Какво се учи в училище – парламентарен вестник
Четете в "Парламентарен вестник"
Назад в миналото....
Защо има iPad в клас
За моя изненада не видях нито една от книгите. Един човек примижава към екрана - и ми светна, че приказките се качват на техните джаджи. Според новите правила това не е позволено. А когато бях учител, помня, единствените инструменти бяха тебешир, книга и показалка. Говоря за Салтиков-Щедрин и крадешком наблюдавам класа. Както във всяка група гимназисти, и тук има любители на пържените факти. Те обичат да тормозят учителя с въпроси: „Знаете ли колко тежи мозъкът на Иван Тургенев, колко Николай Некрасов загуби на карти и колко любовници имаше Александър Блок?“ Не толкова отдавна реакцията на учителя на този въпрос беше доста предсказуема: той или се престори на глух, или заплашително прекъсна самонадеяния ученик: „А теб, Иванов, това не се отнася“. Но технически напреднал учител ще се опита да обърне всяка, дори и най-двусмислената ситуация в своя полза. „Какъв добър човек си! Ще ви изпратя още няколко интересни връзки по имейл и в същото време ще подготвя презентация за следващия урок. Друг път ученикът ще помисли сто пъти, преди да изтърси нещо. Но Салтиков-Шчедрин има безупречна биография и любителите на "компрометиращите доказателства" явно са отегчени.
Пискър като жертва на малтретиране
Тест за якост
Спомних си как в зората на моята учителска кариера бях изпитван за сила от връстници на днешни ученици. Една от тях, десетокласничката Петя, беше особено ревностна. Майка му била претоварена на три работни места, а баща му пиел много и биел Петя и брат му. Един ден преди час открих, че показалката ми е счупена, тебеширът е разпръснат на пода и на черната дъска, точно под датата итема на урока, написана нецензурна дума. Опитвайки се да запазя спокойствие, попитах кой го е направил. "И сега какво?" — ухили се Петър, който дори не помисли да се оправдава. Тя грабна Петя в ръка и поведе, както обяви пред всички, към директора. Но всъщност – в едно затънтено кътче, където тя даде воля на гнева си. С едната си ръка го държах за яката, а с другата тръсках пънчето на показалката пред носа му и го заплашвах, че ще го счупя на главата му, ако се доближи по-малко от метър до масата ми. Връщайки се в час, Петя мълчаливо изтри срамната драскулка от дъската. От този ден нататък той сякаш беше сменен и вече нямах проблеми с дисциплината в този клас. Тъжно е да осъзная, че той започна да ме уважава, след като ме постави на същото ниво като неговия безполезен баща, но в този случай - Антон Макаренко е хиляди пъти прав - други методи вероятно биха били безполезни.
Моите студенти днес създават впечатление на образовани млади хора. Обещавам да събирам тетрадки и бележки за оценки. Това е достатъчно, за да могат всички послушно да се хванат за дръжките. Те отново ме шокират с откритието си: основната идея на приказката „Дивият собственик“ е, че имаме, не пазим, губим, плачем. Според мен това твърдение е много по-близо до истината, отколкото консервираните фрази за борбата срещу автокрацията. Но приказката "Изгубена съвест" не допуска несъответствия. Съвестта не може да се третира като стока. Брилянтно! Обобщаваме, звънецът бие. Някои ученици продължават да вдигат ръце, защото не са имали време да говорят. Техните преценки понякога са тромави, но искрени и „недокоснати от скептицизъм“, както казва самият Салтиков-Щедрин. И все пак те не търсят улики от критиците, а се опитват да достигнат всичко със собствения си ум. Нали големият сатирик е мечтал за такива читатели преди 130 години!