IQ
Практическо използване на проверката на способностите
Отговори на задачи за самоконтрол
Процеси, които формират основата на способностите
Обработка на информация в нервната система и общи способности
Директно измерване на скоростта на провеждане на нервния импулс
Косвени измервания на скоростта на нервните импулси.
са често срещаниспособности и когнитивни задачи
Отговори на задачи за самоконтрол
Екологични и генетични детерминанти на личностните черти и способности
Политика и индивидуални различия
Методи за изследване на проблема "природа - образование"
Методи на количествената генетика
Отговори на задачи за самоконтрол
Настроението и мотивацията като състояния
Измерване на настроението и мотивацията
Събития, които влияят на нивото на настроението
Фактори, влияещи върху променливостта на настроението
Типично настроение и личност
Отговори на задачи за самоконтрол
ЧАСТ Б. ОЦЕНКА НА ИНДИВИДУАЛНИТЕ РАЗЛИКИ
Измерване на индивидуалните различия
Черти и условия
Използване на резултати от тестове за прогнозиране на поведението
Получаване и използване на тестове
Отговори на задачи за самоконтрол
Личността в светлината на интроспекцията. Тестване на теориите на Кели и Роджърс
Клиничен метод и Q-сорт
Метод на репертоарната мрежа
Анализ на репертоарни мрежи
Изучаване на метода на репертоарната мрежа
Критика на репертоарните решетки
Отговори на задачи за самоконтрол
Надеждност и валидност на психологически тестове
Психологически и физически измервания
Измерване в психологията
Надеждност на умствените тестове
Други подходи за измерване на надеждността
Отговори на задачи за самоконтрол
Факторен анализ
Проучване на проучвателен факторен анализ
Геометричен подход към факторния анализ
Анализ на главните компоненти и факторен анализ
Използване на факторен анализ
Отговори на задачи за самоконтрол
Извършване и интерпретиране на факторен анализ
Проучвателен факторен анализ
Потвърждаващ факторен анализ
Отговори на задачи за самоконтрол
Теория за сложността на работата
Референтна характеристична крива
Определяне на способностите и параметрите на работата
Предимства на теорията за сложността на работата
Отговори на задачи за самоконтрол
Тестови проблеми
Външни отклонения в тестовете
Вътрешни отклонения в тестовете
Фактори, влияещи върху представянето на тестове за способности
Отговори на задачи за самоконтрол
Проектиране на надежден тест.
Подготовка на тестови елементи
Общи принципи на анализа на работата
Проектиране на тестове на критериален принцип
Дизайн на теста с помощта на факторен анализ на елементи
Дизайн на теста с помощта на теорията за сложността на работата
Класически анализ на работата
Отговори на въпроси за самопроверка.
Измерване на настроението и мотивацията.
Четири предизвикателства при измерване на настроението
Методи за измерване на настроението
Отговори на задачи за самоконтрол
Заключение
Недостатъчно проучени въпроси
ПРЕДГОВОР ОТ НАУЧНИЯ РЕДАКТОР И ПРЕВОДАЧ
Проблемът за индивидуалността е един от основните проблеми на психологията, който е от голямо значение както за теорията, така и за решаването на много приложни проблеми. Неговото теоретично значение се определя преди всичко от факта, че всяка обща психологическа закономерност наистина съществува само в различни индивидуални варианти и, строго погледнато, самата тя може да бъде разбрана и формализирана само чрез един или друг вид тяхното обобщение. Решаването на много приложни психологически проблеми изисква както познаване на индивидуалните различия, така и тяхната надеждна диагностика и оценка.прогнозни възможности на тестовете и др. - В крайна сметка именно разбирането за индивидуалността на дете и възрастен е в основата на успешното обучение и възпитание, професионалното ориентиране и избор на кариера, ефективната психотерапия и др.
Въпреки тази важност на проблема обаче, имаме много малко обобщаващи работи, посветени на него (Егорова М. С. Психология на индивидуалните различия. М., 1997; Либин А. В. Диференциална психология. М., 1999). Затова се надяваме, че книгата на К. Купър, предложена на вниманието на читателите, ще бъде интересна и полезна за всички, които се запознават с диференциалната психология или работят в тази област.
Несъмнено привлекателната черта на книгата е висококомпетентният критичен анализ, който съпътства изложението на всеки подход към изследването на личността и теоретичните концепции и психометрията. Авторът често и директно предупреждава читателя за неоправдано увлечение по определени теории и злоупотреба с диагностични и статистически методи, които не отговарят на необходимите изисквания. Тези препоръки са много ценни, защото идват от специалист с богат опит в научните изследвания, практиката и преподаването. Бих искал да се надявам, че читателят-психолог ще се зарови в тях с интерес.
Бих искал да насоча вниманието на читателите към един малко известен подход към диагностиката, който в превод се нарича „теория на сложността на задачите“. С всички трудности, свързани с неговото прилагане, изглежда, че е по-информативен за оценка на индивидуалните характеристики (поне в когнитивната сфера) от традиционните психометрични процедури [1].
Имаме удоволствието да представим тази информативна и високопрофесионална книга на нашите читатели.
Доктор по психологиянауки
Доктор по психология
НА МАЙКА МИ И ПАМЕТТА НА БАЩА
Тази книга е изцяло посветена на индивидуалните различия, област на психологията, която изучава как и, също толкова важно, защо хората са психологически фундаментално различни един от друг. Той също така говори за това как индивидуалните различия могат да бъдат количествено определени с помощта на психологически тестове и други методи. Тази книга е предназначена основно за студенти по психология, изучаващи курсове като Индивидуални различия, Личност, Интелигентност и способности, Психометрия или Оценка на индивидуалните различия. Въпреки това студенти, които специализират в други области (като образование) или които имат по-високо ниво на обучение, като студенти в следдипломни курсове по трудова психология, вероятно също ще намерят много полезни в него, както и всеки друг читател, интересуващ се от природата, произхода и оценката на личността и интелигентността.
Освен това повечето учебници не обсъждат как да се характеризират индивидуалните различия или да се оценяват тестовете. Това ми се струва сериозен пропуск, тъй като много читатели на тази книга вероятно ще използват тестове под една или друга форма (например като част от изследователската си работа или професионални дейности). Тази книга обаче не е учебник по психометрия, така че читателите напразно ще търсят математическите формули, които са в основата на тази област на психологията. Имайки предвид прословутото отвращение на студентите по психология към математиката, аз се опитах да осигуря концептуално разбиране на важни въпроси. Въпреки това анализирах подробно и достатъчно подробно темата.факторен анализ, тъй като този метод е фундаментален за много теории за личността и способностите. В този случай едната глава представя неговото концептуално разбиране, а другата показва как да се извърши факторен анализ и да се интерпретират резултатите.
Последното напълно отразява чувствата ми. Ако читателите, след като преминат през тази книга, имат същия опит с науката за индивидуалните различия, аз ще се почувствам напълно удовлетворен.