Извънкласна дейност по темата Цъфтящи растения
извънкласна дейност
на тема: "Цъфтящи растения"
- обобщаване и задълбочаване на знанията на учениците по темата „Цъфтящи растения“, тяхното разнообразие в природата;
- ролята на цъфтящите растения в природата, човешкия живот, опазването на цъфтящите растения;
- предизвикване на интерес към предмета биология.
Има само храм, има храм на науката, А има и храм на природата - с гори, протегнали ръце Към слънцето и ветровете, Той е свят по всяко време на деня Той е отворен за нас и в жега, и в студ.
Водещ:И така, започваме нашето състезание. Бъдете внимателни и отговаряйте правилно на въпросите.
1 кръг. Загрявка.
Задача.Всеки отбор трябва да реши гатанка. И не само дайте правилния отговор, но и посочете:
- правилно биологично наименование на рода или вида растение;
- посочете семейството, към което принадлежи растението.
Пример. Гатанка: "Бял грах на зелен крак." Отговор: момина сълза, семейство Liliaceae.
Неправилните и непълните отговори се оценяват с 0 точки.
1. Когато порасне, ще се облече в бяла рокля Пищна, ефирна, покорна на ветреца.(Dandelion officinalis, Compositae)
2. Седи на пръчка в червена риза, Коремът е светъл, натъпкан с камъчета.(Шипка, семейство Розоцветни)
3. Зрънцето е червено, зрънцето е вкусно. Нарежете и посолете! Яжтехвалете!(домати, семейство нощни)
4. На полето сестри стоят Жълто око, Бели мигли. (Лайка, Asteraceae)
5. През пролетта се раззелени, през лятото загоря, през есента сложи червени корали.(офика, семейство Розоцветни)
6. Доматът е брат, но Кумач не е щастлив; той е в дрехи от люлякова роса, не се изчервява дори когато лежи. (патладжан, семейство пасленови)
7. Каква е уловката? Изведнъж на дървото има грах!(акация, семейство бобови)
8. Малък, горчив, лук брат.(семейство чесън, лилии).
Кръг 2 Видео обиколка.
На дъската има рисунки на растения: овчарска торбичка, лилии, ягоди, коприва, морски зърнастец, жълтурчета. Домакинът чете кратък пасаж, трябва да разберете от описанието за кое растение става въпрос
2. Северен ананас - красиво име, нали, това е скромен храст. Името е точно - жълти или оранжеви плодове буквално залепват около клоните. Дори в древна Гърция конете са били хранени с листата и младите му издънки. От това те напълняха, косата им стана копринена, красива. По-късно човек внимателно погледна това растение и оцени неговите лечебни свойства. Как се казва това растение? (Морски зърнастец).
4. Кой е изобретил спринцовката? Това е любознателният ум на човека, благодарение на растението. Това растение има горящи косми, които приличат на малки бутилки. Стените на космите са много крехки. Просто ги докоснете - върховете се отчупват и острите ръбове пробиват кожата като спринцовки. И в спринцовките има горяща субстанция. От такива инжекции кожата сърби дълго време. Какво представлява това растение? (Коприва).
5. Растение със златистожълти цветове често се среща в градини, дворове. Хората го наричат брадавичеста свиня. Ако растението е наранено, от растението изтича ярък портокалов сок. латинскиИмето на растението хелидоний идва от гръцката дума "chelidon" - лястовица. В старите времена се е вярвало, че лястовиците събират млечния сок от растение, за да върнат зрението на слепите от раждането пилета. Как се казва това растение? (целандин).
6. Тези красиви цветя идват от разлятите капки мляко. майка на боговете
Юнона реши да нахрани Херкулес, оставен под храста, бебето се заби в гърдите му с такава сила, че Юнона, изпитвайки болка, избута бебето, а млякото се пръсна, разпръсна се по небето, пораждайки Млечния път и няколко капки паднаха на земята и се превърнаха в цветя. Какви са тези цветя? (Лилии).
3 кръга. Замръзва от кутия.
4 обиколка. "Чарен кон"
Упражнение. Екипът трябва да определи името на растението. Водещият прочита характеристиките на растението с тези. Общо точките са 5. Отборът има право само на един отговор.
За верен отговор на първа теза – 10 точки.
За верен отговор на две тези - 9 точки.
За верен отговор на три тези – 8 точки.
За верен отговор на четири тези – 7 точки.
