Измерване на телесно тегло на везна

Секции: Физика

Цел на урока:Да научи учениците как да използват кантар и да го използват за определяне на телесното тегло.

Аз. Проверка на усвояването на изучения материал.

1) Фронтално проучване:

1. Кое свойство на телата научихте в предишния урок?
2. Каква е инерцията на телата?
3. Кое физическо количество характеризира инертността на телата?
4. Кое от двете взаимодействащи тела е по-(по-малко) инертно?
5. Коя е основната единица за маса в системата SI?
6. Какви са производните единици за маса?

2) Преобразуване в SI:

1. 200 g =? (0,2 кг)
2. 4500 mg =? (0,0045 кг)
3. 0,5 t = ? (500 кг)
4. 3,5 q = ? (350 кг)
5. 2500 g = ? (2,5 кг)
6. 0,07 t = ? (70 кг)
7. 20 q = ? (2000 кг)

3) Решете проблемите:

1. Тежестта беше спусната в съд, пълен с вода. Промени ли се теглото на тежестта?
2. Въздухът под буталото на помпата е компресиран. Промени ли се масата на въздуха?
3. Променя ли се масата на веществото, когато водата се превърне в лед или пара?

II. Учене на нов материал.

Какви методи за определяне на масата познавате?

Подсилване:Изчислете масата на количка №2, ако нейният модул на скорост е 4 пъти по-голям от модула на скоростта на количка №1.

- Какви видове везни познавате?

Изучете устройството и принципа на работа на везната (работете с учебника на А. В. Перишкин „Физика 7 клас“, стр. 47).

- Коя е основната част на везните?

- Какво е балансовото състояние?

Как да определите телесното тегло с помощта на кантар?

- Какви правила трябва да се спазват при определяне на телесното тегло?

1. Балансирайте баланса с помощта на ленти от хартия, картон и др.
2. Поставете тялото за претегляне върху лявата част на везната, а тежестите върху дясната чаша.
3. След като балансирате тялото, изчислете общата маса на тежестите, лежащи на везните.

- Разгледайте набор от теглилки и теглилки за лабораторни везни и отговорете на въпросите.

1. Защо има еднакви тежести в набор от тежести?
2. Защо е желателно да започнете тегленето с по-голяма тежест?
3. Защо трябва да се вземат малки тежести и тежести само с пинсета?
4. Защо в комплекта няма тежести от 30 g, 3 g и от 300 mg, 30 mg?
5. С какво могат да се заменят тежестите 4 g, 40 g и тежестите 400 mg, 40 mg?

III. Извършване на лабораторна работа.

1) Прочетете внимателно правилата за претегляне.

2) Придържайки се към правилата, измерете масата на дадените ви тела.

3) Запишете резултатите от измерването в таблицата.

Номер опит.

Телесно тегло, g

4) Индивидуални задачи.

Вариант 1. Измерете масата на пясъка в кутията.

Тегло на празна кутия, g

Тегло на пълна кутия, g

Маса на пясъка, g

Вариант 2. Измерете масата на течността в чашата.

Тегло на празна чаша, g

Тегло на чаша вода, g

Маса вода, g

5) Запишете заключението: какво сте измерили и какво сте научили.

IV. Домашна работа.

Предложете и опишете метод за определяне на масата на една капка вода с помощта на лабораторна везна.

---