Как да различим икономист от юрист - ВЕДОМОСТИ
От колко професионални икономисти има нужда България? Много, много малко, ако под икономисти имаме предвид изследователи, професори, макроикономисти в банки, големи компании и министерства. Мисля, че ако всички български университети произвеждат 1000 специалисти от този профил, тогава нуждата от икономисти ще бъде затворена.
Колко хора са нужни на България, които разбират основните правила и закони на икономиката в най-широкия смисъл на думата? Толкова много! Милиони, може би десетки милиони хора. Познаването на основите на икономиката е полезно за частни предприемачи, всички мениджъри и дори търговски представител на производител на шампоани в провинциален град.
А кой получава икономическо образование в България? И първото (които са много малко), и второто. И това далеч не е чисто българска специфика. Ако един студент реши да учи икономика, то в повечето случаи той просто иска да отиде да работи във фирма, банка или да стане предприемач. За научна кариера мечтаят и могат да разчитат само завършилите няколко елитни факултета на топ университети.
От колко професионални адвокати има нужда България? Милиони. Това са и адвокати, и корпоративни юристи, и чекисти, и полицаи, и много чиновници. Тези хора се нуждаят от професионално юридическо образование (в повечето случаи това е тежко условие при кандидатстване за работа). И на теория те трябва да са гръбнакът на студентите от юридическите факултети.
Колко хора в България се нуждаят от основни познания по закон? Всеки. Но този мотив рядко ще бъде решаващ при избора на юридическо училище или факултет.
Основната разлика между икономисти и юристи и между икономическо и юридическо образование, за съжаление, не винаги еможе да се проследи в действията на Министерството на образованието. Като че ли тези две професии вече постоянно се сдвояват и мерките за тях винаги се обсъждат идентично.
Така онзи ден министърът на образованието Дмитрий Ливанов предупреди, че бюджетните места в икономическите и правните специалности през 2017 г. ще бъдат намалени с една трета и преразпределени към други професии. Идеята като цяло е здрава, но защо трета тук и там?
Друга инициатива на министерството е евентуална забрана на дистанционното обучение за икономисти и юристи. Тук по принцип отказвам да разбера логиката. Или да закрием напълно всички задочни институти, като фундаментално вредни и неспособни за каквото и да е добро образование, или да действаме разумно.
И обратно, за професионалните адвокати е важно не само развитието, но и подробните знания, които, разбира се, е много по-трудно да се консолидират задочно, без да общуват със съученици и учители.