Как работи мозъкът на истински музикант, "Фактор-2"

работи
Експертите отдавна са успели да установят, че различните хора с различни таланти имат различно подредени мозъци. Това важи и за професионалните музиканти, определени части от мозъка им са организирани малко по-сложно от другите хора. И така, във времевите области кората им е по-развита, а дясното полукълбо е по-пасивно от лявото и те са по-свързани помежду си.

Тази разлика от вътрешен характер в мозъка води до появата на някои външни различия, например. Като чувствителност към ритъм и хармония, координация на ръцете – те са много по-добре развити при музикантите, отколкото при повечето обикновени хора. Човек с известни наклонности може лесно да получи музикално умение, като тренира мозъка си по определен начин. Но трябва ясно да се разбере, че образованието също има своите ограничения и не всеки човек ще направи истински Чайковски. Постоянното обучение и образование обаче ще помогнат за ефективно постигане на забележим напредък.

Във всяка ситуация ползите от музикалното образование ще бъдат налице, тъй като то може да направи човек по-внимателен, когато слуша музикални композиции. С други думи, с помощта на обучение определено можете да постигнете по-добро възприемане на музикални произведения, особено сериозни.

Човек трябва само да си помисли, че музикантът получава повече удоволствие от слушането на музика, отколкото човек без музикално образование, защото неподготвените хора често предпочитат композициите на велики композитори: Моцарт, Бетовен, Вивалди и просто не могат да разберат Гершуин, за възприемането на чиято работа е необходим музикално обучен мозък.

Интересна история от далечното минало. Мисионерите, които за първи път пристигнаха в Африка, когато слушаха композициите, изпълнявани от местните жители на барабани, в началото изглеждаха като че ли нямаха абсолютно никакво чувство за време и ритъм. Те решиха, че местните дори не могат да бият правилно барабана. По-късно обаче се оказа, че ритъмът наистина е налице, но е твърде „напреднал“ и просто недостъпен за възприятието на европейските новодошли, които нямат трениран мозък, които не могат да „чуят“ красотата и яркостта на африканските модели на барабани.