Как да се научим да четем по-бързо и по-добре
Най-ефективният начин за постигане на професионализъм във всяка област е постоянната практика под професионално ръководство.
Тази книга е ръководство, съдържащо най-съвременните методи за обучение по бързо четене. Книгата се фокусира върху пет основни принципа, чието спазване ще: изостри вашето възприятие, ускори разбирането ви, повиши ефективността и скоростта на четене.
- Четете повече, отделяйки повече време за четене.
Четете повече, непрекъснато разширявайки хоризонтите си, отделяйки все повече време за четене.
- Четем всичко, винаги и навсякъде, спокойно и концентрирано.
Постепенно, глава след глава, урок след урок, упражнение след упражнение, ще се научите да не се разсейвате, докато четете.
- При четене подчертавайте логическата структура на текста.
Усъвършенстваме уменията си да подчертаваме основните идеи на текста и да се абстрахираме от неуместни детайли.
- Развиване на гъвкавост при четене.
Променяме скоростта на четене в зависимост от целта и сложността на четения материал. Ние подобряваме различни
видове четене: четене с учебна цел, четене на текст, четене за удоволствие и др. Практикувайки различни методи за четене (в зависимост от целта и сложността на материала), ще откриете, че ефективността на четенето ви ще се увеличи значително.
- Разберете повече за по-малко време.
Внимателно подбраните упражнения ще ви помогнат да подобрите скоростта на възприятие и да увеличите ефективността на използването на периферното ви зрение.
Това ръководство за бързо четене със сериозна, постоянна и методична работа значително ще повиши скоростта и ефективността на работа с печатен текст.
- АЗ.ЧЕТЕМПО-БЪРЗОИ ПО-ЕФЕКТИВНО,ТОВАНАПРАВИХМЕДОСегаТОВА
Общ преглед на глава
Ако смятате себе си за среден, необучен читател, тогава трябва незабавно да признаете съществуването на следния факт: четете твърде бавно.
Дори сега, когато четете тази книга, го правите твърде бавно, много по-бавно, отколкото е необходимо за добро разбиране. Освен това четете много по-бавно, отколкото можете.
Бавната скорост на четене на средния необучен читател се дължи на три фактора:
Така четете бавно не защото сте лош читател, а защото четете неефективно.
В тази глава ще научите:
- как тази техника е увеличила ефективността на четене на хиляди ученици.
- как да определите текущата си скорост на четене на материал със средна трудност.
- как да определите потенциалната си скорост на четене на същия материал.
- как да прилагате шестте основни правила за ефективно четене, за да постигнете потенциалната си скорост на четене.
Урок 1
Какво могат да ви дадат курсовете?
- ще увеличите скоростта си на четене с петдесет до шестдесет процента за кратък период от време.
- С постоянни и интензивни тренировки с течение на времето можете да удвоите или дори утроите текущата си скорост на четене.
- ще се научите да "схващате" същността на материала с един поглед на страницата, без да губите време и усилия.
- формирайте ефективен навик ясно и бързо да подчертавате основното и да се абстрахирате от ненужните подробности.
- ако успеете да придобиете всички тези полезни качества само за няколко месеца обучение, тогава,вероятно си струва да опитате.
Нека си представим следната ситуация:
вие сте студент, страдащ от невъзможността да обработвате голямо количество информация. Броят на задължителните книги нараства всяка седмица.
Има ли изход от тази ситуация? да
- можете да станете господар на положението.
- ще гледате в бъдещето с увереност, защото четенето ще ви доставя удоволствие, защото ще се научите бързо и точно да възприемате същността на материала.
- ще можете да овладеете техниката за бързо извличане на есенцията от страница, глава или цяла книга, с пълна концентрация, без усилия и пот.
Вероятно си струва да опитате!
Нека да разгледаме друг пример:
Сега четете не повече от десет книги на година.
- Ще можете да прочетете двадесет или повече книги, без да отделяте допълнително време.
- използвайки техниката на активно разбиране и възприемане, ще се научите да четете книга със средна дебелина за една или две вечери с пълна концентрация.
- ще се научите как да разглеждате ежедневни вестници и списания, докато прекарвате половината от времето, с високо качество на асимилация.
- ще придобиете умение за активно четене.
- процесът на четене ще се превърне в удоволствие за вас.
Не си ли струва всичко това няколко месеца систематично обучение?
Нека да разгледаме още няколко примера:
Какъв е резултатът? Вашият начин на четене в офис или предприятие е достатъчно ефективен, за да отговори на изискванията на вашата професия. Но когато четете литература от различен вид, например за удоволствие и развлечение, откривате, че вашият професионален начин на четене се е разпрострял и в личния ви живот. И ви отнема един час, за да прочетете статия в списание и месец или повечезавършете лек роман. Отначало го забелязвате с изненада, после с нарастващо раздразнение, защото не можете да четете много в свободното си време.
Сега, след като осъзнахте, че условията на вашия живот, професионалната необходимост изискват да прочетете много по-голямо количество литература за по-кратко време или сте изпитали дискомфорт от несъответствието между количеството входяща информация и вашата продуктивност, готови ли сте да прекарате няколко месеца в интензивни часове, които наистина ще увеличат скоростта и ефективността на вашето четене?
Но само четенето на тази книга не е достатъчно, трябва да работите усилено и методично върху нея, без да пропускате нито една страница, внимателно изпълнявайки всички упражнения. И
най-важното е, че трябва да имате силно желание за работа.
Какво дадоха тези класове на други хора?
Този факт е потвърден в центрове за бързо четене в стотици колежи и университети по света. Ето няколко произволно избрани примера:
Професорите Ръсел Коспър и Бърис Милс в списание Higher Education описват случай, при който група от 307 първокурсници са взели курс по бързо четене в продължение на 15 седмици. Членовете на тази група увеличиха скоростта си на четене с 62 процента. Друга група от 282 души с абсолютно същите способности преминаха редовен курс на обучение. За същия период увеличението на скоростта е само 9 процента.
Професорите Коспер и Милс, сравнявайки резултатите от тези две групи, стигнаха до следното заключение: при обичайния курс на обучение скоростта и ефективността на четенето се увеличават много бавно или изобщо не се увеличават. Но когато работите директно за увеличаване на скоростта на четене, определено можете да постигнете значителни резултати.
Като друг пример, група ученици на възраст от 31 до 41 години увеличи средната си скорост на четене от 245 на 470 думи в минута до края на курса, увеличение от над 90 процента. По-възрастната група (средна възраст 46-58 години) е увеличила скоростта си на четене от 256 на 414 думи в минута - увеличение с около 60 процента.
Възрастта, след достигане на средна възраст, може да играе известна роля в забавянето на скоростта на увеличаване на скоростта на четене, но изглежда няма пречка за увеличаване на скоростта - имайте предвид, че по-възрастните хора изостават само с 2 процента от първокурсниците (вижте примера по-горе).
Професор Ернст Кийн отбелязва: "...може да се заключи, че с възрастта увеличаването на скоростта на четене се забавя, но има леко предимство в разбирането. Като цяло напредъкът на по-възрастните хора е сравним с напредъка на студентите, което опровергава старата английска поговорка за невъзможността да се научи старо куче на нови трикове."