За верен отговор на пет тези - 6 точки.
За обсъждане на всяка теза - не повече от 20 секунди.
Екипът има право да зададе допълнителен въпрос, свързан както с морфологични и биологични характеристики, така и със систематика, като в този случай верният отговор се оценява с 5 точки.
При липса на верен отговор право на отговор получава отборът, който го е обявил. Верният отговор също носи 5 точки.
Комплект 1. (Зеле).
1) Съдържа малко протеини, малко въглехидрати, но много витамини, а един от видовете на това растение съдържа повече витамини С и В1 от лимоните. (10б.)
2) Цветовете са жълти, събраничетка съцветие. (9б.)
3) Скъсеното стъбло има свое име. (8б.)
4) Листата на това растение са два вида. (7б.)
5) Хората никога не ядат плодовете на това растение. (6б.)
1) В превод от санскрит името на това растение звучи като „основата на човешкото хранене“. (10б.)
2) Това растение се отглежда по целия свят, но най-вече в Югоизточна Азия. (9б.)
3) Плодът е зърно. (8б.)
4) Те използват както нерафинирани зърна, така и зърнени култури - рафинирани зърна. По-ценно е нерафинираното зърно. (7б.).
5) Отглежда се предимно на чекове - полета, наводнени с вода. (6б.)
В края на играта лидерът обобщава резултатите, отбелязва не само образователния успех на учениците, но и тяхното взаимодействие, способността да се вслушват в мненията на другите и съгласуваността на екипите.
Кръг 5 Интелектуален маратон "По-нататък, по-нататък ..."
На отборите се задават въпроси. Който отбор отговори на най-много въпроси в рамките на една минута, печели.
Въпроси за първия отбор:
- Кое растение се нарича кралицата на цветята? (Роза)
- От семената на кое растение се получава просо шрот? (Просо)
- Каква е кореновата система на двусемеделните растения? (Род)
- Кое растение се нарича „дете на слънцето“ (Слънчоглед)
- Какъв е плодът на пшеницата? (Cernovka)
- Кое зрънце може да служи като компас? (Ягода)
- От семената на кое растение се получава перленият ечемик? (Ечемик)
- Каква е жилката на листата при едносемеделните растения? (Паралелно)
- Кое цвете е символ на нарцисизъм? (Нарцис)
- Какво е името на Богинята на цветята? (Флора)
- Какви цветя набра момичето в приказката"Дванайсет месеца"? (Кокичета)
- Какви цветя много харесват добитъка? (Детелина)
- Какъв растителен орган се яде от лука? (Листа и модифицирана издънка).
- За листата, като въже, можете да извадите ... (Морков)
- Изкопайте малко под храст, погледнете към светлината ... (Картоф)
- Какъв зеленчук беше донесен на бог Аполон на златен поднос? (Репички)
- Кое градинско растение носи името на главния герой от кукления театър? (Магданоз).
- Кое цвете не би могло да бъде забравено от скитник, посетил много планети и дори Земята? (Роуз. „Малкият принц“ от А. дьо Сент-Екзюпеои)
- Какво зеленчуково растение се отглежда в Рус преди развитието на картофите. (Ряпа)
- От семената на кое растение се получава овесената каша? (Овесени ядки)
- Каква е кореновата система на едносемеделните растения? (Влакнести)
- Цветът на кое растение цъфти само за един ден? (Лен)
- Какъв е плодът на черешата? (Костинки)
- От какъв вид дърво се правят кибритите? (Аспен)
- Грисът се получава от семената на кое растение? (Пшеница)
- Каква е жилката на листата при двусемеделните растения? (Мрежа)
- Кое цвете е пряко свързано с царя на животните? (Snapdragon)
- Как се нарича науката за растенията? (Ботаника)
- Какво необичайно цвете описа Аксаков? (Алено цвете)
- Кое цвете служи като дом за малки насекоми при лошо време? (Звънец)
- Какъв растителен орган се яде от картофите? (Модифицирана издънка - грудка)
- Празна ли е градината, ако расте ... (Зеле).
- Исках внезапно да заплача, сълзище го накара да се излее ... (Поклон).
- Кой зеленчук е бил любимият на Наполеон? (Боб).
- Какво растение посяха човекът и мечката. Човекът взе корените, а мечката - върховете? (Ряпа).
- В чашката на кое цвете беше „малко момиче, седнало на зелен стол“? (Лале "Палечка" Г. Х. Андерсен).