Учебно натоварване и здраве на учениците, Социална мрежа на педагозите
Решихме да разберем дали учебното натоварване се отразява на здравето на учениците в нашето училище.
Хипотезата на проекта: има пряка връзка между учебното натоварване и здравето на учениците.
Целта на проекта: да се установи влиянието на учебното натоварване върху здравето на учениците
| uchebnaya_nagruzka_i_zdorove_shkolnikov.doc | 228 KB |
Общинска образователна институция "Средно училище в Среднеколимск"
Учебно натоварване и здраве на учениците
ЗАВЪРШИ: Кривцова Зоя 8 „Б” клас
Попова Ира 8 "Б" клас
РЪКОВОДИТЕЛ: Винокурова Мария Илинична
Среднеколимск
1. Проблемът за човешкото здраве 5 стр.
2. Здраве на учениците
2.1. Теоретичен анализ на проблема
здравето на учениците. 8 стр.
2.2. Анализ на здравето и общата заболеваемост
ученици в нашето училище. 9 стр.
3. Учебно натоварване и здраве на учениците.
3.1. Изследване на тревожността на учениците 14 стр.
3.2. Анализ на графика по скала на сложност 17 страници.
Заключение, страница 20
Литература. 22 стр.
В съвременните условия рязко се очертаха проблемите за поддържане здравето на населението на България. Особено тревожно е здравословното състояние на учениците. Именно в тази възраст се формира възпроизводственият, интелектуалният, трудовият и военният потенциал на държавите. Данните от многобройни проучвания показват неблагоприятната динамика на основните показатели за здравето на децата, докато отиват на училище
Влиянието на училището върху формирането на здравето на учениците е продължително и непрекъснато, тъй като в образователната институция децата и юношите прекарват най-малко 1/3 от деня в интензивен умствен труд.определени екологични и хигиенни условия. Здравословният проблем е особено остър в териториите на Далечния север с екстремни условия на съществуване, който включва град Среднеколимск.
Решихме да разберем дали учебното натоварване се отразява на здравето на учениците в нашето училище.
Хипотезата на проекта: има пряка връзка между учебното натоварване и здравето на учениците.
Целта на проекта: да се установи влиянието на учебното натоварване върху здравето на учениците
Работейки по тема, която е подходяща и интересна за нас, ние идентифицирахме редица задачи:
В работата са използвани следните методи:
- Проблем с човешкото здраве
"Здравето не е всичко, но всичко без здраве е нищо." /Сократ/
Шопенхауер веднъж каза, че „здравият просяк е по-богат от краля“. Здравето е ценност, златен резерв, ценен резерв на живота, който определя всички други свойства на живота.
Има едно удивително състояние в живота на Човека: когато „то” съществува, човек не го усеща; щом „то” се изгуби, се появява „болка”: зла, коварна, непоносима. Болката е сигнал за проблеми в тялото ни. Това удивително свойство е човешкото здраве, за което Сократ отдавна е казал: „Здравето не е всичко, но всичко без здраве е нищо“. Ако има здраве - Човек се радва, живее си спокойно и работи, учи, играе футбол или волейбол, ходи на среща. Здравият човек е надежден и работоспособен, той винаги „може“, винаги „иска“, той живее щастливо и помага на другите да живеят добре. Човек не може да живее без здраве, не може да обича, не може да бъде красив и чаровен.
Човекът е дете на Земята и Космоса. Хората са деца на Небето, деца на Слънцето. Но земляните, преди всичко, са децата на планетата Земя. Ние сме деца на нашата Родина, Отечество, ние сме деца на нашата майка и нашия баща, нашиясемейства. Щастието на всеки от нас е в здравето на семейството, а щастливи хора са тези, които с удоволствие ходят на училище и работят.
За да бъде здрав, човек трябва да живее в държава, която съхранява здравето. От 1992 г. България се превърна в страна на обезлюдяване, смъртността на населението е повече от 2 пъти по-висока от раждаемостта, наблюдава се рязко застаряване на населението, нарастват психофизическата патология и духовното прегаряне, отбелязват се хронична умствена умора и депресия на всички групи от населението. Ситуацията в много семейства, училища, институции е сравнима с нивото на висок стрес.
За да превърнем България в здравеопазваща държава, трябва да се решат следните въпроси:
- За да бъде здрав, човек трябва да живее в опазваща здравето екологична среда. България днес е страна със замърсена с пестициди почва, отровена градска атмосфера, некачествена питейна вода; замърсяването на околната среда доведе до имунно напрежение и имунен дефицит, което доведе до увеличаване на инфекциозните заболявания.
- За да бъде здрав, човек трябва да живее в здрав град. Градският жител прекарва 80% от времето на ден на закрито. Градът е специална среда, обусловена от концентрацията на хора, бетон, енергия, химикали, пестициди. Градът е концентрация на шум, информационни потоци, култура и антикултура, телевизия / претоварване на нервната система / патогенен фактор.
Към днешна дата правителството на България е консолидирало позицията си по отношение на здравето в закона на националния проект "Здраве", който ще спре влошаването на здравето на населението на България до 2008 г. и до 2015 г. ще достигне нивото на съответните показатели в страните от Източна Европа.
Председател на Сметната палата България СергейСтепашин подчерта, че дотогава ефективността на управлението на общественото здравеопазване ще бъде повишена, формирането на система за обучение на медицински персонал ще бъде завършено, материално-техническата база на лечебните заведения ще бъде развита и укрепена. Междувременно, според него, нивото на родното здравеопазване не е достатъчно високо.
Човек не се ражда здрав: ние се раждаме само с потенциал да бъдем здрави. Семейството и училището трябва да дават знания за здравето и неговото опазване на всяко дете.