Какво липсва на българското образование

Има нещо в немската образователна система, което според мен много липсва на нашата.

българското

Първо, НИКОЙ няма да принуди директора и учителя да поставят положителна оценка, ако ученикът няма време и не просто поради липса на умения, а поради липса на мотивация за учене. Да, отговорността за обучението в Германия е на РОДИТЕЛИТЕ и УЧЕНИКА, те няма да питат учителя защо детето се е явило на изпит по избор и не е минало прага.

Поставихме въпроса така, че този учител не е учил безделника и негодника.

Второ, харесвам немския образователен подход към обучението на деца в основното, реалното училище и гимназията. Оценките не са важни - забравете за висшето образование. У нас всички завършили, независимо от успеха, отиват във висше училище. Нашите учители наричат ​​отделянето на децата след основно училище задънена улица. Най-вероятно това е задънена улица за нас, защото убеждаваме Вовочка да научи таблицата за умножение в 11 клас, а родителите ни заплашват да съдят, защото училището не преподава.

Но в същото време копираме от Германия нещо, което например е напълно неподходящо за българската пустош - училищен автобус.

Това е някаква глупост, когато директорът на училището праща всеки ден по 10-12 автобуса от областния център да вземат деца от областта. Това е в нашия климат, с неразчистени пътища, с липса на средства за ремонти, бензин и т.н. И сега ще следваме заповедта на региона: да вдигнем заплатите, като отново намалим ставките. Само тук е трикът: няма кого да съкратите, всички са съкратени, така че нека да играем и да намалим щатната таблица с 0,5 ставки (ще плащаме, както сме платили за сметка на стимулите), а статистиката, коварната наука, ще даде увеличение на заплатите. тъжно