Какво е Орф Педагогика - Детски сайт g
Педагогиката на Орф е кръстена на известния композитор и учител Карл Орф, идея, която се съдържа в "Schulwerk", което означава "учене в действие", в детското творчество чрез свирене на музикални инструменти, чрез създаване на собствени танцови движения, чрез акомпанимент и пеене на малки детски песнички. Музикалната педагогика на Карл Орф се основава на естествената физиология на детето: игриви, любознателни и изследователски потребности. Помага на ученика да бъде себе си.
Децата в такива уроци участват в развитието и разкриването на своите речеви, музикални и танцови способности. Заедно с това има и развитие на форми на поведение: внимание, концентрация, търпение, независимост и включване в група, което е важно за всеки вид игра.
В световната педагогическа практика има няколко добре известни концепции за музикално възпитание на деца, които са станали основа за разработването на различни програми и методи. Една от най-известните, разпространена в повече от 40 страни по света, е концепцията на Карл Орф „Orff-Schulwerk – музика за деца“.
Думата "Schulwerk", взета от Орф като основа, означава "учене в действие". Основният принцип на тази педагогика – „учим чрез правене и създаване“ – позволява на децата, изпълнявайки и създавайки музика заедно, да я учат в реално, живо действие, в процеса на правене на музика, а не в научно теоретизиране.
Орф е почитан в целия свят като композитор, предложил практичен и осъществим модел за създаване на музика с деца. Цялата теория на неговата концепция е записана в ноти - малки и очарователни партитури за пеене, свирене и танци с акомпанимент на орфови инструменти. Много малки пиеси от Schulwerk са достъпни за изпълнение от малки деца.
Съвременно разбиранепроблемите на музикалното възпитание на децата предполага включването им в процеса на общуване с музика на принципа на активността и творческата игра. Запознаването с музиката най-естествено се осъществява в активни форми на съвместно музициране (свирене на музикални инструменти, пеене, движение), които трябва да са в основата на музикалното възпитание на деца от предучилищна, начална и средна училищна възраст. Този подход е широко разпространен в целия свят.
Орф педагогиката е особен вид музикална педагогика, която се нарича творческа. Основата на концепцията на Орф е импровизационното музициране. Ученето чрез творчество насърчава проявата на универсална креативност, която е във всяко дете и чието развитие става все по-очевидна задача на образованието. Образованието чрез творчество не е елитарна изтънченост, а универсална образователна необходимост, то съдържа възможности, за които сега можем само да гадаем. Целта на музикалното възпитание престава да бъде локална, а недооценената – утилитарна. То естествено се свързва с основната цел на образованието - да помогне на човек да реализира напълно своя потенциал и да стане себе си.
За половин век от съществуването на Schulwerk педагогиката на Орф се превърна в истинска световна империя със своя институт в Залцбург, образователни и методически публикации, семинари и конференции в повече от 40 страни по света. Сред страните, в които концепцията на Карл Орф е получила заслужено признание са: Германия, Англия, Австрия, Швейцария, Белгия, Холандия, Канада, Гърция, САЩ, Финландия, Португалия, Китай, Япония, Испания, Чехия, Словакия, Южна Корея, Австралия, Италия, Южна Америка, Тайван и др. Институтът Карл Орф бешеоткрит през 1961 г. специално за преподаване на учителите на принципите на творческата музикална педагогика. Дълго време в него работи самият Орф в сътрудничество с най-близките си съратници и колеги.