Как да научим детето да пише красиво и точно - полезни съвети от VIKILAND

Често началните учители не препоръчват на родителите да учат децата си да пишат преди да постъпят в училище. Широко разпространено е мнението, че дете на 3-4 години не е физически готово да се научи да пише. Системният подход е необходимо условие за формирането на това умение. Способността да рисувате красиво букви ще попречи на развитието на красив почерк. Обяснението за това се крие в загубата на интерес от страна на детето с постоянното повтаряне на еднотипни действия. Научаването на писмената азбука е стимул за детето да я използва доброволно и е доста трудно да се контролира този процес. Резултатът от това може да бъде влошаване на почерка и необходимостта от преквалификация при постъпване в образователна институция, което е свързано с редица допълнителни трудности. Развитието на фините двигателни умения е най-добрата подготовка за училище за развитието на красив почерк в бъдеще, за което родителите трябва да се грижат.

Подготовка на вашето дете за писане

Подготовката за формиране на умение може да се извърши преди постъпване в образователна институция. Първоначално е необходимо да се установи нивото на развитие на фините двигателни умения в ръцете на детето. За да направите това, е необходимо да предложите на детето да изпълни задача, свързана със създаването на композиция от малки части (конструктор). Лекотата на изпълнение на задачата от детето ще покаже високо ниво на развитие на фините двигателни умения, докато появата на проблеми ще покаже необходимостта от развитие на ръцете и пръстите с помощта на специални задачи. Навременните класове за развитие на фини двигателни умения ще бъдат добра помощ за формирането на красив и чист почерк в бъдеще.

Стиснете пръстите си пет пъти и след това завъртете четките по посока на часовниковата стрелка и обратно на часовниковата стрелка.
изправетепръсти и вземете големия настрани и след това завъртете четките в различни посоки 5 пъти.
Изправете пръстите и от малкия пръст последователно се огънете в юмрук. След това изправете пръстите си и ги огънете в юмрук, но вече започвайки с големия. Повторете 5 пъти.

За развитието на фините двигателни умения на ръцете можете да използвате не само упражнения, но и различни игри. Скулптуриране, рисуване, игра с дизайнера - всичко това може да се използва за развитие на ръцете и пръстите. Вземете игри за вашето дете, които не само могат да формират красив и чист почерк в бъдеще, но и такива, които ще помогнат на детето ви да придобие постоянство. Именно това качество е ключово за постигане на поставената цел.

Когато детето влезе в образователна институция, е необходимо да не спирате да развивате своите умения и способности - красотата на почерка и скоростта на научаване на четене и писане зависят от помощта на родителите. В същото време е необходимо да се планира натоварването на детето, като се вземе предвид степента на натоварване в училище, в противен случай умората и раздразнителността на детето ще повлияят негативно на почерка и ще доведат до неговото влошаване. Използването на различни форми на обучение (задачи, игри) в училище и у дома ще спомогне за по-бързото учене на писане. Например, заедно с дете можете красиво да подписвате пощенски картички с поздравления, да измисляте кратки приказки и да ги поставяте в тетрадка. Докато практикувате игровата форма на обучение, можете да използвате илюстрации, изобразяващи животни. Като ги демонстрирате на детето си, помолете го да запише имената на животните в тетрадка. Не забравяйте, че за да може детето да се наслаждава на ученето и да не бъде в тежест за него, е необходимо точно да се изчисли натоварването на часовете. Систематичната гимнастика за отпускане на ръцете и използването на бани през нощта щедобра помощ в ученето.

Следим почерка на детето

В края на четвърти клас можем да говорим за формирането на умение за писане у детето, компетентно и точно, и в момента е необходимо да се следи за запазването на това умение и по-нататъшното му развитие. В 5-9 клас в училищната програма се появяват нови предмети (история, информатика, естествена история) и започва да се практикува такава форма на преподаване като лекция. Необходимостта да си водите бележки и да не сте в крак с речта на учителя може да доведе до влошаване на почерка. Един от начините за решаване на този проблем е да научите детето да използва съкращения на думи. За да научите тази техника, трябва да направите списък с дълги думи и да ги помолите да ги съкратят. След това е необходимо детето да прочете съкращенията. Успехът ще говори за придобиване на умение за писане на бележки. Разбира се, когато се премести в гимназия и в края на образователна институция, самото дете ще може да определи собствения си стил на писане. Основната задача на родителите по този въпрос е да научат детето да пише четливо и точно. Неговият почерк трябва да е разбираем за другите и да не предизвиква усещане за небрежност.