Какво трябва да може да прави едно дете в предучилищна възраст, когато изучава програма по изобразително изкуство
Светлана ЛеснюкКакво трябва да може да прави едно дете в предучилищна възраст, докато овладява програма по изобразително изкуство
Каквотрябва да може да прави дете на 3-4 години, когатоусвоява програма по изобразително изкуство
Изобразява отделни обекти, прости по композиция и неусложнени по съдържание сюжети.
Съпоставя цветовете счертаеми елементи.
Правилно използва моливи, флумастери, четки и бои.
Умее да отделя малки бучки от голямо парче глина, да ги разточва с прави и кръгови движения на дланите.
Извайва различни предмети, състоящи се от 1-3 части, като използва различни техники за моделиране.
Създаваизображения елементи от готови форми.
Украсява хартиени заготовки с различни форми.
Избира цветове, съответстващи наизобразените обекти и по желание; знае как да използва материалите внимателно.
Каквотрябва да умее дете на възраст 4-5 години,когато усвоява програма по изобразително изкуство
Представя обекти чрез създаване на различни форми, избор на цветове, внимателно рисуване, използване на различни материали.
Предава прост сюжет, съчетаващ няколко обекта в рисунка.
Подчертава изразните средства на играчките Димково и Филимоново.
Украсява силуети на играчки с елементи на Димковска и Филимоновска живопис.
Създава изображения на различни предмети и играчки, обединява ги в колективна композиция;
използва цялото разнообразие от научени техники за моделиране.
Държи правилно ножицата и умее да реже по права линия, по диагонал(квадрат и правоъгълник); изрежете кръг от квадрат, овал от правоъгълник, изрежете гладко и заоблете ъглите.
Залепва нежноизображения на обекти, състоящи се от няколко части. Изработва модели от растителни форми и геометрични фигури.
Каквотрябва да може дете на 5-6 години,овладявайки програмата по изобразително изкуство
Разграничава произведенияна изобразителното изкуство (живопис, графика, народно декоративноизкуство, скулптура).
Откроява изразни средства в различни видовеизкуство(форма, цвят).
Познава характеристиките наизобразителните материали.
Създаваизображения на обекти(от природата, чрез представяне); сценаизображения.
Използва различниизобразителни материали.
Използва различни цветове и нюанси за създаване на изразителни изображения.
Изпълнява кройки по мотиви от народните художествени занаятиизкуство.
Моделиране. Извайва различни по форма предмети, използвайки усвоени техники и методи.
Създава малки сюжетни композиции, предаващи пропорциите, позите и движенията на фигурите.
Създаваизображения вдъхновени от народните играчки.
Приложение.Изобразява обекти и създава прости сюжетни композиции, използвайки различни техники за рязане и изрязване на хартия.
Каквотрябва да умее едно дете на възраст 6-7 години,овладяване на програма по изобразително изкуство
Разграничава видоветеизобразително изкуство : живопис, графика, скулптура, художествени занаяти и народноизкуство.
Назовава основните изразни средства на произведенията наизкуството.
Създава индивидуални и колективни рисунки, декоративни, предметни и сюжетни композиции на теми от заобикалящия живот, литературни произведения.
Използва различни материали и методи за създаване наизображение.
Моделиране. Извайва различни предмети, предавайки тяхната форма, пропорции, пози и движения; създава сюжетни композиции от 2-3 или повечеизображения.
Изпълнява декоративни композиции чрез методи на формоване и релеф.
Рисува модни изделия по мотиви от народнотоизкуство.
Приложение. Създаваизображения на различни обекти с помощта на различни текстури на хартия и различни методи за рязане и разкъсване.
Създава сюжетни и декоративни композиции.
Консултация за родители „Какво трябва да знае и може да прави дете от втора по-млада група до края на учебната година“ Консултация за родители „Какво трябва да знае и може да прави дете от втора по-малка група до края на учебната година“ РИСУВАНЕ • Работи правилно с молив.
Консултация за родители "Какво трябва да знае и умее детето на 4-5 години?" Консултация за родители "Какво трябва да знае и умее детето на 4-5 години?" Вашето дете скоро ще навърши 5 години. За съжаление, някои.
Консултация с учител-психолог „Какво трябва да знае и може да направи дете в предучилищна възраст на 3–4 години до края на учебната година в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт“ MBDOU „Детска градина № 9 „Алени платна“, Феодосия, Република Крим“ КОНСУЛТАЦИЯ НА ПСИХОЛОГ-ПЕДАГОГ НОВИКОВА ВИКТОРИЯ АНДРЕЕВНА „КАКВО ТРЯБВА.
GCD по изобразително изкуство "Цирк" GCD по изобразително изкуство на тема: "Цирк" Задачи: - Формиране на идеи за цирка и цирковите професии - Подобряване на уменията.
GCD в изобразителното изкуство "Жар птица" GCD в изобразителното изкуство на тема: "Жар птица" Задачи: 1. Да се консолидират у децата способността да предават образа на приказна птица, да я забелязват.
Памятка за любящи родители „Какво трябва да знае и може вашето дете на възраст от 4 до 5 години“ Математика Знайте: И назовавайте геометрични фигури: кръг, квадрат, триъгълник,правоъгълник. Геометрични тела: топка, куб, цилиндър; зная.
Памятка за родители "Какво трябва да може първокласникът?" За съжаление, не всички родители могат адекватно да оценят възможностите и способностите на децата си. В моята практика имаше случаи, когато дете,.
Памятка за родители "Какво трябва да знае и умее едно дете от средната група до края на учебната година" КУЛТУРНО-ХИГИЕННИ УМЕНИЯ И УМЕНИЯ ЗА САМООБСЛУЖВАНЕ? Измийте се, измийте ръцете си със сапун преди хранене, тъй като те се замърсяват.